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      學會關(guān)注三“新”,感悟政治課本色

      2019-11-27 21:40:53江蘇省白蒲高級中學
      中學政史地 2019年17期
      關(guān)鍵詞:方針政策熱點變化

      ◇江蘇省白蒲高級中學

      劉 剛

      高中政治課程以立德樹人為根本任務,幫助同學們掌握馬克思主義基本觀點及馬克思主義中國化最新成果,實現(xiàn)認識的不斷更新,確立正確的思想政治方向。同學們應該以社會發(fā)展、現(xiàn)實生活為背景,增強自身的社會理解和參與能力,應當關(guān)注社會焦點話題,培養(yǎng)法律與道德修養(yǎng)。在學習過程中,同學們要關(guān)注國家政策、教材的修改和社會熱點話題,培養(yǎng)政治認同、理性精神、法治意識和公共參與等核心素養(yǎng),感悟政治課堂本色,適應新高考。

      一、關(guān)注國家方針政策新變化

      政治學科具有鮮明的意識形態(tài)性,高考試題也集中反映國家意志,及時將黨和國家方針政策的新變化融入其中。如2018年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第39題,就以十九大報告中“黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)特征”的重大論斷為切入點,引導考生理解黨的領(lǐng)導和執(zhí)政地位是社會歷史發(fā)展的必然結(jié)果。在學習政治知識時,我們應當緊密聯(lián)系國家方針政策,理解中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)的進程。

      知識學習需要圍繞改革開放中的重大主題,關(guān)注國家政策的變化,這有助于我們把握正確的政治方向,提高自身的基本政治素養(yǎng)。對當前方針政策的理解直接影響同學們的高考成績。如在學習“宏觀調(diào)控”“財政作用”“稅收”時,應當關(guān)注《全國人民代表大會常務委員會關(guān)于修改<中華人民共和國個人所得稅法>的決定》和《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》。這有助于同學們了解我國當前的財政政策,加深對個人所得稅作用的理解,逐步掌握個人所得稅計算方法。在學習中,同學們要特別關(guān)注黨和國家政策的變化,以及與教材知識直接相關(guān)的新提法、新觀點。如每年的中央經(jīng)濟工作會議、中央農(nóng)村工作會議、政府工作報告中的新提法,還有“房住不炒”“脫實向虛”“政治站位”“命運共同體”等一些新名詞。

      二、關(guān)注社會時事熱點新話題

      政治學科具有強烈的時代特征。重大社會熱點是考試命題的載體。時政資源為開展高效的政治學習提供了豐富的材料,也能拉近大家與思想政治課堂的距離。在學習過程中引入社會時政熱點能夠激發(fā)同學們的學習興趣,加深同學們對教材理論的理解,培養(yǎng)同學們理論聯(lián)系實際等多方面的能力。

      同學們運用知識對社會熱點進行思考,大膽提出解決問題的方案和思路,能培養(yǎng)高考所需要的收集、處理、分析的能力,綜合運用知識和探究創(chuàng)新的能力。為此,我們可以從三個方面入手。第一,篩選社會熱點素材,為深入思考提供基礎(chǔ)。要選擇那些關(guān)注度高的新聞素材,通過采用撰寫演講稿、小論文、時事評論、倡議書等形式,培養(yǎng)良好思維品質(zhì)。如范冰冰偷稅案、美國挑起貿(mào)易摩擦、英國“脫歐”、大數(shù)據(jù)與人工智能等都是好的話題。第二,學習中要養(yǎng)成關(guān)注社會生活,自覺運用知識的習慣。關(guān)注社會熱點不能僅僅在“重大”“特大”問題上做文章。對于那些與我們個人生活相關(guān)的熱點和爭論性話題,大家同樣要關(guān)注和思考,以增強社會責任感。如高鐵“霸座”事件、抗癌藥品價格過高、共享單車無序停放等。第三,訂閱《半月談》等,就閱讀體驗開展經(jīng)常性的交流,對焦點話題進行討論、辯論,培養(yǎng)思辨能力。

      三、關(guān)注教材內(nèi)容新變化

      人教版高中政治教材的修訂工作往往是“大修”和“小修”相結(jié)合。在學習和復習中應及時關(guān)注教材修改內(nèi)容,明確修改原因,及時調(diào)整復習內(nèi)容。首先,留意刪減內(nèi)容。其次,留意突破性的改變。如增加了習近平新時代中國特色社會主義思想等。第三,弄清教材變化的依據(jù)。此外,還要關(guān)注教材中知識表現(xiàn)方式的變化,與高考對接。如增加了餅狀圖、柱狀圖,這樣使信息呈現(xiàn)方式更加符合高考的特點,需要同學們在學習中掌握新的表現(xiàn)方式的解讀方法。

      總之,只有準確把握政治學科的自身特點,同學們才能真正確立起政治課堂與高考相適應的學習理念,同學們要“因事而化、因時而進、因勢而新”。

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