淺議音樂(lè)表演心理的動(dòng)態(tài)

牛思源

【摘要】在各項(xiàng)演奏活動(dòng)中，表演者除了自身的專業(yè)技能之外，還必須要具備調(diào)控自身心理變化的能力，只有將這兩項(xiàng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，才有可能達(dá)到良好的演奏效果。因此，音樂(lè)表演的心理對(duì)于演奏活動(dòng)而言，有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文主要分析音樂(lè)表演者的心理，從情感體驗(yàn)和想象這兩方面，重點(diǎn)論述如何正確的獲取情感體驗(yàn)和想象的方法。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)表演心理;動(dòng)態(tài);心理因素

【中圖分類號(hào)】J604? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、音樂(lè)表演心里的概念

音樂(lè)表演的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)將演奏者的精神和心理表現(xiàn)，轉(zhuǎn)化成一種外物的，物質(zhì)形象的一個(gè)過(guò)程。就拿音樂(lè)的樂(lè)譜來(lái)說(shuō)，樂(lè)譜雖然只是一種記錄的方式，但是它承載著表演者的創(chuàng)作精神，在演奏的過(guò)程中，能夠提供給人們一種內(nèi)在的聽(tīng)覺(jué)享受。因此，大多數(shù)作曲家的創(chuàng)作體現(xiàn)的也是一種精神，只有通過(guò)演奏家的展現(xiàn)和表達(dá)才能夠?qū)⑦@種精神表現(xiàn)出來(lái)。在表演的過(guò)程中，能夠使樂(lè)曲轉(zhuǎn)變?yōu)楦泄倏梢愿杏X(jué)到的一種外在的物質(zhì)性事物，因此就將作曲家的精神表現(xiàn)出來(lái)了。所以，音樂(lè)表演的心理，其實(shí)也就是演奏者演奏時(shí)的心理變化，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，對(duì)于音樂(lè)演奏而言，有著極其重要的意義。而作為一名演奏者，除了要不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)演奏技能之外，也要明確在表演的過(guò)程中，最重要的心理活動(dòng)就是臨場(chǎng)心理，只有調(diào)控好自己的臨場(chǎng)心理變化，才能在演奏時(shí)向聽(tīng)眾展現(xiàn)最好的狀態(tài)。

二、音樂(lè)表演中重要的心理因素

作為音樂(lè)表演過(guò)程中最重要的兩大因素，情感體驗(yàn)和想象這兩個(gè)環(huán)節(jié)必不可少。演奏者在演奏的過(guò)程中，要將自己的感情認(rèn)知和感情體驗(yàn)充分地運(yùn)用到表演中，并根據(jù)自己的感受發(fā)揮想象，才能正確地把握這兩大內(nèi)容的精髓，在表演中為自己的樂(lè)曲演奏增加活力。

（一）情感體驗(yàn)

情感的體驗(yàn)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，演奏者要學(xué)會(huì)充分體會(huì)作品的內(nèi)在感情，感同身受地把自己放在作曲家的角度，去感受他們的心理，才能夠獲得自己在表演過(guò)程中的感情表達(dá)。這就要求演奏者首先就必須要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，能夠發(fā)現(xiàn)生活和音樂(lè)中所表達(dá)的各種情感，對(duì)情感的體會(huì)越深刻細(xì)膩，在自己演奏過(guò)程中的情感表現(xiàn)就會(huì)更加鮮活。演奏者對(duì)身邊的人和物情感的發(fā)掘，都是一種很好的體驗(yàn)。演奏者可以將這些周?chē)氖挛镉涗浵聛?lái)，在階段性總結(jié)的過(guò)程中，可以回憶自己的感情變化，可以作為今后音樂(lè)情緒發(fā)揮的素材。音樂(lè)是來(lái)源于生活的，在音樂(lè)演奏的過(guò)程中感情的流露時(shí)，演奏者就能夠自然而然地回想起自己的感情經(jīng)歷，真正投入自身的感情，才能夠做到更加自然地演奏表達(dá)效果。

除了上述描寫(xiě)的要在生活和其他樂(lè)曲中尋找感情之外，在自己演奏的過(guò)程中，也要投入感情，稱之為“投情”。而在感情的投入上音樂(lè)演奏中有兩種流派，分別是“激情派”和“形式派”，這兩種派別出在兩個(gè)不同的角度和方向。前者認(rèn)為音樂(lè)的演奏需要感情投入，不僅僅要包括樂(lè)譜上所表現(xiàn)的內(nèi)容，同時(shí)自己作為演奏家也要將自己的感情經(jīng)歷融入到樂(lè)曲之中，音樂(lè)和作曲家，演奏者以及這個(gè)時(shí)代社會(huì)之間都有著不可分割的聯(lián)系。而后者卻認(rèn)為演奏者的表演只需要將樂(lè)譜上的東西研究透徹，不需要那些子虛烏有的外在形式的表現(xiàn)。對(duì)于這兩種形式而言，筆者比較認(rèn)同前者“激情派”的看法和觀點(diǎn)，因?yàn)槿魏问挛锏陌l(fā)展都離不開(kāi)時(shí)代的變遷，同樣任何作曲家都是無(wú)法脫離社會(huì)而存在的，這些作曲家不同的音樂(lè)風(fēng)格同樣也是時(shí)代變遷的產(chǎn)物，受到了時(shí)代和社會(huì)審美風(fēng)格的影響。如果只看演奏的內(nèi)容，而表現(xiàn)不出演奏者的精魂，這樣的表演是沒(méi)有靈魂的，激發(fā)不了觀眾的共鳴，也沒(méi)有感染力。所以，在音樂(lè)演奏的過(guò)程中，一定要做到“投情”，將自己的情感和心理過(guò)程融入到樂(lè)曲之中，才能夠表達(dá)出演奏的靈魂。

（二）想象

想象同樣也是音樂(lè)表演中另外一種重要的心理因素，演奏者要在演奏的過(guò)程中充分發(fā)揮自己的想象力，才能使得所表達(dá)出來(lái)的音樂(lè)效果生動(dòng)活潑。要想在演奏時(shí)達(dá)到良好的想象效果，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行提升。首先就是提高內(nèi)心的聽(tīng)覺(jué)。演奏者在自己的內(nèi)心中能夠聽(tīng)到樂(lè)曲所表達(dá)出來(lái)的情感，但這也是需要后天訓(xùn)練的。其中，最直接的表現(xiàn)就是演奏者在演奏一個(gè)音之前，在內(nèi)心對(duì)音色進(jìn)行想象;其次，在演奏這個(gè)音符時(shí)，對(duì)比是否跟自己的想象一致，從而做出判斷。將這個(gè)過(guò)程組合到一起構(gòu)成一首曲子，就是對(duì)整個(gè)樂(lè)曲的想象和音色的判斷，再根據(jù)內(nèi)心的感覺(jué)進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到良好的想象效果;再就是要合理的運(yùn)用聯(lián)想，聯(lián)想可以激發(fā)出音樂(lè)演奏過(guò)程中的情感，同樣也可以將兩個(gè)看似毫無(wú)聯(lián)系的事物，通過(guò)某種媒介聯(lián)系到一起，這就是“通感”。

三、臨場(chǎng)心理的訓(xùn)練

在了解音樂(lè)表演的心理特征之后，就要學(xué)會(huì)逐漸控制自己的臨場(chǎng)心理，做到在舞臺(tái)上也能夠發(fā)揮好自己的情感。研究者必須要面對(duì)舞臺(tái)，在舞臺(tái)下面則是成百上千的眼睛在審視著這位演奏者，氣氛難免會(huì)有一些緊張，演奏者難免也會(huì)產(chǎn)生緊張焦慮的情緒。良好的臨場(chǎng)發(fā)揮狀態(tài)應(yīng)該是放松，自然的，同時(shí)還可以略帶興奮，這樣可以更加充分的表現(xiàn)出演奏的情感。但是要想做到在舞臺(tái)中輕松自然，但同時(shí)又略帶興奮感，這種程度的把控還需要演奏者好好的琢磨，分情況可以從以下幾個(gè)方面入手。

（一）避免過(guò)分緊張

演奏者登上舞臺(tái)，一定要先學(xué)會(huì)放松，逐漸習(xí)慣自己在百人甚至千人面前演奏。這個(gè)放松包括心理方面的，也包括身體方面的，緊繃的心理會(huì)讓演奏者看起來(lái)很不自然，極容易影響后面的發(fā)揮。所以，嚴(yán)作者必須要控制自己的情緒，避免過(guò)分緊張，在這里可以給自己做一個(gè)心里暗示，接下來(lái)的演奏就像平常練習(xí)的那樣簡(jiǎn)單?；蛘咴谘莩鲋白鲆恍┓潘傻膭?dòng)作，例如幾個(gè)深呼吸或者簡(jiǎn)單的瑜伽動(dòng)作，都可以讓自己的身心變得愉悅和放松，也可以達(dá)到為接下來(lái)的演奏預(yù)熱的效果。

（二）學(xué)會(huì)正確看待緊張情緒

演奏者出現(xiàn)緊張的情緒說(shuō)明對(duì)本次演出的重視，演出時(shí)的緊張也是不可避免的。如果通過(guò)及時(shí)和正確的調(diào)控，這種緊張是可以避免和消減的，但是最需要注意的是，這種緊張情緒的出現(xiàn)對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)也有一定的積極作用，但如果演奏者試圖去消除這種情緒，很可能會(huì)適得其反。適度的緊張可以激發(fā)演奏者的潛能，在演奏的過(guò)程中將這種情緒看做是很平常的事，用一顆包容的心去接納它，自己的情緒就會(huì)慢慢平和下來(lái)來(lái)。

（三）在演出之前做好準(zhǔn)備工作

準(zhǔn)備工作也是一定要做的，就像之前說(shuō)的演奏之前的預(yù)熱。音樂(lè)表演的練習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是每一個(gè)演奏者刻苦努力和積累的結(jié)果，在臺(tái)上的每一分鐘都是演奏者實(shí)力的體現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程容不得半點(diǎn)虛假。想要在舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己的信心和音樂(lè)表演的專業(yè)技能，就需要在臺(tái)下付出更大的努力去研究作品，體會(huì)情感，投入感情。

（四）將理智與投情結(jié)合

任何情感投入都要適度，音樂(lè)表演的過(guò)程不能沒(méi)有感情，同時(shí)也不能感情泛濫。這就要求演奏者要做到將理智與投情相結(jié)合，要有足夠的控制力，在整個(gè)演奏的過(guò)程中，要始終把握好自己的心理節(jié)奏。這一過(guò)程演奏者要在心中預(yù)設(shè)好下一個(gè)動(dòng)作，做到感情邏輯清晰，讓臺(tái)下的聽(tīng)眾能夠感受到演奏者有強(qiáng)大而冷靜的控制能力。這才是一個(gè)理想的，成功的音樂(lè)表演所需要展現(xiàn)的內(nèi)在精神。

四、總結(jié)

綜上所述，近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注在表演方面的心理活動(dòng)，如果能夠有效地通過(guò)心理活動(dòng)增強(qiáng)自我調(diào)控能力，就會(huì)在表演中將神情和體態(tài)表現(xiàn)的更加傳神。音樂(lè)表演是一門(mén)復(fù)雜的藝術(shù)，表演者在表演的過(guò)程中一定要將自己的演出和心理活動(dòng)相結(jié)合，不斷加強(qiáng)自身的心理訓(xùn)練，才能夠在表演中取得良好的演出效果。

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