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      小提琴演奏中的樂(lè)思表達(dá)探究

      2016-04-14 19:15:14田杰
      考試周刊 2016年19期
      關(guān)鍵詞:小提琴

      田杰

      摘 要: 樂(lè)思作為音樂(lè)的靈魂,尤其是在小提琴演奏中顯得尤為明顯,它表達(dá)是否恰當(dāng)直接影響整個(gè)小提琴的演奏效果的優(yōu)劣。在小提琴演奏中,對(duì)演奏者的要求很高,以純音樂(lè)的呈現(xiàn)和高難度的演奏技巧為主,因此對(duì)演奏者的樂(lè)思表達(dá)提出了巨大挑戰(zhàn)。在實(shí)際的小提琴演奏過(guò)程中,演奏者仍然會(huì)受到諸多因素的干擾而存在一系列問(wèn)題,本文以小提琴演奏為出發(fā)點(diǎn),探討樂(lè)思表達(dá)在這其中的特點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上提出相關(guān)策略加以解決。

      關(guān)鍵詞: 小提琴 樂(lè)思表達(dá) 表達(dá)策略

      一、引言

      音樂(lè),是人們共同的語(yǔ)言,以其獨(dú)有魅力占據(jù)人們的日常生活。音樂(lè)有諸多表現(xiàn)形式,其中音樂(lè)的演奏具有明顯的個(gè)性色彩,而在音樂(lè)演奏過(guò)程中,除了要注意樂(lè)器使用方面外,演奏者的情感表達(dá)也起到至關(guān)重要的作用。樂(lè)思,簡(jiǎn)單來(lái)講就是音樂(lè)的思想,是音樂(lè)的靈魂與魅力的主要體現(xiàn)。小提琴的演奏可以看做是一場(chǎng)融合生命力的演奏,能否感染觀眾,很大程度上取決于樂(lè)思的表達(dá)程度高低。樂(lè)思的表達(dá)并不是一件很容易的事情,需要融合各方面的因素才能達(dá)成。因此,在小提琴的演奏過(guò)程中,演奏者要注意對(duì)樂(lè)思的把握,從而進(jìn)行良好的表達(dá),運(yùn)用音樂(lè)感染觀眾。

      二、樂(lè)思表達(dá)的特質(zhì)

      在樂(lè)曲演奏過(guò)程中,演奏樂(lè)曲的技法可以通過(guò)一段時(shí)日的練習(xí)加強(qiáng),但是對(duì)樂(lè)曲的情感把握,每一個(gè)不同的演奏者有不同想法,正是由于這些在樂(lè)思表達(dá)方面的差異性,才使得演奏過(guò)程中出現(xiàn)極大不同。音樂(lè)的魅力就在于聽眾在聽歌曲的過(guò)程中碰觸到心中的某個(gè)點(diǎn),從而引發(fā)情感共鳴,可以說(shuō),良好的樂(lè)思表達(dá)能夠觸碰到聽眾心中的一點(diǎn),將無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的思想感情借助音樂(lè)形式,讓聽眾能夠深切感受到。要有良好的樂(lè)思表達(dá),首先要明確在演奏過(guò)程中,樂(lè)思表達(dá)的特質(zhì),才能進(jìn)行更好的把握。為此,在小提琴演奏過(guò)程中,樂(lè)思的表達(dá)有以下幾方面特質(zhì):第一,創(chuàng)造性,作曲家將自己的思想感情以音樂(lè)作品形式留存下來(lái),就是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程,而演奏者通過(guò)情感的體驗(yàn)將樂(lè)思以小提琴演奏的形式表現(xiàn)出來(lái),就是一個(gè)再次創(chuàng)造的過(guò)程;第二,展示性,小提琴演奏的目的就是在于表達(dá)樂(lè)思,引發(fā)聽眾的思想共鳴,聽眾作為其中的重要載體,具有較強(qiáng)的展示性;第三,形式性,樂(lè)思的本質(zhì)就是作曲家寄予歌曲當(dāng)中的思想感情,要想讓聽眾了解這一思想感情,就需要演奏者將其以演奏形式展現(xiàn)出來(lái),小提琴也是演奏形式之一;第四,感染性,音樂(lè)本身就具有感染作用,演奏出來(lái)的歌曲激發(fā)聽眾內(nèi)心的情感,從而引起心理上的共鳴。

      三、影響樂(lè)思表達(dá)的若干個(gè)因素

      在小提琴的演奏過(guò)程中,演奏者會(huì)受到諸多因素的影響而在樂(lè)思表達(dá)上存在諸多問(wèn)題,在演奏過(guò)程中要特別避免受到這些因素的干擾,才能進(jìn)行良好的小提琴演奏。本文結(jié)合這些影響因素,在此基礎(chǔ)上提出相關(guān)解決策略,促進(jìn)更好的發(fā)展。

      (一)音準(zhǔn)

      音準(zhǔn)是準(zhǔn)確表達(dá)樂(lè)思的首要問(wèn)題,所謂音準(zhǔn)就是小提琴演奏家控制小提琴使其音高符合標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,只有進(jìn)行準(zhǔn)確的演奏才能將原本的思想感情傳遞給聽眾。在這一過(guò)程中,演奏者需要對(duì)自己的琴聲進(jìn)行準(zhǔn)確分辨,而且小提琴在演奏過(guò)程中并不是單獨(dú)的器具,還要結(jié)合其他樂(lè)器一起合作完成對(duì)情感的表達(dá),因此這就需要演奏者擁有良好的聽力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就要求演奏者在平常的練習(xí)階段經(jīng)常鍛煉自己的聽力,還要加大自己左手手指的控制力度,熟悉指板上的位置,避免出現(xiàn)差錯(cuò)。

      (二)熟練小提琴的演奏技巧

      熟能生巧,應(yīng)用在小提琴的演奏中也是同一個(gè)道理,對(duì)于演奏者而言,熟練演奏技巧在實(shí)際演奏中進(jìn)行樂(lè)思的表達(dá)也有重要的影響作用。在演奏技巧中,運(yùn)弓的方法對(duì)樂(lè)思的表達(dá)的影響最直接,演奏者若有熟練的演奏技巧,就能夠熟練調(diào)控手指的速度、運(yùn)弓力度等,通過(guò)熟練的技巧為演奏者在演奏音樂(lè)時(shí)進(jìn)行樂(lè)思的表達(dá)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),以此讓觀眾享受試聽盛宴,引發(fā)情感共鳴。

      (三)生活經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人感受

      音樂(lè)是來(lái)源于生活的一門藝術(shù),不管是好的音樂(lè)作品、音樂(lè)作曲家還是音樂(lè)的演奏者,都離不開生活帶來(lái)的影響,一切脫離生活的音樂(lè)都無(wú)法發(fā)揮主要作用。從表面上看,小提琴的演奏者是音樂(lè)傳遞者,其實(shí)從深入角度說(shuō),更多是精神追求者,因此,要想在小提琴的演奏中完美地傳遞樂(lè)思,就要讓演奏者將自己的個(gè)人感受、生活經(jīng)歷與音樂(lè)本身相聯(lián)系。因此,演奏者在平時(shí)生活中,要多多走出去,不要一直密閉在一個(gè)空間練習(xí)演奏技巧,要花更多時(shí)間用心感悟生活,在觀察生活的同時(shí)結(jié)合自身經(jīng)歷,促進(jìn)樂(lè)思表達(dá)。

      (四)音樂(lè)的學(xué)科屬性和知識(shí)結(jié)構(gòu)

      音樂(lè)不僅是一項(xiàng)藝術(shù),而且是一門學(xué)科,每一門學(xué)科都有自己的屬性,而音樂(lè)這門學(xué)科與其他學(xué)科相比較而言,具有其他學(xué)科無(wú)法比擬的全面性和綜合性。在小提琴演奏時(shí)樂(lè)思表達(dá)的過(guò)程中,演奏者可以通過(guò)對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解,加深對(duì)音樂(lè)作品本身所具有的內(nèi)涵的理解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行更好的樂(lè)思表達(dá)。目前,隨著網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)發(fā)展進(jìn)程的不斷加快,演奏者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方面的了解,提供有效的資源,促進(jìn)發(fā)展。

      四、結(jié)語(yǔ)

      樂(lè)思作為小提琴演奏者的感情部分,進(jìn)行良好的表達(dá)十分重要,因此,演奏者不僅要強(qiáng)化個(gè)人的演奏技能,而且要通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)有效的樂(lè)思表達(dá)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]肖彥.淺析小提琴演奏中的運(yùn)弓及發(fā)音[J].樂(lè)器,2005(03).

      [2]楊健.關(guān)于小提琴演奏技巧的幾點(diǎn)新想法[J].音樂(lè)探索(四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)),2003(01).

      [3]焦惠娟.淺談小提琴演奏中的左手技術(shù)[J].大眾文藝,2015(23).

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