企業(yè)青年科研骨干人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實施研究

文/彭婧楠，中國水利水電第八工程局有限公司

1 企業(yè)青年科研骨干的選拔

在加強企業(yè)青年科研骨干人才培養(yǎng)的過程中，首先要做的就是青年科研人才的選拔工作。如何能夠在企業(yè)科研人員中選拔積極骨干，如何能夠招聘到更多的青年科研人員，作為企業(yè)要做好自身的人才管理和招聘管理工作。對于自身的科研人員要能夠根據(jù)相應(yīng)的骨干選拔標(biāo)準(zhǔn)，從工作經(jīng)歷、工作經(jīng)驗、專業(yè)知識、技術(shù)水平以及各方面的綜合表現(xiàn)進行綜合篩選。對于達到選拔標(biāo)準(zhǔn)的科研人才準(zhǔn)許通過考核。對于符合企業(yè)價值觀發(fā)展方向的人員，應(yīng)該進一步的培養(yǎng)和更高層次水平的提升。在整個青年科研骨干的選拔過程中，要堅持公平、公開、公正的選拔標(biāo)準(zhǔn)和選拔原則，嚴(yán)格按照選拔的各項指標(biāo)在科研人才中進行篩選。同時還可以用相應(yīng)的測評手段或者組織專門的專家考察團等等來保證選拔工作的科學(xué)進行。對于選拔的指標(biāo)，可適當(dāng)?shù)倪M行量化，這樣可以讓選拔工作變得更加切實高效，保證選拔的規(guī)范科學(xué)和具有可操作性。積極選拔青年科研骨干人才是加強企業(yè)科研人才管理創(chuàng)新的重要表現(xiàn)，是為了更好給廣大科研人員創(chuàng)造榜樣和發(fā)揮先進的表率作用。新世紀(jì)的科研骨干人才培養(yǎng)還應(yīng)該為員工提出更多的創(chuàng)新創(chuàng)造性平臺，努力促進青年科研骨干人才的更進一步發(fā)展。

2 青年科研骨干人才的精細化培養(yǎng)

2.1 深入分析企業(yè)科研骨干的培養(yǎng)需求

企業(yè)要能結(jié)合自身的實際發(fā)展需求以及戰(zhàn)略需要，確定自身科研工作的發(fā)展方向，然后在此基礎(chǔ)上再確定青年科研骨干的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)效果，使得企業(yè)青年科研骨干的精細化培養(yǎng)工作更好的為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展服務(wù)，更好的為企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)造條件。為了更深入了解企業(yè)青年科研骨干的培養(yǎng)需求，要通過對青年科研骨干自身以及科研人員的管理部門、領(lǐng)導(dǎo)人員等進行更加全面的了解和分析調(diào)研，通過了解結(jié)果考核內(nèi)容的分析數(shù)據(jù)來充分全面的確定企業(yè)自身的科研骨干培養(yǎng)需求和培養(yǎng)內(nèi)容?？傊?，青年科研骨干的精細化培養(yǎng)需求，要能是企業(yè)科研骨干所需求的，是對企業(yè)科研骨干能力的新的提升，對于企業(yè)青年骨干的創(chuàng)新創(chuàng)造溝通管理等綜合素養(yǎng)具有顯著的提升作用。在制定人才培養(yǎng)管理方案和骨干培規(guī)范的過程中，要能夠結(jié)合自身企業(yè)的科研方向和自身企業(yè)青年科研骨干的實際情況進行綜合分析，只有符合企業(yè)青年科研骨干培養(yǎng)需求的培養(yǎng)方案才是科學(xué)的、長久的，才可以供好的為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。

2.2 精確制定青年科研骨干培養(yǎng)方案

在企業(yè)中，每一個青年科研骨干都具有自身的特性特點，在專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)上都存在著一定的差異性，因此在制定企業(yè)人才培養(yǎng)方案的過程中要能結(jié)合骨干的實際情況，以培養(yǎng)專業(yè)能力素養(yǎng)為主，以培養(yǎng)青年科研骨干的綜合素養(yǎng)為輔，在此原則的 指導(dǎo)下，更好的開展和制定培養(yǎng)方案。

2.2.1 專業(yè)能力提升

對于企業(yè)的青年科研骨干來說，他們本身就有一定的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。并在專業(yè)素養(yǎng)方面處于公司科研人員的前列，因此在專業(yè)能力提升方面可以采用以導(dǎo)師+實踐的模式進行開展專業(yè)培養(yǎng)工作，將企業(yè)的科研骨干進行分層次管理，每一名科研骨干都有專門的資深專家進行指導(dǎo)，通過導(dǎo)師的面對面指導(dǎo)和引導(dǎo)，更好的幫助青年科技骨干專業(yè)素養(yǎng)的提升，并解決他們在科研過程中遇到的理論性問題和其他問題。作為青年科研骨干的導(dǎo)師也應(yīng)該制定詳盡的培養(yǎng)計劃和內(nèi)容明確，每一個階段的專業(yè)素養(yǎng)提升方式方法，然后按照既定的培養(yǎng)規(guī)劃，一步一步的落實和實施通過分階段、分層次的練習(xí)，更好的對青年科研骨干的專業(yè)素養(yǎng)進行提升。在專業(yè)能力提升的過程中，還應(yīng)該加強實踐能力的提升，通過理論和實踐相結(jié)合的方式方法，更好的提高青年科研骨干的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。而在企業(yè)科研項目開展的過程中，也應(yīng)該為青年科研骨干創(chuàng)造更好的機會去鍛煉，鼓勵他們承擔(dān)項目責(zé)任，鼓勵他們積極發(fā)揮自己的價值和作用。通過專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)和綜合性的交流與合作，更好的促進他們專業(yè)能力的提升。企業(yè)還應(yīng)該為他們創(chuàng)造更多的對外學(xué)習(xí)的交流的機會，比如參加一些國內(nèi)外學(xué)術(shù)性會議等等。

2.2.2 綜合素養(yǎng)提升

青年科研骨干的綜合素養(yǎng)提升包括很多方面的內(nèi)容，比如溝通能力、溝通技巧以及執(zhí)行規(guī)劃能力、創(chuàng)新思維等等，在實踐中可以通過加強訓(xùn)練和實現(xiàn)應(yīng)用的培訓(xùn)模式開展。根據(jù)企業(yè)青年科研骨干所欠缺的綜合素養(yǎng)，制定切實有效的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)內(nèi)容。然后分階段的對企業(yè)的科研骨干進行集中訓(xùn)練和專門訓(xùn)練，加強青年科研骨干的綜合素養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)。通過專門性的課程培訓(xùn)提高他們除專業(yè)素養(yǎng)以外的項目管理、創(chuàng)新創(chuàng)造、邏輯思維等方面的能力和素養(yǎng)。在培訓(xùn)結(jié)束之后，要能夠?qū)λ麄冞@方面的素養(yǎng)與實際工作相結(jié)合的成果進行考核，鼓勵他們學(xué)以致用，并積極的進行自身的總結(jié)和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維的拓展也是企業(yè)青年科研骨干應(yīng)具備的綜合素養(yǎng)，只有更好的去學(xué)習(xí)，更好的去思考，才能夠更好的進步與發(fā)展。

2.3 加強制度建設(shè)和完善

2.3.1 建立健全人才培養(yǎng)機制

企業(yè)完善的人才培養(yǎng)機制是企業(yè)加強人才管理和創(chuàng)新的重要表現(xiàn)，也是堅持以人為本的重要方面。企業(yè)的人才培養(yǎng)機制要和企業(yè)的人才發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，能夠和企業(yè)青年科研骨干的實際情況相結(jié)合，能夠和企業(yè)發(fā)展的方向相結(jié)合。通過完善的人才管理制度，更好的提升企業(yè)人才的綜合能力和創(chuàng)新能力，更好的促進他們?yōu)槠髽I(yè)所服務(wù)。要建立專門的科研人才管理部門，這也是企業(yè)青年科研骨干培養(yǎng)的主導(dǎo)部門，通過管理的專業(yè)性和針對性更好的保證科研骨干培養(yǎng)工作開展。

2.3.2 建立健全考核激勵制度

通過將培養(yǎng)與考核激勵相結(jié)合的方式，督促青年科研骨干完成培養(yǎng)計劃中的學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容。培養(yǎng)期的考核分為不定期考核、年度考核和培養(yǎng)期末考核。不定期考核由所在單位對培養(yǎng)計劃內(nèi)容完成情況進行不定期抽查。年度考核和培養(yǎng)期考核，組織有關(guān)專家對青年科研骨干進行量化評估?？己丝刹捎么蚍种?，對計劃落實情況及計劃完成質(zhì)量進行打分。重點考察項目工作經(jīng)歷、科研工作業(yè)績、專業(yè)技術(shù)水平及實際工作能力等內(nèi)容，并結(jié)合發(fā)表論文、參加培訓(xùn)學(xué)時和交流講座等方面綜合評價。

3 結(jié)束語

企業(yè)的科研管理工作是企業(yè)創(chuàng)新的重要表現(xiàn)，也是一個長期堅持的復(fù)雜工程，并不是一朝一夕就可以完成的工作，因此企業(yè)在青年科研骨干人才培養(yǎng)過程中，也應(yīng)該結(jié)合本企業(yè)的實際情況，堅持用全新的理念、全新的思想去管理新時期青年科研骨干人才，加強人才隊伍的建設(shè)，不斷提高骨干人才隊伍的綜合水平，通過新青年、新力量來打破科研過程中的瓶頸問題。通過完善的管理制度和有效的激勵考核制度，在實踐中努力形成屬于自身企業(yè)青年科研骨干發(fā)展的創(chuàng)新之路，為企業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和科研工作開展創(chuàng)造更加便利的環(huán)境，奠定更加堅實的人力資源基礎(chǔ)。作為青年科研骨干人才，也應(yīng)該積極發(fā)揮新青年的積極作用，為企業(yè)創(chuàng)造價值，為自身實現(xiàn)價值，通過自身的創(chuàng)新型思維為企業(yè)科研工作做出自己的貢獻。

[1]嚴(yán)瑾.土建類青年骨干教師企業(yè)實踐培訓(xùn)總結(jié)報告[J].建材與裝飾,2018(45):172-173.

[2]董錦.企業(yè)青年科研骨干人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實施研究[J].人力資源管理,2018(06):113.

[3]姚桂艷,王力波,田喆淼,呂艷萍,王曉霞,申會民,李桂金,夏娟.國有科研企業(yè)青年骨干需求調(diào)查研究——以某科研院所為例[J].企業(yè)改革與管理,2016(21):70-72+77.

[4]張曄林.關(guān)于股份制商業(yè)銀行吸引并留住青年骨干人才的思考[J].現(xiàn)代金融,2016(02):48-51.

[5]劉紅崗.加強煤炭企業(yè)青年技術(shù)人員職業(yè)管理的思考[J].煤炭科技,2015(04):156-157.

[6]胡翔.共享高校和企業(yè)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,創(chuàng)新青年科技骨干培訓(xùn)模式[J].化工管理,2015(04):96-97.

[7]胡興才,夏冰.青年科研人員如何在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中發(fā)揮骨干作用[J].船電技術(shù),2009,29(09):62-64.