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      利用參照物計(jì)算

      2019-11-26 03:01:40童義清
      數(shù)學(xué)小靈通(1-2年級) 2019年11期
      關(guān)鍵詞:小燕參照物畫圖

      □童義清

      小朋友,你已經(jīng)學(xué)會按順序數(shù)物體和圖形的個數(shù)了吧?除了把零亂的物體和圖形按順序編號數(shù)外,你還有其他的方法嗎?

      對,我們還可以利用參照物來畫一畫、算一算。

      例1.有一排三角形,▲左邊有6個▲,右邊有5個▲,這一排共有多少個三角形?

      我是這樣解的

      這排三角形有兩種顏色,一種是紅色三角形,另一種是藍(lán)色三角形,藍(lán)色三角形分布在紅色三角形的兩邊。我們可以通過畫圖來觀察。

      綜合算式為6+5+1=12(個)。

      例2.小朋友排隊(duì)做操。從左向右數(shù),小燕站在第6個,從右向左數(shù),她站在第9個,這隊(duì)共有多少人?

      我是這樣解的

      這隊(duì)小朋友可以分為兩類,一類是小燕,另一類是小燕旁邊的人。我們可以畫圖表示(用○代表小燕,用△代表其他的人)。

      從圖中可以看出,題目中的“第6個”和“第9個”都包括小燕。實(shí)際上,用小燕當(dāng)參照物的話,小燕的左邊只有5人、右邊只有8人。也就是小燕左右兩邊的小朋友共有5+8=13(人),加上小燕本人,這隊(duì)小朋友的總?cè)藬?shù)是14人。

      綜合算式為(6-1)+(9-1)+1=14(人)。

      第17頁參考答案

      A=8,B=4,C=2。

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