數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)事故預(yù)防和解決方法的探討

張海鳳

菏澤技師學(xué)院，山東菏澤 274000

隨著社會科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，數(shù)控技術(shù)在不斷發(fā)展的過程中，更好的推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，同時(shí)，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)也在技師院校普遍開展。在開展數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)的過程中要做好安全管理預(yù)防可能發(fā)生的事故，這樣才能提高數(shù)控車床教學(xué)實(shí)效，使學(xué)生熟練掌握操作技能，促進(jìn)職業(yè)能力的發(fā)展。

1 做好安全制度管理

為了更好的開展技師學(xué)院數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)院制定了一系列安全管理制度。安全管理制度要求進(jìn)入車間的學(xué)生運(yùn)動遵循相應(yīng)的工作制度，從衣帽穿戴到上機(jī)操作都有著嚴(yán)格的安全制度，因此，為了更好的預(yù)防車床實(shí)訓(xùn)發(fā)生各類事故，首先要從安全管理做起，這樣才能確保參與實(shí)訓(xùn)學(xué)生人身安全以及數(shù)控車床的安全。其次，在指導(dǎo)參與數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)的過程中，對于初學(xué)者，教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，禁止學(xué)生自主操作或者不按照操作流程進(jìn)行訓(xùn)練。在實(shí)訓(xùn)過程中，還應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生確保確保安靜，保證實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的秩序。不擅自離開操作崗；不肆意修改系統(tǒng)數(shù)據(jù)；按照單人單次標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作避免因多人操作發(fā)生事故；禁止與實(shí)訓(xùn)操作相關(guān)的事件發(fā)生。通過這樣的制度管理，確保學(xué)生的人身安全和數(shù)控車床安全。

2 教會學(xué)生編程技巧

數(shù)控車床加工過程中遵循相應(yīng)的編程規(guī)則，也是數(shù)控車床加工過程中的重點(diǎn)內(nèi)容。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)的過程中，首先要要求學(xué)生熟練的掌握編程技巧，學(xué)會相關(guān)的編程方法，這樣能夠進(jìn)一步預(yù)防車床實(shí)訓(xùn)事故的發(fā)生。具體來說，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行程序編寫之前，首先應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生詳細(xì)閱讀數(shù)控車床操作手冊，嚴(yán)格按照編程邏輯進(jìn)行程序編寫，保證編程語言準(zhǔn)確無誤。在實(shí)訓(xùn)的第一階段，使學(xué)生能夠正確學(xué)習(xí)編程格式，能夠做出相應(yīng)的程序編寫指令。其次，學(xué)生在編程過程中，要根據(jù)加工工件的圖紙，以及工件設(shè)計(jì)要求，選取合適的加工路線，精確測量尺寸長度和加工位置，根據(jù)工件加工的需要選擇合理的加工順序和方法，進(jìn)一步提高工件的準(zhǔn)確性。最后，要求學(xué)生在進(jìn)行程序編寫的過程中遵循循環(huán)指令，避免加工過程中出現(xiàn)各類事故。

3 事故預(yù)防措施探討

3.1 培養(yǎng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)心態(tài)

在開展數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)過程中，首先應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行規(guī)范操作，避免學(xué)生因盲目調(diào)整出現(xiàn)的這種事故。其次，在進(jìn)行數(shù)控車床調(diào)試排查教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)采用多樣化的策略向?qū)W生詳細(xì)解釋程序檢查的重要性，并且教給學(xué)生學(xué)會分析數(shù)控車床發(fā)生問題的具體原因。最后，培養(yǎng)學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，能夠有足夠的耐心進(jìn)行問題檢查，避免在問題排查過程中出現(xiàn)焦急煩躁的心理，認(rèn)真細(xì)致的排查每一個(gè)問題，才能有效預(yù)防車床實(shí)訓(xùn)過程中發(fā)生事故。

3.2 要求學(xué)生正確調(diào)試動作

在數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)開始之前，首先要求學(xué)生確保數(shù)控車床處于單步執(zhí)行狀態(tài)下，在數(shù)控車床完成一句程式指令之后，確保下一程序是否正確，是否符合工件加工的要求，能夠針對具體情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)試。其次，在數(shù)控車床運(yùn)行的過程中，教師以及教輔人員要密切監(jiān)視數(shù)控車床刀具坐標(biāo)改變程度，對于可能出現(xiàn)的問題及時(shí)干預(yù)，幫助學(xué)生及時(shí)解決問題，避免更為嚴(yán)重的事故發(fā)生。最后，出現(xiàn)問題需要調(diào)試的過程中，先要求學(xué)生根據(jù)相應(yīng)的理論進(jìn)行調(diào)試，在調(diào)試之后不能第一時(shí)間投入使用，而是要教師針對調(diào)試過后的狀態(tài)進(jìn)行檢查，在檢查之后確保操作程序無誤，在要求學(xué)生開機(jī)執(zhí)行下一道指令，在指導(dǎo)學(xué)生操作的過程中，要按住循環(huán)開始按鈕，還要將手放置進(jìn)給保持按鈕，這樣才能確保出現(xiàn)問題時(shí)，第一時(shí)間進(jìn)行干預(yù)，將數(shù)控車床停下來。

3.3 合理設(shè)置數(shù)控車床參數(shù)

使用數(shù)控車床進(jìn)行工件加工的過程中，首先要做好坐標(biāo)設(shè)置，一般來說，為了方便程序編寫，零件設(shè)計(jì)圖紙中的直角坐標(biāo)系設(shè)定，通常會將z軸同加工工件的軸線疊合，將x軸放置于工件表面。因此，在啟動數(shù)控車床運(yùn)行的過程中，首先要要求學(xué)生設(shè)置合理的參考點(diǎn)，使加工工件坐標(biāo)系和編程坐標(biāo)系統(tǒng)一起來，這樣才能有效預(yù)防數(shù)控車床加工過程中出現(xiàn)碰撞，從而造成事故。另外，要合理控制刀具的長度，這樣才能確保工件加工的實(shí)效性。在進(jìn)行車床實(shí)訓(xùn)中還要不斷要求學(xué)生熟練操作盡可能降低因功能鍵錯誤操作而帶來的事故。

4 結(jié)語

綜上所述，在技師學(xué)院數(shù)控車床加工中，要通過做好安全管理制度，教會學(xué)生編程技巧，并且制定有效的事故預(yù)防措施。并且在實(shí)施過程中采用多樣化的策略，幫助學(xué)生了解數(shù)控車床的運(yùn)行特點(diǎn)，不斷熟練各項(xiàng)操作，這樣才能有效預(yù)防數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)過程中出現(xiàn)的各種事故，提高數(shù)控車床教學(xué)的實(shí)效性。