青少年網(wǎng)球運動的推廣策略探究

□劉寧（成都中醫(yī)藥大學(xué)體育學(xué)院 四川 成都 611137）

前言

網(wǎng)球運動原產(chǎn)于英國，是當(dāng)時的一種“貴族運動”。自傳入中國后，網(wǎng)球在中國的影響力逐漸擴(kuò)大,因此國家對于網(wǎng)球運動員的需求量也在增加。近幾年來，網(wǎng)球運動在高校的開展得到了很大的進(jìn)步，但是在中小學(xué)的推廣卻受到了阻礙。就成都市而言，中小學(xué)有3209所，但擁有網(wǎng)球場的學(xué)校僅32所，開有網(wǎng)球文化課的學(xué)校也僅有72所，這些是在成都市網(wǎng)球協(xié)會的自2006年到2010年的成果。

1、青少年網(wǎng)球運動的推廣意義

傳統(tǒng)上，我國網(wǎng)球運動員選材來源于基層訓(xùn)練、網(wǎng)球?qū)W校培訓(xùn)、家庭培訓(xùn)等多形式，主要以國家培育為主，各省市縣培育為輔，由下層逐漸往上推薦選拔的模式。傳統(tǒng)的選拔模式已經(jīng)落后于國情需要，為了落實《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和第三次全國教育工作會議的精神，網(wǎng)球運動推廣入校園的問題已經(jīng)尤為迫切。

1.1、有助于校園網(wǎng)球的開展，滿足國家對網(wǎng)球人才的需求

網(wǎng)球作為一項新時尚的運動，傳統(tǒng)選拔模式已經(jīng)不能滿足國家對與青少年網(wǎng)球人才的需求。中小學(xué)網(wǎng)球的發(fā)展處于起步階段，盡管北上廣等一線城市的中小學(xué)多數(shù)已經(jīng)開展了網(wǎng)球課，但是網(wǎng)球的普及才能推動國家網(wǎng)球運動的快速發(fā)展。2011年法網(wǎng)公開賽上，中國女子網(wǎng)球運動員李娜第一次為中國贏得大滿貫單打冠軍，她的體育明星效應(yīng)也對國內(nèi)網(wǎng)球產(chǎn)生了一定影響，能夠極大的提高網(wǎng)球運動對青少年運動員的影響力，促進(jìn)我國網(wǎng)球事業(yè)的快速發(fā)展，但網(wǎng)球運動在早些年普及度較低的原因，拉長了青少年網(wǎng)球推廣的戰(zhàn)線。網(wǎng)球場地及設(shè)施在城鎮(zhèn)中出現(xiàn)率低，讓大多數(shù)人產(chǎn)生網(wǎng)球運動貴的錯覺。而校園網(wǎng)球的開展，是學(xué)校聘請專業(yè)的網(wǎng)球教師對學(xué)生進(jìn)行示范講解教學(xué)，讓學(xué)生能夠感受到網(wǎng)球運動的運動美和寧靜美，那是種“完整人”概念，和中國傳統(tǒng)文化中的“陰陽”一樣，一旦被學(xué)生理解，將會大大促進(jìn)學(xué)生對于網(wǎng)球的興趣。

1.2、有助于提升青少年的社會交往能力

過去，網(wǎng)球在英國作為貴族社交的一種休閑運動，本身項目的內(nèi)涵就有一種“紳士精神”的存在。如今，學(xué)生們在以球會友時，學(xué)會了自信謙虛、互相尊重，他們在藍(lán)色或是紅色的場地上奮力拼搏，我們能看到的是跨時代的一種精神交流。他們能在網(wǎng)球場上接觸到各種各樣的人，特別是和較高文化層次的人交朋友。在這樣的文化熏陶下，有利于青少年的人際交往。

1.3、有助于提升青少年身體素質(zhì)和個人修養(yǎng)

數(shù)據(jù)現(xiàn)實，全國城市青少年的體質(zhì)在下降，突出的問題是近視眼和肥胖癥。以上海為例，5年來近視率在增加。如今11-12歲的青少年近視檢出率為47.77%；13-15歲（初中生）為66.32%；16-18歲（高中生）為75.83%。還有就是肥胖癥，上海中小學(xué)的學(xué)生中超重率達(dá)19.4%，也就是說，差不多5個人中就有一人超重。另外，學(xué)生身高、胸圍等形態(tài)發(fā)育指標(biāo)持續(xù)增加，而肺活量、速度、力量等身體素質(zhì)繼續(xù)下降。網(wǎng)球是一項優(yōu)美熱情的運動，同時還具有育體、益智、促美等作用。其中，“尊重”是網(wǎng)球文化的“靈魂”，具備良好的教育價值。在學(xué)校培育全能人才的同時，網(wǎng)球下意識地培養(yǎng)學(xué)生的個體素養(yǎng)，使他們學(xué)會“尊重”。提高自身修養(yǎng)和品味。同時，網(wǎng)球是一項有氧與無氧交替的隔網(wǎng)對抗項目，對全身肌肉到心肺功能都有明顯的鍛煉效果，而且學(xué)生在學(xué)習(xí)鍛煉中不易受傷。

1.4、有助于提升青少年的專注力

青少年是10-16歲的年齡段，這個年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)一般繁重，空閑時間較少，周六周日的時間也被各種興趣班占據(jù)。網(wǎng)球運動作為一個可以放松學(xué)生緊張疲憊的大腦的運動，在運動時，學(xué)生的注意力必須一直放在網(wǎng)球上，讓學(xué)生能夠達(dá)到集中注意力，放松學(xué)習(xí)時大腦的疲憊緊張。

2、青少年網(wǎng)球運動推廣內(nèi)容

網(wǎng)球文化是網(wǎng)球項目的根基所在，包括三個層次，分別是：網(wǎng)球物質(zhì)文化、網(wǎng)球精神文化、網(wǎng)球制度文化。從文化入手，能夠引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)球的興趣，同時改變國人對網(wǎng)球運動固有的誤解。“網(wǎng)球很貴”其實并不貴，以短網(wǎng)來說，只需要一塊平坦的地面便足以實現(xiàn)，因此，對于培養(yǎng)青少年對網(wǎng)球的興趣應(yīng)該從網(wǎng)球文化的推廣開始。

2.1、網(wǎng)球物質(zhì)文化-運動的時尚與傳統(tǒng)的碰撞

網(wǎng)球運動傳入中國的時間在19世紀(jì)，當(dāng)時網(wǎng)球在美國已經(jīng)達(dá)到了一個小巔峰，經(jīng)過百年時間，網(wǎng)球運動正在逐漸融入中國。中國自古以來有著“禮儀之邦”的美稱，對于禮儀極為重視，網(wǎng)球的“尊重論”很符合國人的胃口。21世紀(jì)已經(jīng)達(dá)到了一種思想精神風(fēng)貌不同往日，已經(jīng)擁有良好的可以推廣網(wǎng)球的社會環(huán)境。李娜法網(wǎng)奪冠，讓整個中國為之一振，讓大家對網(wǎng)球有了新的一種感官。它是作為一種新時尚出現(xiàn)在觀眾的面前，“以球會友”成為加強(qiáng)人際交往的新渠道，有利于發(fā)展學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)和諧合作的人際關(guān)系。

2.2、網(wǎng)球運動的美學(xué)

網(wǎng)球是體育美的一種體現(xiàn)，是對天然美學(xué)的謀求，促使人類不息地開發(fā)個人潛能，超越自我，從而推動了網(wǎng)球運動員向著“完整人”的目標(biāo)發(fā)展?！吧聿拿赖拿酪话泱w現(xiàn)在形體美，而運動技戰(zhàn)術(shù)美主要體現(xiàn)在智力美、速度美、落點美、旋轉(zhuǎn)美、攻守技戰(zhàn)術(shù)美”。網(wǎng)球的美學(xué)可以提升青少年對審美的鑒賞能力、審美能力，對網(wǎng)球運動的發(fā)展普及起到推動作用。

2.3、網(wǎng)球精神文化——紳士精神

網(wǎng)球運動被譽(yù)為紳士運動、貴族運動，傳入法國宮廷距今已有700多年的悠久歷史，由最初的一種游戲，演變成現(xiàn)在富含文化意義的一項極具美感、觀賞性、娛樂性的項目，形成深厚的文化底蘊。現(xiàn)代網(wǎng)球在紳士精神上的體現(xiàn)，通常是一場完美的球場禮儀，不僅要尊重對手，還有對在場的觀眾、裁判、服務(wù)人員等的尊重。教師們作為網(wǎng)球文化的建設(shè)工作的引導(dǎo)著和參與者，應(yīng)該把網(wǎng)球文化的建設(shè)滲透到日常生活中，不僅僅要有健康的生活習(xí)慣，還得有眾生體育的意識，只有為人師表才能夠為成長中的青少年樹立良好的榜樣，才能引導(dǎo)青少年積極參與到網(wǎng)球運動中。學(xué)校中教職工和學(xué)生應(yīng)該為推動網(wǎng)球文化以身作則，這樣才能使網(wǎng)球的精神文化發(fā)揚光大。

2.4、網(wǎng)球規(guī)則文化——公正價值觀

網(wǎng)球規(guī)則從簡單到復(fù)雜，規(guī)則一方面維持了比賽運動的公平公正，同時也在促進(jìn)網(wǎng)球向著更好的方向發(fā)展。在比賽過程中學(xué)習(xí)到的網(wǎng)球規(guī)則，不只是對球拍的規(guī)定：材料重量、尺寸、形狀等，還是學(xué)會了做人的一種嚴(yán)格、端正，不屈不折的公平公正價值觀。

3、青少年網(wǎng)球運動推廣策略

前面提到的網(wǎng)球的人文價值和優(yōu)良的傳統(tǒng)，無論是來自貴族、紳士，還是民間、市民，都是網(wǎng)球發(fā)展歷史長河中激烈的精神財富，在網(wǎng)球場上傳承文明，弘揚的更是人的良知、理念和價值。這些對于一個成長中的青少年而言，網(wǎng)球帶給他們的是超越時空、超越政治、經(jīng)濟(jì)、意識形態(tài)范疇的寶藏。

3.1、推廣校園網(wǎng)球——針對學(xué)校特色開展短網(wǎng)或網(wǎng)球文化課

據(jù)研究表明，中小學(xué)開展校園網(wǎng)球遇到的障礙一般有以下四點：缺場地、缺教師、經(jīng)費不足、無現(xiàn)成教科書。相對應(yīng)的解決方法為：多渠道籌措資金修建場地、提高授課教師專業(yè)水平、編寫符合學(xué)生的教材、加大校園網(wǎng)球的宣傳力度、聯(lián)合體育院校培養(yǎng)專業(yè)性人才。

相關(guān)調(diào)查顯示，成都市2006-2010年共有72所中小學(xué)開展了網(wǎng)球文化課，32所建立了網(wǎng)球場，由此可見解決方案的可實施度還是處于較低水平。浙江省金華市武義縣壺山小學(xué)是個特例，該校是當(dāng)?shù)氐囊凰胀ㄐW(xué)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們上下一心，先進(jìn)行短網(wǎng)的興趣培訓(xùn)，場地只是正常網(wǎng)球場的1/3，只需要一塊平整的地面就可以開展。

因此，可以針對學(xué)校的特色，初期開展網(wǎng)球文化課，由專業(yè)的網(wǎng)球教練員進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)網(wǎng)球的相關(guān)知識，包括：網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)、網(wǎng)球裁判法、網(wǎng)球禮儀等。網(wǎng)球文化課是培養(yǎng)網(wǎng)球運動群體的重要途徑。將網(wǎng)球文化課為主，網(wǎng)球短網(wǎng)運動為輔結(jié)合教學(xué)。

后期可以構(gòu)建一個新的模式體系：建立學(xué)校網(wǎng)球社團(tuán)，主要由老師進(jìn)行管理，有學(xué)生比賽，又有老師參與的，肯定是非常受歡迎的；還可以制定網(wǎng)球文化節(jié)，鼓勵青少年積極參加與網(wǎng)球相關(guān)的活動；定期舉辦各種各樣的網(wǎng)球競賽或有關(guān)網(wǎng)球文化的比賽。

3.2、結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)推廣網(wǎng)球——改變?nèi)藗儗W(wǎng)球的認(rèn)識

當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)對人們的生活影響深遠(yuǎn)，離開了互聯(lián)網(wǎng)基本上等于是脫離了社會。據(jù)調(diào)查，互聯(lián)網(wǎng)平臺（如：微信、微博等）中成立的網(wǎng)球平臺非常少，拿微信來說，全國僅有100個左右的網(wǎng)球平臺，其中57個市級網(wǎng)球平臺（如：成都市網(wǎng)球協(xié)會),16個區(qū)縣級網(wǎng)球平臺（如：龍泉區(qū)網(wǎng)球協(xié)會），針對青少年網(wǎng)球運動的僅有3個左右。因此，想要推廣青少年的網(wǎng)球運動，首先要建立一個當(dāng)?shù)氐那嗌倌昃W(wǎng)球運動的微信公眾號，讓青少年可以通過面前的手機(jī)，了解到自己周邊乃至世界各地的網(wǎng)球賽事活動，同時也方便了青少年網(wǎng)球愛好者們的溝通與交流。提供一個溝通交流網(wǎng)球的信息平臺，搭建一個服務(wù)于青少年的賽事活動情報所，由協(xié)會聘請專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)運營人才進(jìn)行管理，讓教練們可以不用顧慮生源，也能盡自己最大的努力培育新一代網(wǎng)球人才。

3.3、網(wǎng)球“貴族運動”平民化——通過各種合理途徑大力宣傳

網(wǎng)球作為一項非常文明、優(yōu)雅、健康的運動，同時因為它的對抗性很強(qiáng)，又不受年齡、性別等限制，在法國早期受到貴族們的喜愛。當(dāng)這個舶來品進(jìn)入中國后，一直以來貼著“貴族”的標(biāo)簽，甚至有人說“網(wǎng)球是貴族運動，我發(fā)財了，要是不會打網(wǎng)球多讓人笑話??！”。傳統(tǒng)思想在廣泛的網(wǎng)球文化的普及后會后很大的改觀。在校園的推廣中，文化宣傳的方式有很多。比如校園里的黑板報、廣播等很多形式，將這些心系宣傳的手段最大限度的利用起來，將網(wǎng)球塑造成一種隨處可見的一種現(xiàn)象，當(dāng)學(xué)生們口中談?wù)摼W(wǎng)球和談?wù)摶@球一樣常見時，便不存在“貴族”、“不貴族”的問題了，逐漸引領(lǐng)學(xué)生朝著網(wǎng)球的方向發(fā)展，打造優(yōu)秀的網(wǎng)球隊伍，促進(jìn)學(xué)生運動技術(shù)的不斷提高。

4、總結(jié)

在我國網(wǎng)球發(fā)展的道路上，一直是摸著石頭過河。青少年網(wǎng)球的推廣無疑是在河上建了一座橋，直達(dá)網(wǎng)球運動快速發(fā)展的目標(biāo)。我們現(xiàn)在正在面對的是怎樣在由“體育大國”到“體育強(qiáng)國”的方向轉(zhuǎn)換觀念加快發(fā)展的問題。青少年校園網(wǎng)球的開展只是網(wǎng)球運動推廣的一個方面，但是青少年網(wǎng)球推廣的最大意義是為中國網(wǎng)球事業(yè)打下持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了實現(xiàn)網(wǎng)球運動的快速、可持續(xù)發(fā)展，全面推進(jìn)中國特色網(wǎng)球運動，我們要堅定不移的大力發(fā)展校園網(wǎng)球。從上文中我們能夠清楚的了解到，青少年網(wǎng)球的推廣過程中，面臨的最大問題是校園網(wǎng)球開展困難，因此需要對網(wǎng)球文化進(jìn)行與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的宣傳，好的宣傳可以引起學(xué)生對網(wǎng)球運動的興趣，激起學(xué)生自主參加網(wǎng)球運動的熱情，培養(yǎng)天天鍛煉的好習(xí)慣。校園網(wǎng)球文化能夠培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生能夠在鍛煉中快樂，在健康中成長，讓學(xué)生可以在真正意義上體會到網(wǎng)球帶來的樂趣。