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      制蘭圓作者詩歌中情態(tài)表達方式的價值
      ——“贈送給兄弟們”詩集中的調(diào)查(1954 年)

      2019-12-23 01:47:16黃登治
      人文天下 2019年24期
      關鍵詞:贈送給謂詞情態(tài)

      黃登治

      1.提出問題

      語言是人們思考和交流的一種工具。在進行交流時,除了描述的意義之外,每個發(fā)音也意味著情態(tài)意義。在詩歌中,情態(tài)詞也是表達意義和思想的方法。制蘭圓的詩歌富有哲學思想,研究“贈送給兄弟們”詩集中的情態(tài)現(xiàn)象(1954 年),我們的目的是考察制蘭圓詩歌中的詞匯方面的情態(tài)表達方式及其在制蘭圓詩歌中的影響。

      2.情態(tài)詞在越南語中的表達方式和意義

      2.1 情態(tài)詞的表達方式

      語言中情態(tài)詞的表達工具可以分為三大類:語音工具、詞匯和語法工具。

      情態(tài)表達的語音工具是使用詞語和句子的語調(diào)和重音,以表達態(tài)度、感情,評估發(fā)言者認為需要強調(diào)的信息的方法,或表示發(fā)言的某個目的。

      越南語單一語言的形式中情態(tài)表達工具一般是:顛倒詞語順序,改變句子的結構,以實現(xiàn)發(fā)言者想要強調(diào)發(fā)言內(nèi)容中哪一點的目的。

      表達情態(tài)的詞匯方式是表達情感意義的最常見和最有積極作用的方式之一,包括情態(tài)動詞、情態(tài)形容詞和副詞、情態(tài)小詞等。

      本文將側重于了解詞匯方面的情態(tài)表達工具,因為它們更為常見。通過詞匯的情態(tài)表達方式可以歸結為三組:

      第1 組由主要謂詞組成。它們的情態(tài)意義通過詞匯意義揭示出來。情態(tài)性謂詞類型如:言行謂詞、情態(tài)謂詞、評價謂詞、插進去的詞語等。

      第2 組是詞匯的工具,既表示語法意義,又表示情態(tài)的意義,包括副詞、疑問代詞(誰、什么東西、什么動物等),疑問句或條件句子的結束語(還是、如果-就、無論如何-就等)。

      第3 組由情態(tài)詞組成,包括一些嘆詞,如哦、啊、嚄、嗬、咳;呼叫的詞匯如欸、喏、喂等,以及情態(tài)詞如啦、唻、吧等。

      2.2 情態(tài)的意思

      情態(tài)的意義也分為兩個子類。認知性的情態(tài)表示發(fā)言者的態(tài)度。認知性的情態(tài)詞建立在證據(jù)和推理之上。認知性的情態(tài)有兩種形式:中和(當沒有情態(tài)標記工具時)和具有情態(tài)的意義(當有標記工具時)。認知性的情態(tài)詞是由副詞、助詞和常言組成。

      表現(xiàn)性的情態(tài)或者成為道義性的情態(tài)與發(fā)言者的愿望、情感、態(tài)度有關。發(fā)言人提出或反對聽者在句子中執(zhí)行某項行動或自己去執(zhí)行。

      為了更清楚地看到描述性意義和情態(tài)性意義之間的區(qū)別,我們考慮一些例子:貓偷吃魚。這是一個由標題-理論結構造成的陳述。這句話的描述證實了有一只貓偷吃了一條魚的事實。這也是一個沒有標記任何情態(tài)詞的中和性的陳述。

      “好像貓偷吃了魚”的句子除了描述的意義之外,在句子頭部還有“好像”這個詞語,所以添加了情態(tài)的意義,即是猜測一只貓偷吃魚的事件。

      “肯定是貓偷吃了魚”,句子的意義沒有改變,但這句話意味著情態(tài)的意義發(fā)生了變化,因為“肯定”詞語表示對事件有一定的確定。

      在“貓不吃魚啊”的句子中,描述的意義已經(jīng)淡化了,因為添加了“不-啊”的否定意義。

      因此,強調(diào)情態(tài)意義的詞匯在言語中的意義是多樣和豐富的。特別是對于詩歌,它們會增加暗示和情感的價值。

      3.“贈送給兄弟們”(制蘭圓,1954 年)詩集中的情態(tài)表達工具

      “贈送給兄弟們”詩集(制蘭圓,1954 年),總共有13 首詩歌。這些是制蘭圓在抵抗法國時期所寫的作品。所有詩歌都有著對革命的感情。因此,情態(tài)表達工具也具有明確的贊揚。通過調(diào)查,我們記錄了161 次使用情態(tài)表達工具,其比例如下表所示:

      工具類型:第一組(謂詞),出現(xiàn)頻率:22(13.7%),第二組(副詞):114 (70.7%),第三組(情態(tài)詞):25(15.6%)。

      以上數(shù)據(jù)表明,第一組的情態(tài)詞的出現(xiàn)密度最低,其次是第三組,第二組的情態(tài)表達工具是最常用的。在下文中,文章將分析上述情態(tài)表達工具的每一組,以便能夠清楚地看到它們在制蘭圓詩歌中的有效性。

      3.1 制蘭圓詩歌中的情態(tài)謂詞

      對于第一組,情態(tài)表達工具的使用集中在情態(tài)謂詞。這些情態(tài)謂詞直接表示感情,符合對戰(zhàn)爭的描述或勝利的喜悅,我們考慮以下句子中的“突然”謂詞示例:

      (1)自有胡志明,我們的生活突然亮了起來/8 月3 日的飯碗

      (2)誰突然站在我床旁邊?/白色的襯衫不聲不響

      情態(tài)謂詞“突然”描述“突然而且瞬間”發(fā)生的事情。在這兩句詩中,突然(1)表達革命理想的醒悟,人們吃飽穿暖的幸福。這句話的情態(tài)表現(xiàn)是作者和人民的喜悅。突然(2)表示意外的意義,但這是士兵受傷時的感覺。例如,如果將“突然”更換成“陡然”,意外的意義還存在,但是“陡然”使句子的意義表達沒有起到那么大的作用。制蘭圓也經(jīng)常使用一些表達需求含義的謂詞,例如“請、別”?!罢垺北硎敬偈狗e極行動的情態(tài)詞,而“別”表示阻止消極行動的情態(tài)詞。

      (3)請你安睡/我們回到單位/單位給你鋪紅色的國旗/支部增加了鐮刀錘的印章。

      根據(jù)[4],第531 頁,“請”表明命令或具有說服力的,激勵應該做某事,應該有某個態(tài)度。

      請等待/請平靜/吃完飯再回去。

      在示例(3)中,“請”仍然包含上述的全部含義。

      (4)記住,別忘記/你清醒還是睡覺/仇恨總是記在心里。

      (5)別操心,我老了……

      在例子(4)中,讀者清楚地感知到請求的性質(zhì),勸止的建議,但是在整體詩句中,其表達的情態(tài)極其強烈。在例子(5)中,是勸孩子不應該為母親擔心,以便讓孩子安心地對抗敵人。

      在“贈送給兄弟們”詩集中,情態(tài)謂詞已經(jīng)有效地實現(xiàn)了其在我國仍處于激烈抵抗美國敵人的背景下的表情、影響、喚醒的功能。

      3.2 制蘭圓詩歌中的情態(tài)副詞

      第二組的情態(tài)表達工具被制蘭圓使用得最多,因為這一組是兼職的詞組。這個詞組的主要功能是為名詞表達語法意義和數(shù)量意義、行動的延續(xù)、狀態(tài)的程度、句子中謂詞的性質(zhì)(對于副詞)或者表示句子中各單聯(lián)之間的關系。同時,第二組也是一種強調(diào)表達的工具,用于對立和平行的意義。我們來看一下“那些”的例子。根據(jù)[4],第902頁,從助詞的角度來看,將具有以下意義:

      通過“贈送給兄弟們”詩集(1954 年)的調(diào)查,“那些”被使用了64 次。這表明密度相對密集。讓我們看看以下詩句:

      (6)越南在那些被放原子彈的日子里,還是一直向前沖鋒……

      (7)錘子打破了那些封建資本家的頭骨

      在示例(6)(7)中,“那些”單詞總是在名詞之前,有時在一個詩句中出現(xiàn)2 次,以強調(diào)和蝕刻到讀者的頭腦中。

      “也”副詞表示此行動對另一個行動的類似延續(xù)。對“贈送給兄弟們”詩集的調(diào)查,“也”副詞也被使用了15 次。

      據(jù)統(tǒng)計,在“贈送給兄弟們”(1954)詩集中,“已經(jīng)”這個詞已經(jīng)被使用了35 次,根據(jù)[4]第352 頁,“已經(jīng)”副詞表示過去或完成的意思。

      (8)感嘆抱怨的日子已經(jīng)過去了,一群烏鴉已經(jīng)過去了,死亡已經(jīng)過去了。

      詩句中的一系列“已經(jīng)”副詞:已經(jīng)過去了,已經(jīng)到來了,已經(jīng)變成紅色了,已經(jīng)回歸了,不僅具有連接文字的效果而且還表達了戰(zhàn)士對勝利的快樂感受。因此,這詩句可以傳播快樂,喚起勝利的信念。

      在許多經(jīng)文中,“已經(jīng)”副詞在描述士兵的犧牲時具有深刻的表情意義。

      情態(tài)副詞被制蘭圓靈活地使用。它創(chuàng)造了詩歌的藝術性,并為讀者帶來了多維感受和互動,有助于肯定情態(tài)表達工具在制蘭圓詩歌中的價值。

      3.3 制蘭圓詩歌中的情態(tài)詞

      在副詞組之后,情態(tài)詞的出現(xiàn)頻率排名第二,因為這是專用的情態(tài)詞組。在制蘭圓的詩歌中,嘆詞出現(xiàn)得密集而靈活,有助于展現(xiàn)作者豐富的情感,幫助讀者更清楚地感受到戰(zhàn)斗帶來的多維情感。

      一些嘆詞,如“咳、哎喲、哎、嗐”和呼叫“阿”表達了強烈的情感,并在“贈送給兄弟們”(1954)詩集中出現(xiàn)了21 次。

      “阿”用于呼叫的單詞被制蘭圓使用得很恰當。

      (9)賢惠的母親阿,可愛的小孩們阿/共產(chǎn)黨是春節(jié)/我們的生活會非常美好。

      “阿”的呼喚單詞動搖別人的心。在偉大的斯塔林死之前,詩人在一個詩句中使用了兩次這個詞,產(chǎn)生了難以忘懷的感覺。特別是,“吧”單詞本來常用在口語,其表示行動的情態(tài)意義,也出現(xiàn)在制蘭圓的詩歌中。

      (10)同志們,安睡著吧/我們啟程/相信我們吧/我們會殺死他們?yōu)槟銖统稹?/p>

      “吧”單詞表示強調(diào)建議、告訴、囑咐、勸阻。[4]第886 頁。在例子(10)中,“吧”重復2 次,囑咐已經(jīng)犧牲的同志們安睡,他們會下決心殺死所有敵人,為犧牲的同志們報仇。因此,這句詩深刻表示失去了同志的痛苦,并包含了對侵略者的仇恨。

      4.結論

      情態(tài)詞的表達工具在制蘭圓的“贈送給兄弟們”(1954)詩集中得到了相當靈活的運用。情態(tài)詞的功效是揭示作者的感受并向讀者傳達這種感受。通過這種工具,詩句因此感動了人們的心靈。這些情態(tài)詞的工具也造成了制蘭圓的詩歌風格——抒情的風格,一個非常真實、非常特殊的制蘭圓詩歌世界,我們必須使用多維感官才能感受到,其是藝術感官及心理學和情感的感官。

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