海外赤子的艱險(xiǎn)歸國(guó)路

李紅

新中國(guó)成立前后，相當(dāng)數(shù)量的海外留學(xué)人員承載著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，從世界各地輾轉(zhuǎn)歸來?；氐街袊?guó)后，盡管遭遇了各種困難，但他們?nèi)匀徊煌跣?，在科技?chuàng)新、人才隊(duì)伍的建設(shè)上默默奉獻(xiàn)終身，他們的貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)鐫刻在新中國(guó)的豐碑上。

祖國(guó)需要你們

新中國(guó)成立初期百?gòu)U待興，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)亟須技術(shù)人才。1949年12月18日，周恩來總理通過北京人民廣播電臺(tái)，熱情地向海外知識(shí)分子發(fā)出“祖國(guó)需要你們”的號(hào)召，表達(dá)了對(duì)海外人才的渴望和尊重，并代表新中國(guó)政府邀請(qǐng)散落在世界各地的海外知識(shí)分子回國(guó)參加建設(shè)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)在國(guó)外的中國(guó)留學(xué)生及已就業(yè)的教授、學(xué)者共約有7000人，分布在美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)和日本等國(guó)家。為了有效爭(zhēng)取留學(xué)生回國(guó)，1949年12月6日，我國(guó)成立了第一個(gè)辦理海外知識(shí)分子回國(guó)事宜的文化教育委員會(huì)——“辦理留學(xué)生回國(guó)事務(wù)委員會(huì)”，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)海外留學(xué)生回國(guó)事宜。

新中國(guó)成立初期，中央政府對(duì)于海外知識(shí)分子歸國(guó)工作，有著比較細(xì)致周密的安排。海外留學(xué)人員回國(guó)后，不僅衣食住行可以得到照顧，在招待期間還組織參觀、游覽等活動(dòng)。對(duì)留學(xué)回國(guó)人員的伴侶工作問題、子女讀書問題、回國(guó)之后的落戶問題以及良好的居住環(huán)境等均盡力加以落實(shí)解決。

這一系列政策，猶如一顆定心丸，緩解了海外留學(xué)生的疑慮。周恩來總理的真誠(chéng)言語，溫暖了海外留學(xué)生和家屬的內(nèi)心。

梁園雖好，歸去來兮

上世紀(jì)50年代，中國(guó)留美人員超過5000人。出于本國(guó)戰(zhàn)略利益，美國(guó)司法部禁止一切受過“科學(xué)訓(xùn)練”的中國(guó)留學(xué)生離境。直到1955年中美大使級(jí)會(huì)談就僑民回國(guó)問題達(dá)成協(xié)議，美國(guó)才取消了這一禁令。

身處異鄉(xiāng)，留學(xué)學(xué)子深感“異鄉(xiāng)人”的苦悶，民族自尊心異常強(qiáng)烈。但新中國(guó)成立的消息，讓海外學(xué)者為之振奮，回國(guó)效力、與家人團(tuán)聚成為海外留學(xué)生回國(guó)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

1950年初，時(shí)任美國(guó)伊利諾伊大學(xué)終身教授的華羅庚，以到英國(guó)講學(xué)為名給全家人弄到船票，毅然舍棄了洋房和汽車，帶領(lǐng)妻兒4人在舊金山登上一艘郵船，踏上了歸國(guó)旅途。他在致留美學(xué)生的公開信中真誠(chéng)地表達(dá)了自己的愛國(guó)之心：“梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)，歸去來兮！” 這封信在留學(xué)生中掀起了巨大的波瀾，一時(shí)間，要求回國(guó)的海外留學(xué)人員倍增。

帶回知識(shí)與設(shè)備

新中國(guó)成立前夕，整個(gè)中國(guó)的科研機(jī)構(gòu)只有40多個(gè)，科研人員不到1000人，科技成果寥寥無幾，新型學(xué)科近乎空白。有些海外歸國(guó)的知識(shí)分子冒著生命危險(xiǎn)從國(guó)外攜帶科研設(shè)備回國(guó)，助力新中國(guó)發(fā)展。

經(jīng)歷重重困難回國(guó)的鄧稼先，后來?yè)?dān)任中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所研究員。當(dāng)有人問他帶了什么回來，鄧稼先說：“我?guī)Я藥纂p眼下中國(guó)還不能生產(chǎn)的尼龍襪子送給父親，還帶了一腦袋關(guān)于原子核的知識(shí)?！睅Щ叵冗M(jìn)設(shè)備和一腦袋的知識(shí)，這是海外留學(xué)人員的赤子之心。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1949年8月至1957年底，陸續(xù)回國(guó)的中國(guó)留學(xué)生和學(xué)者約有2500多人，其中主要來自北美和歐洲。他們?cè)凇拔迥暌?guī)劃”“兩彈一星”等領(lǐng)域發(fā)揮了極大的作用，是新中國(guó)建設(shè)極其珍貴的人才資源。

在20世紀(jì)50年代末，新中國(guó)就已經(jīng)建設(shè)了包括兵器、航空、船舶、電子等大中型企業(yè)1000多個(gè)，初步形成了獨(dú)立完整的國(guó)防工業(yè)和科技體系，建設(shè)了比較完備的高等教育學(xué)科體系。這些回國(guó)的留學(xué)生和學(xué)者拋棄了歐美國(guó)家舒適的生活條件，與當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)還很困難的新中國(guó)患難與共。他們不計(jì)得失，胸懷理想，所作出的偉大貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)鐫刻在新中國(guó)的豐碑上。（來源：《解放日?qǐng)?bào)》）