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      放眼觀察,即興寫景

      2019-11-28 01:57:14姚榮啟
      作文周刊·小學(xué)五年級版 2019年40期
      關(guān)鍵詞:即景火燒云神韻

      姚榮啟

      文題在線

      朝陽噴薄而出,夕陽緩緩西沉;林中百鳥爭鳴,園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到了世界的奇妙和美好。

      觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀,重點觀察景物的變化,寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對象,把題目補(bǔ)充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”,等等。

      (配合統(tǒng)編教材五年級上冊第七單元習(xí)作訓(xùn)練)

      大手導(dǎo)寫

      春暖花開,桃紅柳綠,一派生機(jī)勃勃的景象,誰見了都有將美景寫下來的沖動。那么,怎樣才能寫好景物呢?需要注意以下幾點:

      一、仔細(xì)觀察景物,抓住景物特點寫具體,讓人有身臨其境之感。例如:

      這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

      這個片段,作者抓住火燒云色彩絢麗的特點進(jìn)行描寫,從而描繪出火燒云的美。

      二、寫景除了抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響進(jìn)行描寫外,還可以抓住景物的神韻、動態(tài)變化來寫。例如:

      榕樹正在茂盛的時期,好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

      作者抓住了大榕樹的神韻進(jìn)行描寫,使我們感到它充滿了生命力。

      三、要寫好景物,應(yīng)根據(jù)所寫景物的特征,有所側(cè)重地選擇描寫方法,而且要展開豐富的聯(lián)想。例如:

      那一大片一大片的碧綠中,成百盈千的荷花你挨著我,我挨著你,誰也不讓誰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似一片細(xì)細(xì)的雪,又如一片淡淡的霞。我走近一些,一陣清香撲鼻而來,深吸一口,仿佛自己也變成了一朵小小的荷花,在那兒和姐妹爭奇斗艷。

      這個片段作者抓住了荷花的多、色、味,并使自己融入荷花,展現(xiàn)荷花的美。

      四、描寫景物要按一定的順序?qū)?。有的按景物的遠(yuǎn)近寫,有的按方位寫,有的按整體與局部的關(guān)系寫,等等。但不能把所有景物都寫下來,要抓住特點,有重點地寫。例如:

      看,快看,那一朵荷花多美麗呀!它已經(jīng)全開了,露出了它的芳容:十幾片粉里透紅的花瓣,聚攏來像一個個頑皮的孩子一樣,向外舒展著婀娜多姿的身軀,淡淡的粉色讓人著迷。真是不得不佩服大自然這位技藝高超的藝術(shù)家呀!

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