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      健康教育干預(yù)應(yīng)用于糖尿病伴高血壓護(hù)理的臨床效果評(píng)價(jià)

      2019-12-13 07:15溫艷萍胥翠婷
      糖尿病新世界 2019年18期
      關(guān)鍵詞:護(hù)理效果健康教育護(hù)理干預(yù)

      溫艷萍 胥翠婷

      [摘要] 目的 探討健康教育干預(yù)應(yīng)用于糖尿病伴高血壓護(hù)理的臨床效果。方法 以100例糖尿病伴高血壓患者為對(duì)象,患者就診時(shí)間為該院2017年8月—2018年10月期間,對(duì)患者資料進(jìn)行回顧性分析,按照患者實(shí)施不同護(hù)理方法將其分為對(duì)照組和觀察組,各50例,對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,觀察組聯(lián)合實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)。比較患者護(hù)理干預(yù)后的疾病健康知識(shí)掌握率,調(diào)查患者護(hù)理后的患者滿意度。結(jié)果 觀察組患者疾病健康知識(shí)掌握優(yōu)良率明顯高于對(duì)照組(P<0.05),觀察組患者護(hù)理后的血糖水平明顯低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 健康教育護(hù)理干預(yù)用于糖尿病伴高血壓患者護(hù)理中,能明顯提高患者疾病知識(shí)掌握率,穩(wěn)定患者血糖水平,具有積極的推廣價(jià)值和意義。

      [關(guān)鍵詞] 糖尿病;合并高血壓;健康教育;護(hù)理干預(yù);護(hù)理效果

      [中圖分類號(hào)] R473.5? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ? ? ? [文章編號(hào)] 1672-4062(2019)09(b)-0098-02

      糖尿?。―M)已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的中老年群體的多發(fā)疾病[1],發(fā)病率呈逐年升高中趨勢(shì),而DM人群中伴有高血壓(HBP)的人數(shù)也非常多見(jiàn),對(duì)人們的生命健康與安全構(gòu)成重大的威脅,甚至對(duì)患者生命安全構(gòu)成非常不利的影響[2]。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示[3],HBP患者的病死率是DM人群的1.5~5倍。糖尿病伴高血壓疾病具有反復(fù)性和難治性,因此,治療期間還需要積極配合針對(duì)性的健康教育和護(hù)理干預(yù)行為,這對(duì)提升患者的認(rèn)知能力,有著重要的作用和意義[4]。加強(qiáng)患者健康教育,讓患者對(duì)糖尿病伴高血壓疾病有深刻的認(rèn)識(shí),更加有利于提升患者的自我管理意識(shí)和護(hù)理能力,進(jìn)而能積極預(yù)防心腦血管并發(fā)癥事件發(fā)生[5]。該文以100例糖尿病伴高血壓患者為對(duì)象,患者就診時(shí)間為該院2017年8月—2018年10月期間,對(duì)患者實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)的效果進(jìn)行探討,報(bào)道如下。

      1? 資料與方法

      1.1? 一般資料

      研究以100例糖尿病伴高血壓患者為對(duì)象,對(duì)患者資料進(jìn)行回顧性分析,按照患者實(shí)施不同護(hù)理方法將其分為對(duì)照組和觀察組,各50例。對(duì)照組中男性28例,女性22例,年齡最小44歲,最大的79歲,平均年齡(62.45±2.45)歲;糖尿病病程1~15年,平均病程(7.48±1.50)年。觀察組男性29例,女性21例;年齡最小45歲,最大的77歲,平均年齡(62.50±2.40)歲;糖尿病病程1~17年,平均病程(7.50±1.50)年?;颊咭话阗Y料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。所有對(duì)象均簽署知情同意書(shū),無(wú)智力障礙、精神疾病、哺乳期女性,感染性疾病者均排除[6]。

      1.2? 護(hù)理方法

      對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,給予患者日常飲食方面的護(hù)理,加強(qiáng)監(jiān)督患者用藥方面的護(hù)理;觀察組患者在對(duì)照組基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù),具體實(shí)施如下:①疾病健康知識(shí)宣講。護(hù)理制定健康教育的宣傳圖冊(cè)或者便攜式的健康教育手冊(cè),發(fā)放給每一個(gè)患者,并且將手冊(cè)或者圖冊(cè)的內(nèi)容制作成幻燈片或者視頻,患者現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解,包括糖尿病疾病治病機(jī)制和相關(guān)的合并癥,疾病危害和疾病防控等方面的內(nèi)容,目前,臨床治療該疾病方面的手段和取得的進(jìn)展,對(duì)于疾病存在的危害,可能誘發(fā)的并發(fā)癥等知識(shí)進(jìn)行健康教育,告訴患者預(yù)防并發(fā)癥的方法等方面的知識(shí)。經(jīng)過(guò)護(hù)理人員耐心現(xiàn)場(chǎng)講解之后,患者可以提出自己的疑問(wèn),或者對(duì)自己存在疑惑的地方,護(hù)士人員再次講解、解釋,反復(fù)強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)患者對(duì)所用藥物的舒適度,告知患者相關(guān)注意事項(xiàng)。在糖尿病半高血壓疾病的治療中,患者的依從性并不高,很多時(shí)候并沒(méi)有按照醫(yī)囑進(jìn)行服藥,護(hù)士一定要針對(duì)這類患者,做好標(biāo)記或者在手機(jī)上設(shè)置一個(gè)用藥提醒,提醒患者在忙碌工作時(shí),不要忘記服藥;對(duì)于年長(zhǎng)的患者,他們記憶力減退,也容易忘記服藥,此時(shí),護(hù)士可以與家屬聯(lián)系,讓家屬能監(jiān)督患者按時(shí)服用藥物。并且讓患者和家屬能自行掌握胰島素自我注射的方法,家屬一定要監(jiān)督患者隨身攜帶,按時(shí)注射,做好注射部位的保養(yǎng),避免按壓。護(hù)理人員還要對(duì)患者進(jìn)行病情的評(píng)估和自我判斷,對(duì)患者病情自我緩解的對(duì)策進(jìn)行教育,如患者感覺(jué)頭暈、頭痛、眩暈,應(yīng)該及時(shí)就診。②生活指導(dǎo)。在飲食方面,一定要告知患者健康飲食和生活習(xí)慣的重要性,堅(jiān)持以清淡為主,多食用易消化、吸收的食物,禁止生冷、辛辣等刺激食物,及時(shí)補(bǔ)充維生素。每日攝入的糖分一定要合理控制,按照患者的體重BIM指數(shù)水平,確保每日攝入的熱量和糖分。積極預(yù)防低血糖并發(fā)癥事件;同時(shí),要配合良好的作息,按時(shí)休息,保證充足的睡眠?;颊呖梢赃m當(dāng)進(jìn)行慢跑、有氧操等鍛煉,提升免疫能力,改善身體血液循環(huán)。注意天氣變化,加減衣服要適當(dāng),避免受寒。

      1.3? 觀察指標(biāo)

      對(duì)患者護(hù)理干預(yù)之后,疾病健康知識(shí)的掌握情況進(jìn)行評(píng)估,護(hù)士自制問(wèn)卷調(diào)查,百分制讓患者自行獨(dú)立完成問(wèn)卷自答題目,回答正確記10分,錯(cuò)誤記0分,60分以下表示差,60~84分表示良,85~100分表示優(yōu)。優(yōu)良率=(優(yōu)+良)例數(shù)/總例數(shù)×100.00%。同時(shí),比較患者護(hù)理前后的血糖。

      1.4? 統(tǒng)計(jì)方法

      所有數(shù)據(jù)均納入到SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件中,計(jì)數(shù)資料[n(%)]表示,行χ2檢驗(yàn),計(jì)量資料(x±s)表示,行t檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2? 結(jié)果

      2.1? 患者疾病健康知識(shí)掌握優(yōu)良率比較

      觀察組患者健康知識(shí)掌握的優(yōu)良率明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表1。

      2.2? 患者干預(yù)前后血糖控制效果比較

      觀察組患者護(hù)理后的血糖均明顯低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表2。

      3? 討論

      有文獻(xiàn)資料表明,高膽固醇、高脂血癥、高血糖等都是糖尿病合并高血壓的高危影響因子。其中長(zhǎng)期高血糖是誘發(fā)高血壓的重要因素[7-8],一旦患者發(fā)生合并高血壓,則引發(fā)心血管疾病的概率增高,患者生命安全的威脅就更大。糖尿病都是因?yàn)椴涣嫉纳?、作息、飲食等行為?xí)慣所導(dǎo)致的,所以,務(wù)必加強(qiáng)患者的疾病健康知識(shí)教育,全面改善患者的認(rèn)知能力,能讓患者自己重視疾病的自我管理。該次研究中,觀察組患者實(shí)施健康教育干預(yù)之后,患者的疾病健康知識(shí)掌握的優(yōu)良率明顯升高,且患者血糖得到顯著控制,取得理想的護(hù)理干預(yù)效果。健康教育干預(yù)通過(guò)有組織、有目標(biāo)和有計(jì)劃的,結(jié)合現(xiàn)代圖文并茂或者視頻、PPT等形式,針對(duì)患者存在的疾病錯(cuò)誤觀念或者認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題,進(jìn)行針對(duì)性的健康生活習(xí)慣和行為的指導(dǎo)和教育,從預(yù)防疾病角度出發(fā),全面加強(qiáng)患者對(duì)疾病的認(rèn)知,增強(qiáng)患者對(duì)疾病危害的認(rèn)識(shí),讓患者能積極配合護(hù)理,并且監(jiān)督自身的不良生活習(xí)慣和行為,提高其自我管理能力。

      綜上所述,針對(duì)糖尿病合并高血壓患者實(shí)施健康教育干預(yù),能明顯提升患者的健康知識(shí)掌握率,提高血糖控制有效性,具有積極的推廣價(jià)值。

      [參考文獻(xiàn)]

      [1]? 郭向華.健康教育干預(yù)應(yīng)用于糖尿病伴高血壓護(hù)理的臨床效果評(píng)價(jià)[J].山東醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào),2019,3(21):1-2.

      [2]? 王星飛.健康教育干預(yù)應(yīng)用于糖尿病伴高血壓護(hù)理的臨床分析[J].糖尿病新世界,2018,21(24):93-94.

      [3]? 邵滿芬,袁惠萍,鄒麗芳,等.綜合護(hù)理干預(yù)在糖尿病伴高血壓性鼻出血患者中的效果分析[J].護(hù)士進(jìn)修雜志,2018,33(11):1034-1036.

      [4]? 王志意.老年糖尿病伴高血壓患者的臨床預(yù)防保健體會(huì)[J].中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志,2018,6(16):51,54.

      [5]? 陸菊明.中國(guó)2型糖尿病防治指南(2017年版)[J].中國(guó)實(shí)用內(nèi)科雜志,2018,38(4):292-344.

      [6]? 張冰雁.老年糖尿病伴高血壓患者的臨床預(yù)防保健體會(huì)[J].雙足與保健,2017,26(19):59-60.

      [7]? 邵菲.健康教育干預(yù)應(yīng)用于糖尿病伴高血壓護(hù)理的臨床效果觀察[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志,2017,2(35):174,198.

      [8]? 荊麗杰.多元化健康教育對(duì)糖尿病伴高血壓腦出血患者術(shù)后遵醫(yī)行為及血糖控制的影響[J].糖尿病新世界,2017,20(15):93-94.

      (收稿日期:2019-06-27)

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