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      善待植物

      2019-12-26 01:55譯名
      閱讀與作文(初中版) 2019年12期
      關(guān)鍵詞:仙人掌葉子植物

      譯名

      在美國(guó),有個(gè)名字叫奧克蘭·威妮的女士,她曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn):她從公園里摘回兩片虎耳草的葉子,一片放在床頭柜上,一片放在起居室里。她每天起床,都要看看床邊的葉子,祝愿它繼續(xù)活著,對(duì)另一片葉子則根本不予理睬。一個(gè)月后,她不聞不問(wèn)的那片葉子已萎縮變黃,開(kāi)始干枯;可是她每天注意的那片葉子不但仍然活著,而且就像剛從公園里摘下來(lái)時(shí)一樣。似乎有某種力量公然蔑視自然法則,使葉子保持健康狀態(tài)?!@表明:植物對(duì)人的意識(shí)很有反應(yīng)——特別是與人的心靈與情感溝通。

      這個(gè)問(wèn)題好像有點(diǎn)離奇,人怎么能和植物進(jìn)行心靈溝通呢?可是近些年來(lái),有些科學(xué)家在這方面竟取得了很大的成果,引起了人們的普遍關(guān)注。

      不同植物對(duì)人意識(shí)的反應(yīng)不同

      在植物與人的能量互動(dòng)試驗(yàn)中,奧格爾發(fā)現(xiàn):不同植物對(duì)人意識(shí)的反應(yīng)不同。奧格爾說(shuō):“用人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),它們是瞎子、聾子、啞巴,但我毫不懷疑它們?cè)诮邮苋说那榫w時(shí),是極為敏感的工具。但不同的植物對(duì)人意識(shí)的反應(yīng)程度與方式是不同的。就拿海芋屬的植物來(lái)說(shuō)吧,有的反應(yīng)較快,有的反應(yīng)較慢,有的很清楚,有的則模糊不清。僅整株植物是這樣,就其葉子來(lái)說(shuō),也是各自具有特性和個(gè)性,電阻大的葉子特別難與合作,水分大的新鮮葉子最好。

      此外,植物似乎有它的活動(dòng)期和停滯期限,只能在某些天的某個(gè)時(shí)候才能充分進(jìn)行反應(yīng),其他時(shí)間則“不想動(dòng)彈”或“脾氣不好”。為此奧格爾在另一次試驗(yàn)中,將兩株植物用電母聯(lián)在同部記錄器上。他從第一株上剪下一片葉子,第二株植物對(duì)它的同伴的傷痛做出了反應(yīng)。不過(guò)這種反應(yīng)只有當(dāng)奧格爾注意它時(shí)才能有。如果他剪下這片葉子不去看第二侏時(shí),它就沒(méi)有反應(yīng)。這就好像奧格爾同植物是一對(duì)情人,坐在公園的凳子上,根本不留意過(guò)路行人。只要有一個(gè)人注意到別人時(shí),另一個(gè)人的注意力也會(huì)分散。

      千萬(wàn)不能傷害植物的感情

      在同植物進(jìn)行感情交流時(shí),千萬(wàn)不能傷害植物的感情。奧格爾請(qǐng)一們心理學(xué)家在15英尺外對(duì)一株海芋屬植物表示強(qiáng)烈的感情。試驗(yàn)時(shí),植物作出了不斷的強(qiáng)烈反應(yīng),然后突然停止了。奧格爾問(wèn)他心中是否出現(xiàn)了什么別的想法,他說(shuō)他拿自己家里的海芋屬植物和奧格爾的做比較,認(rèn)為奧格爾的遠(yuǎn)比不上自己的。顯然這種想法刺傷了奧格爾的海芋植物的“感情”。在這一天里,它再也沒(méi)有反就,以后兩周內(nèi)都沒(méi)有反應(yīng)。這說(shuō)明,它對(duì)那位心理學(xué)家是有反感的。

      有一位名叫伊麗莎白·海倫的姑娘,是奧格爾的鄰居,她養(yǎng)了茉莉、金蓮花和仙人掌等幾盆花卉。一天,薩普萊看書時(shí)無(wú)意中手碰上仙人掌,剌得她痛癢不已,于是她痛罵了仙人掌一陣,然后幾天中見(jiàn)了這盆仙人掌就罵,不過(guò)一個(gè)星期,這盆仙人掌就枯萎了,其它花卉依舊鮮活。戴比描述說(shuō):“這不它的錯(cuò),是我毀了這盆仙人掌!”

      既然人可以同植物進(jìn)行心靈的溝通,那么可不可以化入植物之中呢?早在16世紀(jì),德國(guó)有位名叫雅可布·貝姆的方士就聲稱他有這種功能。當(dāng)他視一株植物時(shí),可以突然意念與植物融成一體,成為植物的一部分,覺(jué)得生命在“奮力向著光明”。他說(shuō)此時(shí)他同植物的單純的愿意相同,并且與愉快生長(zhǎng)的葉子共享水分。

      這當(dāng)然是無(wú)稽之談,把植物的意識(shí)拔得太高了。

      人與植物溝通需要和諧歡樂(lè)

      人與植物溝通需要和諧歡樂(lè)。奧格爾邀請(qǐng)美國(guó)植物學(xué)家柏斯特做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),他把儀器電線的一端接到植物的葉子上,然后播放出恐怖的聲音和影像的訊號(hào)通過(guò)電波傳送給植物,經(jīng)詳細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)檀物在強(qiáng)烈刺激下的“感情反應(yīng)”,當(dāng)實(shí)驗(yàn)做到一半時(shí),一些“膽小”植物的葉子就因?yàn)榭謬樓榫w,不能很快從根部補(bǔ)充水分導(dǎo)致失水,象人體受驚汗水的“分泌更多更快而枯萎。要是突然對(duì)植物呵斥時(shí),它們則會(huì)發(fā)出受到驚嚇的嘆息聲。

      這一現(xiàn)象告訴我們,在我們與植物溝通時(shí),要給植物和作物創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅舒適的美好環(huán)境,決不能給植物和作物發(fā)送恐慌的聲音、影像和突然“訓(xùn)斥”,以免植物情緒紊亂,造成人為的損失。

      奧格爾還發(fā)現(xiàn),植物對(duì)談?wù)撔员容^敏感。一次,一些心理學(xué)家、醫(yī)生和計(jì)算機(jī)程序工作人員在奧格爾家里圍一圈人談話,看植物有什么反應(yīng)。談了大約一個(gè)小時(shí),植物都沒(méi)有反應(yīng)。當(dāng)有人提出談?wù)勑詥?wèn)題時(shí),儀器上的圖跡發(fā)生了劇烈的變化。他們猜測(cè),談?wù)撔钥梢约ぐl(fā)植物自身某種性的能量。在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類祈祝豐產(chǎn)時(shí),在新播種的地里進(jìn)行,可以刺激植物的生長(zhǎng),看來(lái)原始人可能意識(shí)到了什么。

      植物與人溝通的感應(yīng)語(yǔ)言和功能

      在與人溝通或?qū)ν饨鐪贤〞r(shí),植物會(huì)有什么樣感應(yīng)和語(yǔ)言呢?奧格爾的最新研究是:把植物與人溝通或?qū)ν饨绺袘?yīng)傳出的能量,用微電波引導(dǎo)出來(lái),再把微電波演繹成聲音,從而發(fā)現(xiàn)了一些植物的新奇現(xiàn)象:茄子缺水時(shí),會(huì)發(fā)出微弱的呻吟聲;向日葵獲得灌水與日照時(shí),會(huì)發(fā)出歡悅的聲音……

      另外,加拿大渥太華大學(xué)生物教授安吉莉娜博士也做了類似的實(shí)驗(yàn),她用贊美與歡樂(lè)等詞語(yǔ)錄制成能量集中、頻率較高的語(yǔ)言來(lái)與萵苣溝通,所花時(shí)間很少,但這些接受過(guò)贊美與歡樂(lè)語(yǔ)言溝通的萵苣,卻明顯地比一般萵苣發(fā)芽早,長(zhǎng)勢(shì)好。

      另一方面,植物對(duì)在搖曳著燭光的房間里講鬼怪故事也有反應(yīng)。在故事的某些情節(jié)中,例如“森林中鬼屋子的門緩緩打開(kāi)”,或者“一個(gè)手中拿刀子的怪人突然在角落出現(xiàn)”,抑或“查爾斯彎下來(lái)打開(kāi)棺材蓋子”等等,植物似乎特別注意。奧格爾通過(guò)事實(shí)證明,植物也可以對(duì)在座人員虛構(gòu)想像力的大小作出反應(yīng)。

      最近,植物學(xué)家運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,發(fā)現(xiàn)了植物人溝通的另一奇特現(xiàn)象:每當(dāng)有兇殺案件在植物附近發(fā)生時(shí),植物的“感覺(jué)器官”就可以記錄下這一兇殺的全過(guò)程,成為可與人們溝通的現(xiàn)場(chǎng)第一“目擊者”。奧格爾與紐約植物學(xué)者柏克斯德博士合作,專門研究植物與人溝通“感知記憶”功能,他們?cè)秒姴ㄓ涗浽囼?yàn),在一盆仙人掌前安排了幾個(gè)人進(jìn)行格斗的武打現(xiàn)場(chǎng),之后,他們將這種記錄曲線演繹成植物語(yǔ)言進(jìn)行解密,從而了解格斗的全過(guò)程并發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)場(chǎng)相似。

      奧格爾的研究為植物界打開(kāi)了一個(gè)新領(lǐng)域。植物王國(guó)似乎能夠揭示出任何惡意或善意的信息,這種信息比用人類語(yǔ)言表達(dá)的更為真實(shí)。關(guān)于植物與人溝通的研究,其意義無(wú)疑是深遠(yuǎn)的,但目前仍是一大科學(xué)之謎,因?yàn)樵鯓舆M(jìn)一步開(kāi)發(fā)它,讓它為人類服務(wù),還是一個(gè)遠(yuǎn)未解決的問(wèn)題。

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