余長江

強化專業(yè)“適配”、拉動師資“造血”、協(xié)同硬件“升級”、助推產(chǎn)教融合……11月8日上午，2019年滬喀職教聯(lián)盟工作推進會暨“一校為主，多校對一”對口幫扶喀什職業(yè)技術(shù)學院簽約儀式在喀什召開。大會對2018-2019滬喀聯(lián)盟總體工作情況、幫扶喀什職校建設(shè)情況等進行了總結(jié)，對下一階段的重點工作進行了部署，并簽訂了新一批對口幫扶協(xié)議，旨在發(fā)揮上海教育援邊的作用，推動上海、喀什兩地共同培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，以人才的繁興推動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。

四大“關(guān)鍵詞”助力職教幫扶

會上，滬喀職業(yè)教育聯(lián)盟秘書長、上海市群益職業(yè)技術(shù)學校校長陳金國首先以專業(yè)“適配”、師資“造血”、硬件“升級”、產(chǎn)教融合等四大“關(guān)鍵詞”總結(jié)了滬喀聯(lián)盟在過去一年中的工作情況。

據(jù)介紹，在專業(yè)“適配”方面，自2016年起，上海14所學校充分考慮區(qū)域行業(yè)實際，對喀什地區(qū)7所中職學校八大專業(yè)展開重點建設(shè)，培養(yǎng)適配型人才;在師資“造血”方面，聯(lián)盟成員單位以“國家示范校”、“省級示范?！薄ⅰ熬穼I(yè)”建設(shè)、課程教材開發(fā)等項目引領(lǐng)，整合優(yōu)質(zhì)師資資源、企業(yè)資源，通過“組團式”送教、“結(jié)對式”跟學、“浸潤式”體驗等形式，聚焦教育教學、班級管理、教學研究和企業(yè)實踐;在硬件“升級”方面，兩地圍繞八大重點專業(yè)共同建立專業(yè)實訓(xùn)中心、專業(yè)教學資料室、智慧教室、紡織服裝產(chǎn)學研基地等實訓(xùn)基地及實訓(xùn)流水線，并通過聯(lián)盟的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高兩地實訓(xùn)基地的開放力度和輻射范圍，展開錯位型、互補型的合作;在產(chǎn)教融合方面，聯(lián)盟為喀什引入滬疆優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，共建校內(nèi)外實訓(xùn)基地，共同開發(fā)面向生產(chǎn)活動的實訓(xùn)項目，開展“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)，形成“學生+就業(yè)+產(chǎn)業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。

陳金國表示，聯(lián)盟以四大“關(guān)鍵詞”助力喀什職業(yè)教育發(fā)展，為喀什地區(qū)職業(yè)教育注入了新的活力，不僅全面提高了兩地學生在實訓(xùn)、實習等方面的服務(wù)水平，提升了喀什教師的教育教學能力，實現(xiàn)了兩地教師共同發(fā)展以及專業(yè)建設(shè)新突破，還為南疆社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展提供了有力支撐。

過去一年援喀收效顯著

喀什職業(yè)技術(shù)學院作為受援學校之一，該校院長麥麥提·艾薩認為聯(lián)盟工作帶動了地區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建。他說，聯(lián)盟通過“外扶內(nèi)生”的幫扶方式，改善了學校辦學條件，提高了各院校教學教研、人才培養(yǎng)質(zhì)量，顯著提升了職業(yè)教育的社會認可度，極大地促進了喀什地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

莎車縣第二中等職業(yè)技術(shù)學校、喀什地區(qū)莎車縣高級技工學校副校長阿布都肉蘇力·阿布都然合慢從學校汽修、服裝等兩大傳統(tǒng)專業(yè)的改變?nèi)胧终劦搅藢W校受援變化。她說，上海對口支援使得學校的專業(yè)從弱小發(fā)展成規(guī)模，從師資力量薄弱到擁有一支強勁的師資隊伍，使學校實訓(xùn)條件逐漸躋身南疆一流水平，學生因此有條件、有能力摘得全國類大賽的獎項，擁有創(chuàng)造出彩人生的機會。

“可持續(xù)生長力”為未來發(fā)展助力

現(xiàn)場，陳金國以第五大關(guān)鍵詞“可持續(xù)生長力”為喀什職教幫扶下一階段的工作指明了方向。他說，通過推進對口專業(yè)的繼續(xù)建設(shè)、推進校企合作進一步發(fā)展、推進多元化專業(yè)教師培養(yǎng)方式、打開內(nèi)職班中高職貫通升學通道等四大措施，才能建立起更有效的機制，促進滬喀兩地形成職業(yè)教育的持續(xù)生長力。

據(jù)了解，滬喀聯(lián)盟自2013年成立以來，長期堅持以“政府主導(dǎo)、多元共建、資源共享、責任共擔、合作共贏”為根本指導(dǎo)思想，通過上海資源與經(jīng)驗的支持，著重發(fā)力助力喀什打造一套扎實、有實效、有持續(xù)生長力的職業(yè)教育體系。

會議最后，上海7所高職院校還與喀什職業(yè)技術(shù)學院簽訂了對口幫扶工作協(xié)議，未來將進一步在多領(lǐng)域展開、深化對口幫扶工作。