汪海玲 曹淵清

當前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在各高校如火如荼進行。高校承擔著為黨育人、為國育才的時代重任，推動主題教育取得實效，關(guān)鍵要結(jié)合各自特點，突出實踐特色。作為涉農(nóng)高校，必須堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想指導各項工作，特別是要深刻學習領(lǐng)會習近平總書記給全國涉農(nóng)高校書記校長和專家代表回信精神，以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，努力培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，切實把主題教育的成果轉(zhuǎn)化為推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實際成效。

立德樹人、強農(nóng)興農(nóng)，擔負起培養(yǎng)新型農(nóng)林人才的重要使命

守初心、擔使命，對于涉農(nóng)高校來講，就是要牢記立德樹人、強農(nóng)興農(nóng)的辦學使命，聚焦服務“三農(nóng)”事業(yè)，發(fā)揮農(nóng)林學科優(yōu)勢，培養(yǎng)和造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”人才隊伍，為推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、確保國家糧食安全、提高億萬農(nóng)民生活水平和思想道德素質(zhì)、促進山水林田湖草系統(tǒng)治理，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、推進鄉(xiāng)村全面振興作出新的更大的貢獻。

涉農(nóng)高校承載著培養(yǎng)專業(yè)人才、推動科技創(chuàng)新、服務“三農(nóng)”事業(yè)的重要任務，堅持什么樣的辦學宗旨和辦學方向，是關(guān)系學校長遠發(fā)展的根本性問題。落實總書記回信精神，必須牢牢抓住立德樹人這個中心環(huán)節(jié)，用好用活紅色資源和傳統(tǒng)文化資源，扎實開展理想信念教育、中國特色社會主義教育、中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，教育引導學生堅定共產(chǎn)主義信念、厚植家國情懷，樹立正確的價值觀人生觀世界觀，幫助學生系好人生的第一粒扣子、邁好走向社會的第一步，努力為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。

涉農(nóng)高校在理論研究、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新方面具有獨特優(yōu)勢，應在發(fā)揮學科優(yōu)勢、突出專業(yè)特色上做文章，在提升科研水平、提高人才質(zhì)量上下功夫，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅實的人才支撐和智力支持。要結(jié)合地方實際和高校特點，瞄準“雙一流”，進一步調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，抓實打牢基礎(chǔ)學科，做強做大優(yōu)勢學科，加快發(fā)展新興學科，打造一批精品課程、精彩課堂。要注重抓好創(chuàng)新型、復合應用型、實用技能型“三型”農(nóng)林人才培養(yǎng)，主動對接農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新要求，注重與現(xiàn)實需求、就業(yè)需求相銜接，加強農(nóng)林實踐教育和科學研究，讓更多學生走進農(nóng)村、走近農(nóng)民、走向農(nóng)業(yè)，讓更多科技成果為農(nóng)業(yè)插上騰飛的翅膀。

潛心教書、匠心育人，當好青年學生的知心人引路人筑夢人

習近平總書記強調(diào)，不忘初心、牢記使命要靠全黨共同努力來實現(xiàn)。黨員教師要積極主動投身到主題教育中來，深刻理解開展主題教育的重大意義，把工作和職責擺進去，自覺對標對表找差距、抓落實，高質(zhì)量搞好學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實，促進主題教育扎實有效開展;要銘記教書育人使命，在本職崗位上守初心、擔使命，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面。

強國必先強教，強教必先強師。教師隊伍的整體素質(zhì)如何至關(guān)重要，直接決定和影響著一所學校的辦學能力和教育水平?！坝H其師，才能信其道?！睆V大教師要努力做青年學生的知心人，經(jīng)常到學生中間去了解情況、交流思想、聽取意見、解疑釋惑，真誠與學生交朋友、結(jié)對子，主動拉近與他們的距離，及時掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地做好思想引導工作。要努力做青年學生的引路人，充分發(fā)揮“課程思政”的協(xié)同作用，深入挖掘?qū)I(yè)課程中蘊含的豐富“思政元素”，講好“共和國勛章”獲得者袁隆平、“時代楷?！辩姄P等先進典型故事，引導廣大青年學生樹立遠大抱負、以身許黨報國，在奮斗中實現(xiàn)人生價值、成就人生夢想。要努力做青年學生的筑夢人，引領(lǐng)學生探求真知、追逐夢想，鼓勵他們多到農(nóng)村牧區(qū)、貧困山區(qū)，深入農(nóng)林一線，提供科技服務，開展志愿活動，在農(nóng)村這片廣闊天地上各展所長、大顯身手，為決勝脫貧攻堅、守護綠水青山、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出“農(nóng)林人”應有的貢獻。

教好書、上好課是教師的天職。要發(fā)揮好課堂的主陣地作用，向課堂教學要質(zhì)量，讓課堂活起來、學生動起來，激發(fā)學生求知欲，提高到課率、抬頭率、點頭率，不斷增強學生對專業(yè)課程的獲得感、滿意度、自信心。同時，積極開辟“第二課堂”，建好用好農(nóng)林實踐教學基地，強化社會服務和實踐育人功能，推動課堂教學向社會實踐延伸，實現(xiàn)專業(yè)小課堂與社會大課堂有機統(tǒng)一。通過搭建實踐育人平臺，強化學生服務國家、服務社會、服務人民的責任感，培養(yǎng)勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，提高學以致用、解決問題的能力，促進學生整體素質(zhì)全面提升。

心有大我、至誠報國，讓青春夢想扎根“希望的田野”

習近平總書記指出，廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。青年人朝氣蓬勃、好學上進、思維活躍，有理想、有追求、有擔當，是追夢圓夢的生力軍，也是做好“三農(nóng)”事業(yè)的中堅力量。青年學生要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，把愛國情化為強國志、報國行，加強道德修養(yǎng)，學好知識、提高本領(lǐng)，切實擔負時代使命，積極投身“三農(nóng)”事業(yè)，到祖國最需要的地方去，在新時代“希望的田野”上建功立業(yè)。

青春因理想而更豐盈，人生因奮斗而有意義。馬克思說：“人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美。”歷史告訴我們，有國才有家，國家好才能個人好。青年學生只有將個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，把小我融入大我，與祖國同成長、共前進，才能不負青春韶華，不負美好時代。廣大青年學生要以黃文秀同志為榜樣，高揚理想、錘煉意志，腳踏實地、激情奮斗，用自己的真才實學踐行對社會的責任、對國家的赤誠，讓青春在為國盡責、為民奉獻中綻放光彩。

實干方能成就夢想，人生才能有出彩的機會。青年學生要做實干家，從國家需要和時代需要出發(fā)，掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，提升創(chuàng)新意識和創(chuàng)造活力，求得真學問，練就真本領(lǐng)。事實證明，溫室里的花朵經(jīng)不起風吹雨打，安逸享樂的環(huán)境培養(yǎng)不出棟梁之材。青年學生只有到艱苦環(huán)境里去經(jīng)風雨、受教育，與農(nóng)民同吃同住同勞動，加深對國情社情、風土人情的了解，增進與農(nóng)民群眾的感情，才能從實踐和群眾中獲取知識、汲取力量，在服務“三農(nóng)”、奉獻社會中收獲成長進步。

新時代，高等農(nóng)林教育大有可為、大有作為。使命召喚、重任在肩，涉農(nóng)高校要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述及回信精神，鮮明有志青年投身農(nóng)村基層的育人導向，為推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和高等農(nóng)林教育高質(zhì)量發(fā)展不懈奮斗。

（作者單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學）

責任編輯：李貴文