把握“專升本”機會，職業(yè)規(guī)劃要提前

呂迎春

2019年6月，一則“專升本”政策有變的消息讓不少學生心里一驚：山東省規(guī)定，自2020年起，應屆?？粕鷧⒓印皩Ｉ尽笨荚?，綜合素質測評成績排名不得低于同年級、同專業(yè)的前40%。也就是說，部分?？粕赡軐磉B報考“專升本”的資格都沒有。

消息一出，網(wǎng)上爭議不斷。對此，山東省教育廳回應，這項規(guī)定其實早在2017年就提前公布了，但是當時并沒有引起學生的重視。這項規(guī)定有利于在同專業(yè)學生中建立良性的競爭機制，形成比學趕超的學習氛圍，能夠有效地保證“專升本”的生源質量。

沒有競爭，就沒有發(fā)展?！皩Ｉ尽钡恼咦儎硬⒎侵挥猩綎|一省，近幾年來，許多省份都有類似的政策變動。在新高考改革的形勢下，考生只有及時了解各階段的升學政策，盡可能將職業(yè)規(guī)劃提前到高中階段，才能做到“心中有底，下手不慌”。

一、什么是“專升本”考試？

“專升本”考試是教育部認可?？茖哟螌W生升入本科學校繼續(xù)學習的考試制度。目前，“專升本”考試可以分為兩種類型。

1.統(tǒng)招“專升本”

統(tǒng)招“專升本”的考試對象僅限于通過高考進入全日制普通高校的?？茟獙卯厴I(yè)生。有些?。▍^(qū)、市）或學校對考生還有特殊要求，如英語水平達三級以上（上海為四級）、無不及格記錄且所報專業(yè)必須與所學專業(yè)對口等。

統(tǒng)招“專升本”的選拔工作由各省（區(qū)、市）教育考試院主持舉辦，安排統(tǒng)一考試[上海等個別?。▍^(qū)、市），由各本科院校出卷進行選拔]。各?。▍^(qū)、市）每年的統(tǒng)招“專升本”招生計劃根據(jù)教育部統(tǒng)一下達的招生計劃制定，列入當年普通高校招生計劃，考生享受與普通四年制本科同等待遇?？忌话阒幌迗罂急臼”究圃盒＃辉试S跨省報考。

2.社會“專升本”

社會“專升本”分為三類：自考“專升本”、成人高考“專升本”、網(wǎng)絡教育“專升本”（即遠程教育）。在這三類社會“專升本”中，認可度較高的是自考“專升本”。

自考“專升本”的全稱是高等教育自學考試，是一種對自學者進行以學歷考試為主的，個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育考試制度。該制度創(chuàng)立于20世紀80年代初，是一種開放式社會化教育形式，參加考試者不受性別、年齡、職業(yè)和已受教育程度等的限制。

通過相關科目考試后，參加自考“專升本”的考生獲發(fā)本科畢業(yè)證，畢業(yè)證加蓋所就讀大學的章和省級自學考試委員會的章，符合學位申請條件者將獲得學士學位證書?？忌诠べY、人事待遇、考研究生、考公務員、考事業(yè)編、出國留學、職稱評定等方面與普通本科畢業(yè)生具有同等地位。我國的自考“專升本”學歷，已得到美國、英國、法國、德國、日本、澳大利亞、加拿大等世界上眾多國家的認可。

二、“專升本”的第一學歷是什么？

無論參加什么類型的“專升本”考試，所取得的本科畢業(yè)證書都是國家承認的學歷證書，但是許多用人單位在招聘時，往往會強調考生的第一學歷。那么，通過“專升本”考試所獲得的學歷屬于第幾學歷呢？

一般來說，通過統(tǒng)招“專升本”考試，即高職?？飘厴I(yè)生進入本科學校后學制期滿且成績合格的，根據(jù)《中華人民共和國學位條例》及有關規(guī)定申請授予相應的學士學位，畢業(yè)后所取得的本科學歷為第一學歷。畢業(yè)生在就業(yè)時，用人單位一般不會有太多的限制。

就社會“專升本”來說，無論是其中哪種類型的學習形式，學生畢業(yè)后所取得的學歷均為第二學歷。

三、辯證看待“專升本”

在填報高考志愿時，部分成績一般的考生心中懷著一個美好的愿望，等將來?？飘厴I(yè)時參加“專升本”考試，上一所本科院校。但是，當你?？飘厴I(yè)時，是否選擇參加“專升本”考試，就要三思而行了。

筆者建議，如果你讀的是社會上對學歷要求高的專業(yè)，如法學、醫(yī)學、經(jīng)濟學或師范類專業(yè)，那么“專升本”是一個不錯的選擇;如果你讀的是實踐性強的專業(yè)，如市場營銷、軟件工程、廣告設計、工商管理或技工類專業(yè)，那就不一定非要參加“專升本”考試，因為這些專業(yè)對口的工作更看重考生的實踐能力和動手操作能力。舉個例子，大部分?？茖W校都開設有的財務類專業(yè)，部分用人單位對應聘者的學歷要求并不高，他們更看重的是你手里有沒有與專業(yè)相關的證書。

因此，考生要辯證看待“專升本”，結合實際情況來進行選擇。

全國首批本科職業(yè)大學誕生

對于一般高校來說，由“學院”更名為“大學”，往往是一個漫長的過程。然而，最近卻有15所高校打破了這種慣例，完成了破繭成蝶的蛻變。

2018年5月，教育部發(fā)布《關于2018年擬批準設置高等學校的公示》;2018年12月，教育部致函各地政府，明確15所職業(yè)學院正式升格為本科層次職業(yè)學校;2019年5月27日，教育部正式公布各個職業(yè)學院更名的消息。首批正式升格為本科層次職業(yè)學校的15所高校，均更名為“大學”，并都保留了“職業(yè)”二字。

2019年，國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，對我國職業(yè)教育體系做了規(guī)劃和部署。在國家大力支持職業(yè)教育發(fā)展的背景下，對于職業(yè)大學來說，無疑是個重大的好消息。職業(yè)本科教育和普通本科教育是兩種不同的教育類型。普通本科教育重視的是理論教育，培養(yǎng)的是研究型、工程型人才;而職業(yè)本科教育是理論、實踐兩手抓，走的是“產(chǎn)學研”相結合的道路，培養(yǎng)的是職業(yè)技術基礎理論和實踐操作技能兼具的技術型、技能型人才。

【招生概覽】

1.廣西城市職業(yè)大學

學校設有汽車工程學院、建筑工程學院、智能工程學院、教育學院等10個二級院系。2019年本科招生計劃2500人，分屬于工業(yè)機器人技術、智能制造工程、機械設計制造及其自動化、大數(shù)據(jù)技術與應用、國際經(jīng)濟與貿易、會計、汽車服務工程、土木工程、工程造價、工藝美術、環(huán)境藝術設計、物流管理專業(yè)（方向）。

2.江西軟件職業(yè)技術大學

學校是經(jīng)教育部批準設置的全日制統(tǒng)招本科高校，是全國第一所軟件職業(yè)技術大學。2019年本科招生計劃2000人，分屬于以下10個專業(yè)（方向）：軟件工程、智能控制技術、計算機應用工程、信息安全與管理、通信工程、網(wǎng)絡工程、電子商務、會計、環(huán)境藝術設計、數(shù)字媒體藝術。

3.海南科技職業(yè)大學

2019年學校本科招生設置12個專業(yè)（方向），分別是機械設計制造及其自動化、汽車服務工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、化學工程與工藝、水路運輸與海事管理、護理、制藥工程、健康服務與管理、土木工程、視覺傳達設計、大數(shù)據(jù)技術與應用、航海技術。