前段時間，一個編輯在讀了我寫的《神奇豬俠：哇咔咔星球歷險記》之后，對我說：“這個故事讀到后面給了我驚喜感?！?/p>

如果一個故事讓讀者產(chǎn)生不了任何情緒，那這樣的故事是失敗的。你可以回想你看過的故事或者思考你當下看的故事，它們是否給你帶來或開心，或憂傷，或恐怖，或驚嘆等情緒？如果你在讀故事的時候，沒有任何情緒的波動，那說明這樣的故事平淡如水，你可能翻看幾下，就把它扔掉了。那什么樣的故事會給讀者帶來驚喜感（或者是驚訝之感）呢？

我們來看一篇名為《項鏈》的短篇小說，這篇小說的故事大致如下：

瑪?shù)贍柕率且晃黄恋呐?，她的丈夫是一個普通的小職員。她雖然地位低下，卻迷戀豪華的貴族生活，為了出席一次盛大的晚會，她用丈夫積攢下的400法郎做了一件禮服，還從好朋友那里借來一串美麗的鉆石項鏈。在部長家的晚會上，瑪?shù)贍柕乱运旱娘L(fēng)姿出盡了風(fēng)頭，她的虛榮心由此得到了充分的滿足，可她竟然把借來的鉆石項鏈弄丟了。一打聽，買這條鉆石項鏈需要36000法郎。瑪?shù)贍柕驴蓻]這么多錢，她東拼西湊借了一大筆錢，買了一條相同的鉆石項鏈還給她的好朋友。為了還清債務(wù)，瑪?shù)贍柕虏坏貌恍列量嗫嗨奶幋蚬ぁＶ钡?0年之后，容顏衰老了，手也粗糙了，才將所有的債務(wù)還清。后來，有一天，她遇到了借她項鏈的那個好朋友，講述了這件事。她的好朋友激動地說：“哎呀，可憐的瑪?shù)贍柕拢且淮@石項鏈是假的，頂多值500法郎……”

“文似看山不喜平”，寫文章最忌諱的就是平坦。如果將《項鏈》的前半部分比作波瀾不驚的湖水，那最后的這句話堪比扔進湖水里的大石頭，這塊石頭轟隆隆掀起滔天巨浪?？梢哉f，如果沒有最后這句話，整個故事顯得平常，也不會影響深遠，但因為這個出乎意料的結(jié)尾，《項鏈》這篇小說讓讀者產(chǎn)生了驚訝之感。

這種寫法，我們稱之為“情理之中，意料之外”。在世界上，有一位作家將這種寫法運用到了極致，這位作家就是歐·亨利。這種結(jié)尾的藝術(shù)甚至被大家稱為“歐·亨利式結(jié)尾”，作者常常在文章結(jié)尾時突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，既在意料之外，又在情理之中。

歐·亨利的另一篇代表作《警察與贊美詩》，故事大致如下：

天氣寒冷，主人公蘇比由于貧窮，一直餓著肚子。經(jīng)過一番思索，蘇比決定去監(jiān)獄待一段時間。據(jù)說，監(jiān)獄里有吃有喝，而且還很暖和。那怎么樣可以進到監(jiān)獄里去呢？蘇比首先想到去豪華的餐館白吃一頓，然后被警察抓進監(jiān)獄，可是豪華餐館的門衛(wèi)一看到他破爛的衣服，就將他直接轟了出去。

緊接著，他采取第二個方案，撿起一塊石頭將商店的櫥窗砸碎，然后站在櫥窗跟前，等著警察。警察趕來，蘇比給他解釋：“這是我干的，你就抓了我吧?！本觳焕硭?，心想他肯定是在起哄瞎鬧，然后去抓正在追趕汽車的人了。警察認為那個人才是真正的歹徒。

唉，蘇比很失落地采取了第三個方案。他走進一家普通的餐館，大吃大喝一頓，然后對服務(wù)員說：“我沒錢，你們告訴警察快來抓我吧。”服務(wù)員見蘇比這家伙是個無賴，三拳兩腳揍了一頓，將他扔到了大街上。蘇比來到一家雪茄煙店里，看到一把雨傘，便偷了過來。雨傘主人發(fā)現(xiàn)，跟他爭吵起來。

蘇比強詞奪理地說這雨傘是他的，還說把警察叫過來解決問題。然而，出乎意料的是，雨傘主人竟然主動放棄了這把傘，說是自己之前撿到的，現(xiàn)在將它物歸原主。蘇比再次失敗，便繼續(xù)前行，一直走到一間教堂里，看到風(fēng)琴師正在苦練贊美詩。贊美詩的曲子，讓蘇比回想起了過去一幕幕美好的畫面，讓他認識到自己曾經(jīng)也有母愛、朋友、理想，有體面的生活，有純潔的思想。他感慨良多，認為自己還年輕，還能夠通過不斷的進取實現(xiàn)自己的理想，他希望自己可以重新做人。于是他決定明天就去找一份工作，去做一個有所作為的人。然而就在他決心重新做人的時候，蘇比覺得有一只手按在他的胳膊上。他霍地扭過頭，只見是警察的一張胖臉?！澳阍谶@兒干什么？”那警察問?！皼]干什么。”蘇比回答。“那你跟我來?！本煺f。第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布萊克威爾島，三個月?！?/p>

這樣的結(jié)尾，讓讀者既大跌眼鏡，又回味無窮。要寫出這樣的結(jié)尾，需要作者在前面做比較長的鋪墊。

在《項鏈》里，作者花了大量的篇幅來講“真”（讓讀者誤以為這項鏈是真的），比如瑪?shù)贍柕陆琛罢妗钡你@石項鏈參加舞會，丟了“真”的鉆石項鏈，然后借錢買了一條真的鉆石項鏈還給好朋友……如果作者在開篇就給我們透露“鉆石項鏈”是假的，那么后面的故事都無法成立。因為前面鋪墊的大量的“真”，結(jié)果卻是“假”，這樣的反差，給讀者帶來了極大的震驚，產(chǎn)生了非同凡響的藝術(shù)效果。

再如《警察和贊美詩》，作者花了大量的篇幅來講“蘇比主動進監(jiān)獄”，砸玻璃、混吃混喝、偷雨傘等，結(jié)果，在聆聽了贊美詩之后，他幡然醒悟，不愿再進監(jiān)獄，卻被抓進了監(jiān)獄。這一前一后的反差，讓讀者忍俊不禁，同時也感慨作者寫作技巧的高超。

不僅故事會有歐·亨利式的結(jié)尾，許多好看的電影也會采用這種結(jié)尾方式。我們以后在看書或者看電影的時候，不妨多留心一下，多思考一會兒。

【創(chuàng)意小練習(xí)】

我們在生活里也會遇見“情理之中，意料之外”的事情，比如收到生日禮物時，原本以為是玩具車，結(jié)果卻是卡通娃娃；跑步時，原本以為會跑第一名，結(jié)果拉肚子，跑了倒數(shù)第一名，本想著會受到同學(xué)們的嘲諷，卻意外得到了大家的贊賞，因為大家都敬佩你堅持不懈的毅力……在生活中，遇見這類故事，你能不能試著寫一段歐·亨利式的結(jié)尾呢？