望子成龍、望女成鳳是家長(zhǎng)對(duì)于兒女的普遍期待，不少家長(zhǎng)為了讓孩子出人頭地，早早地給孩子規(guī)劃人生、給孩子施加壓力。但事實(shí)上，大部分孩子最終還是會(huì)成為一個(gè)平凡人，過(guò)著平凡的人生，也會(huì)體會(huì)到作為平凡人的快樂(lè)和幸福。

近日，對(duì)1863名家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，72.6%的受訪家長(zhǎng)能接受孩子將來(lái)是個(gè)平凡人，65.1%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)同做好本職工作，平凡生活也能出彩。

山東省龍口市某教育機(jī)構(gòu)分校校長(zhǎng)安然（化名）對(duì)孩子充滿期待，但她同時(shí)覺(jué)得，在社會(huì)上還是平凡的人多?！叭绻⒆雍图议L(zhǎng)都努力了，即使將來(lái)孩子是一個(gè)平凡人，我們也無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)論如何，父母都深深地愛(ài)著自己的孩子”。

在北京從事科研工作的佟茜（化名）和丈夫都是“高知”，兒子今年11歲。佟茜和丈夫曾為孩子的教育焦慮，“孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我倆總是為此著急，抱怨我們的好基因沒(méi)遺傳下去。我們用了很多辦法，吼他、罵他、報(bào)班補(bǔ)課，他的成績(jī)都沒(méi)什么起色。后來(lái)我們看了一些教育心理方面的書(shū)，不斷調(diào)整心態(tài)和預(yù)期，也開(kāi)始從孩子身上發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。”讓佟茜覺(jué)得欣慰的是，她的兒子很懂事，有時(shí)做事像個(gè)小大人。“家長(zhǎng)要接納孩子的平凡，而且意識(shí)到平凡不等于平庸，孩子能實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值，愛(ài)護(hù)和尊重身邊的人，就是他存在的價(jià)值和意義。”

南開(kāi)大學(xué)副教授蔣建榮認(rèn)為，人們所做的事在社會(huì)分工上有所不同，但通常都是為大眾服務(wù)的，從這樣一個(gè)角度來(lái)講，大家都是平凡人?！拔覀兺ǔ?huì)有這樣的感覺(jué)，在起步階段會(huì)覺(jué)得似乎沒(méi)什么大不了，但看似平常的事情，一旦有了工匠精神，精益求精，再小的事情也能做出彩，這也就是我們常說(shuō)的，很多平凡人做出了不平凡的事情?！?/p>

但也有一些受訪家長(zhǎng)對(duì)平凡持有負(fù)面的看法，26.3%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為平凡意味著沒(méi)出息，22.38%的受訪家長(zhǎng)覺(jué)得平凡的生活枯燥無(wú)味。

中國(guó)科學(xué)院心理研究所教授陳祉妍認(rèn)為，之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，“首先就是家長(zhǎng)不能很好地評(píng)估孩子到底適合干什么。打個(gè)比方，我們要把孩子看成是不同植物的種子而不是同一種植物。植物中有的是開(kāi)花的，有的是結(jié)果的、有的有香味，有的有色彩，我們沒(méi)辦法折算成一個(gè)總分去比較。但是在實(shí)際教育中，家長(zhǎng)并沒(méi)有足夠的意識(shí)和能力確認(rèn)孩子的特點(diǎn)，不知道孩子適合干什么，他和別人有哪些不一樣。這一點(diǎn)反映在孩子選擇專(zhuān)業(yè)和職業(yè)時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)是根據(jù)孩子成績(jī)處在什么等級(jí)來(lái)給孩子決定的。”

陳祉妍認(rèn)為，父母對(duì)孩子抱有高期待，本身不是壞事?！暗俏艺J(rèn)為父母期待過(guò)高反映出來(lái)的問(wèn)題，是沒(méi)能準(zhǔn)確了解自己孩子的特點(diǎn)，或者只是從某個(gè)單一的維度來(lái)了解孩子，比如成績(jī)?！闭{(diào)查中，57.7%的受訪家長(zhǎng)坦言會(huì)羨慕別人家孩子優(yōu)秀。