許 健

習近平強軍思想作為習近平新時代中國特色社會主義思想的“軍事篇”，是中國特色強軍之路的行動指南，是統(tǒng)領部隊建設的“魂”和“綱”。作為一線指揮部，用習近平強軍思想鑄魂育人是首位之責、立身之本，要防止學習停留在課堂灌輸、摘抄筆記、背記要點等簡單模式上，要在轉改教育方式、轉變官兵理念、落到日常實踐上下功夫，不斷推動習近平強軍思想在基層落地生根。

一、在教育灌輸上下功夫使長勁，切實解決“學得不深”的問題

從調研情況看，部分官兵對理論學習不夠重視，缺乏主觀能動性，存在應付心態(tài)，筆記也抄、心得也寫，就是不能入心入腦。解決這些問題，首先要轉變教育方式，在教育灌輸上下功夫。

（一）激發(fā)主動學習的“內動力”。習近平強軍思想蘊含著立身做人的哲學道理，闡釋了軍隊軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和職責使命，反映了科學的世界觀和方法論，是官兵堅定信仰信念的最好教科書。通過開展“強軍故事會”“主題演講”“承諾踐諾”“思想互助沙龍”等學習活動，鼓勵官兵在戰(zhàn)友面前讀原著、談思想、講變化。將理論學習納入“三互”小組、“三幫一帶”的活動內容，根據官兵學歷層次有針對性地調整小組成員，使大家在互幫互助中共同提高。廣泛開展“為什么強軍、怎樣強軍”“打什么仗、怎樣打勝仗”小討論、小辨析，使官兵自覺跟上新時代強軍步伐，激發(fā)學習近平強軍思想的高度自覺。

（二）當好理論傳播的“翻譯家”。以兵言兵語對習近平強軍思想進行深入透徹的分析解讀，從而使官兵不僅“吃得飽”，還要有頓悟、有反思，回味悠長“吃得好”。要緊貼官兵認知特點和接受習慣，善于把強軍思想的大道理講成喜聞樂見的小故事，把深理論說明白，增強理論傳播的感染力；善于用好官兵看得見、感受得到的身邊典型、發(fā)展成就等正能量，讓習近平強軍思想有實感、有溫度、接地氣，真正變?yōu)楣俦拇蟊娬軐W和手中武器。

（三）善用信息網絡的“新載體”。習主席強調，政治工作過不了網絡關就過不了時代關，并指出封堵是“鴕鳥心態(tài)”。要尊重規(guī)律、順勢而為，積極適應“互聯(lián)網+”模式。在強軍網開設“習語金句”“領導講壇”“你問我答”等專欄，發(fā)動官兵在網上講學習體會、辯學習難題。在互聯(lián)網領域主動出擊，善于用好智能手機微信群，定期推送權威微信公眾號信息，與官兵既要面對面，也要鍵對鍵；善于用好網絡學習教育這個平臺，共享理論專家資源，灌輸正確思想，主導輿論走向；善于用好朋友圈傳播正能量，促使官兵在信息傳播和情感交流中弘揚主旋律，讓理論武裝借助信息網絡，真正活起來、新起來、實起來。

二、在促進轉化上下功夫使長勁，切實解決“離得太遠”的問題

科學理論的價值在于指引方向、威力在于解決問題。在基層調研中感到，把習近平強軍思想蘊含的立場觀點方法，轉化為官兵的理想信念、價值追求、認識方法，幫助官兵提高觀察分析問題能力、解開現(xiàn)實思想扣子，是推動理論武裝大眾化普及化的有效辦法。

（一）針對價值追求的迷茫，用理想之光照亮靈魂。青年官兵涉世未深，價值觀尚未成型，奉獻中的搖擺、得失中的計較、生活中的攀比時有顯現(xiàn)。學習近平強軍思想，就是要把習主席“年齡最小、條件最苦、時間最長”扎根黃土地鍛煉的經歷，“肩扛鋤頭、卷起褲腿、排隊買飯、夜宿板房”情系人民的故事，“上高原、下海島、登甲板、到哨所”愛兵為兵的情懷，作為鮮活教材引入課堂，使官兵時時領略領袖風范、牢記領袖囑托，在觸動靈魂中看齊追隨。針對基層黨員，把提高黨性修養(yǎng)作為學思踐悟的必修課，用黨章來對照檢查，用“兩學一做”來自我提純，用組織生活來約束錘煉，煥發(fā)爭做新時代革命軍人的榮譽感、責任感。

（二）針對思想認識的困惑，用是非標準指引方向。當前，那些借口自由民主、鼓吹普世價值的思想，歪曲我黨歷史、抹黑革命英雄的論調，借機惡意炒作、混淆大眾視聽的信息，極易引起部分青年官兵困惑。學習近平強軍思想，就是要用其中蘊含的是非標準捍衛(wèi)軍魂、正本清源。廣泛開展“學傳統(tǒng)、愛傳統(tǒng)、講傳統(tǒng)”“黨史軍史上的今天”學習活動，引導官兵深刻把握我黨我軍歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質。持續(xù)進行革命英烈光輝事跡專題宣傳，組織觀看《長征》《血戰(zhàn)湘江》《百團大戰(zhàn)》等紅色電影，搞好涉史敏感熱點問題闡釋引導。通過這些行之有效的舉措，真正使嘴巴上的調侃、指尖上的段子、耳朵邊的流言失去市場。

（三）針對成長環(huán)境的變化，用紅色基因固本培元。青年官兵是“吃著薯片、玩著芯片、看著大片”長大的一代，對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)缺乏基本認知。學習近平強軍思想，就是要用其中蘊含的強大紅色基因教育人、培養(yǎng)人、塑造人。要深入發(fā)動官兵挖掘駐地紅色歷史和特有精神，續(xù)寫好“紅色家譜”，使挖掘的過程成為認同歷史、珍惜榮譽、爭做傳人的過程。廣泛開展“閱讀紅色書籍、講好紅色故事、觀看紅色影片、唱響紅色歌曲、重走紅色道路、爭當紅色傳人”等系列文化活動，讓官兵在豐富的文化活動中喚醒紅色記憶、播撒紅色火種、接力紅色火炬。

三、在實踐砥礪上下功夫使長勁，切實解決“用得不好”的問題

推動習近平強軍思想在基層落地生根，最終要體現(xiàn)到為強軍興軍作貢獻的實際行動上，必須堅持知行合一，將精神力化為行動力；必須堅持真學真懂真信真用的高度統(tǒng)一，使廣大官兵自覺響應習主席的號召，爭當習主席的好戰(zhàn)士。

（一）融入強軍實踐，堅定強軍信念。廣大官兵對強軍興軍的決心和信心，根本來源于對習近平強軍思想領悟的高度和深度。堅持用習主席的思想觀點來教育引導官兵，深入闡釋“全面建成世界一流軍隊”“讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)”等改革目標，使官兵堅定改革必成、強軍可期的信心。組織開展“強軍為什么，實現(xiàn)靠什么，我要怎么辦”小討論、小辨析，使官兵在相互交流中凝聚強大意志、激發(fā)內在動力、助推強軍實踐。結合“衛(wèi)士風采”群眾性系列文化活動，廣泛開展歌詠比賽、文藝創(chuàng)作、書畫展評等文化活動，用兵言兵語贊頌改革開放偉大成就，話使命、訴忠誠、講擔當。

（二）融入練兵備戰(zhàn)，錘煉過硬本領。在學習近平強軍思想中，要扭住立起戰(zhàn)斗力標準不放，一切工作向能打仗打勝仗聚焦，樹立練兵備戰(zhàn)的鮮明導向，深入開展“和平積弊大起底大掃除”，分層次梳理剖析指揮員、戰(zhàn)斗員、參謀人員和保障人員中當和平官、練和平兵的各種表現(xiàn)，劍指戰(zhàn)斗意志弱化，破除麻痹松懈心態(tài)。要扭住激發(fā)“兩個不怕”的軍人血性不放，學戰(zhàn)史、講戰(zhàn)例、憶戰(zhàn)將，在追憶硝煙炮火中熔鑄血性虎氣。要扭住提升應急能力不放，引導官兵將“戒在危時、備在平時”的要求牢牢記在心間、緊緊抓在手上，不斷提高隨時沖得上、打得贏的能力。

（三）融入日常管理，培樹過硬作風。把學習近平強軍思想與部隊日常管理有機結合起來，把實現(xiàn)“三個根本性轉變”作為改革下篇文章的重中之重。廣泛開展條令知識競賽、隊列會操、百日安全競賽等活動，使官兵把條令記在腦子里、落實在行動上。運用每天網上督查、每周實地檢查、每月錄像講評的方式，加大部隊正規(guī)化管理力度。組織開展“塑造軍人好樣子、培樹軍人好作風”實踐活動，大力糾治“慵懶散”“寬松軟”等痼疾，注重日常培養(yǎng)，強化行為紀律約束，不斷錘煉優(yōu)良作風，切實為部隊能打勝仗提供動力、夯實基礎。