書香溢滿校園　閱讀引領成長

鄭青松

走進阜寧縣明達初級中學校門，撲面而來的書香氣息和映入眼簾的讀書美景點綴著這里的四季景色，閱覽室、樓道里、花園邊到處是同學讀書的身影，誰也不愿打破這里寧靜致遠的氣氛，平日校園里少了一份浮燥和喧嘩，卻多了一份文雅和書香。

為了全面貫徹阜寧縣教育局“江淮樂地書香校園”大閱讀工作會議的精神，全力打造書香校園，近年來，阜寧縣明達初級中學把建設人文書香型校園作為提升學校辦學品味的切入點，致力于讓學生能夠在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思考、快樂成長，以此營造了獨具特色的校園文化，使校園成為學生幸福成長的樂園。

閱讀制度常態(tài)化

阜寧縣明達初級中學“雙語”閱讀工作抓得早，抓得細，抓得實。學期初，該校就成立了以校長為組長的推進“雙語”閱讀工作領導小組，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、組織指導、考核評價各年級、各班級的“雙語”閱讀工作。其次，該校及時制定了扎實有效的落實措施，保證“雙語”閱讀工作全面持久地開展。學校要求圖書室、閱覽室全天候?qū)熒_放，每年購置并更新近百種圖書雜志，專門開設了“雙語”閱讀課，開辟了悅讀小站，開展各種形式的閱讀競賽活動。各班級添置了書櫥，建立了圖書角，制定了圖書漂流制度，保證了圖書的使用率和漂流面。再次，該校制定了嚴格的考核制度，要求各年級部對“雙語”閱讀課一天一檢查，一周一通報，一月一匯總，確保學生每天閱讀 1小時，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。與此同時，該校規(guī)定每個月組織一次閱讀知識考查，及時反饋“雙語”閱讀教學的效率和質(zhì)量，考查結(jié)果與老師實績掛鉤，引進獎懲機制，激勵先進，鞭策后進。

閱讀活動多元化

經(jīng)典滋潤人生，書香成就未來。阜寧縣明達初級中學通過舉辦校內(nèi)讀書筆記展覽、讀書演講比賽、讀書征文競賽、書香班級評比、讀書小狀元評比等活動，激發(fā)學生閱讀興趣，促進學生閱讀交流，營造了書香校園的良好氛圍。國慶節(jié)期間，該校組織了“中國夢、阜寧夢、明達夢”讀書征文比賽活動，共收到參賽作品 2566件，有 306名同學在評選中獲獎。活動的開展在師生和家長中引起了強烈反響，既調(diào)動了各方的讀書積極性，又強化了校園的文化氛圍和書香氣息，更傳遞了正能量。

同時，阜寧縣明達初級中學還積極組織全體師生參加縣內(nèi)外各項讀書活動，獲得了令人欣喜的好成績。在省第六屆網(wǎng)絡讀書活動中，該校成功上傳讀書心得 968篇，數(shù)量居全縣第一，有近 60名學生在縣教育局評比中獲獎。該校老師主動參加市“全民讀書月”活動，秦紅琴等老師被評為“鹽城市讀書先進個人”。

閱讀創(chuàng)意特色化

阜寧縣明達初級中學在閱讀中強調(diào)“人無我有，人有我特”。學校櫥窗、文化長廊、班級走廊、電子大屏等宣傳陣地展示的都是學生的閱讀作品 ：優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀抄寫掙星、優(yōu)秀演講視頻。在班級里，老師建立了家長微信群，除了每天向家長跟蹤了解學生在家閱讀進度，還鼓勵指導家長進行親子閱讀。老師還不時把一些名家名篇推薦到家長微信群，以此激發(fā)家長對孩子閱讀的重視。全校開展的“經(jīng)典閱讀課前 5分鐘演講”視頻展播活動在學校微信公眾上推介了 17期，共播放了 50多個視頻，點擊量達到 4萬多人次。

如今在校園中，到處都能看到書屋，好書可信手拾來?；氐郊?，只要點擊 APP，不僅能閱讀好書，還能和家長、老師一同討論讀書心得。阜寧縣明達初中推出的創(chuàng)意閱讀新舉措，讓校園彌漫書香意蘊，學生們養(yǎng)成了好讀書、讀好書的習慣。

創(chuàng)建書香校園，讓學生在濃濃書香中健康成長，是阜寧縣明達初級中學不懈追求的目標。他們將繼續(xù)努力，讓書香溢滿校園，用書香潤澤生命。