科學(xué)啟迪智慧，科技創(chuàng)造未來

采寫/鄒秀鳳

《孩子》：自建新校的18年以來，貴校逐步形成了以科技教育為特色的新型校園文化。請您分享一下學(xué)校的科技教育理念是什么？

黃校長：我校堅持以教育優(yōu)先發(fā)展為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“和雅教育”理念治校，以“堅持社會主義辦學(xué)方向，教育要為人民服務(wù)，辦好讓人民滿意的教育，保證教育質(zhì)量”作為學(xué)校辦學(xué)的根本宗旨，打造有質(zhì)量的學(xué)校教育，確保每一位學(xué)生都能在學(xué)校享受到適合的教育。

我校充分認(rèn)識到科技教育在全面實施素質(zhì)教育、打造學(xué)校特色品牌上的重要作用，因此，非常重視科技教育特色品牌項目的建設(shè)與開發(fā)。在制定學(xué)校品牌建設(shè)規(guī)劃的同時，還制定了《板石小學(xué)科技特色教學(xué)實施方案》，根據(jù)科技教育目標(biāo)提出具體措施和操作步驟，確保科技教學(xué)逐步深入和持續(xù)有效地開展，并朝著辦高質(zhì)量教育的方向穩(wěn)步推進(jìn)。

《孩子》：貴校的科技教育特色體現(xiàn)在哪些方面？又是如何來促進(jìn)科技教育的持續(xù)發(fā)展的？

黃校長：我校的科技教育從內(nèi)容和項目可分為：機(jī)器人、無人機(jī)、3D打印、航模和海模等。

對此，我們首先創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為科技教育夯實發(fā)展基礎(chǔ)。學(xué)校配備多功能電腦室、機(jī)器人活動室、電子閱覽室等，為教學(xué)提供設(shè)備上的支持。同時，學(xué)校專門劃出方正空曠的1000平方米的一樓大廳，作為機(jī)器人活動展區(qū)和校級比賽主要場地。2017年，學(xué)校還增設(shè)了“創(chuàng)客天地”，將3D打印等技術(shù)引入課堂。除此之外，校園中大量的科普知識展、機(jī)器人活動圖片展、小小科學(xué)家評選等宣傳活動，都為師生們營造了濃郁的科技教育氛圍。

其次，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提升教輔水平。機(jī)器人教學(xué)是我?？萍冀逃暮诵?，為了有效地開展機(jī)器人特色教學(xué)實踐，學(xué)校專門成立了機(jī)器人教學(xué)研究組，按照課程要求制定教學(xué)計劃，具體實施常態(tài)教學(xué)、興趣小組和各級各類比賽的組織與輔導(dǎo)工作。機(jī)器人教學(xué)研究組由機(jī)器人、計算機(jī)、綜合實踐三個小組組成，共有11名教師參與，既分工明確，又互助協(xié)作。為了開拓教師的視野，更新課程理念，我校還與東莞理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院的專業(yè)團(tuán)隊直接對接，由對方做專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。同時，積極聘請相關(guān)專家來校指導(dǎo)講課，全面提高教師的教學(xué)水平與綜合素質(zhì)。

最后，強(qiáng)化課程意識，凸顯校本特色。針對一、二年級的課程，我校通過購買湖北漢陽一所學(xué)校的課程服務(wù)的形式，邀請學(xué)校相關(guān)專業(yè)人員來學(xué)校指導(dǎo)。經(jīng)過實驗，一、二年級固定每周一節(jié)機(jī)器人拼裝課，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)原理、組裝和DIY等，把想法物化創(chuàng)作出來。再者，學(xué)校通過星期三的興趣小組，以少年宮或社團(tuán)的形式與東莞市某無人機(jī)公司展開合作，開發(fā)相關(guān)課程。2017年開設(shè)的3D打印課程，讓學(xué)生們在4-6人一組的小組合作中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。近幾年來，學(xué)校通過舉辦智能機(jī)器人校園拼裝大賽來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手操作能力，而且還積極組織學(xué)生參加各級各類比賽，皆取得了驕人的成績，堅持以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，以賽促研。

前年，學(xué)校引進(jìn)無人機(jī)教學(xué)，目前已有100多名三、四年級的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。經(jīng)過學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)掌握了無人機(jī)相關(guān)的飛行原理、無人機(jī)的組成以及初級的無人機(jī)飛行技術(shù)，并在比賽中屢創(chuàng)佳績。

《孩子》：在開展科技教育的過程中，是否存在與傳統(tǒng)課程的沖突，如何保證教育教學(xué)的有效進(jìn)行？

黃校長：我校開設(shè)了科學(xué)課和傳統(tǒng)課程兩種課程?？茖W(xué)課是從一年級就開設(shè)的，目的是引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。而且，科技教育的重點就是為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和創(chuàng)新意識，這是與傳統(tǒng)課程相輔相成的。同時，領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師的參與和家長的配合，就是我們開展科技教育的源動力。我校專職的科技老師有兩名，兼職老師有三四名。此外，通過團(tuán)隊合作購買服務(wù)的形式，也充實我們的科技教育隊伍。家長的積極配合和主動參與，也為我們工作的開展提供了便捷有力的條件。有了三者的相互結(jié)合，學(xué)校的科技教育品牌效益逐漸凸顯，學(xué)生的科技實踐能力和創(chuàng)新能力得到了有效提升。

《孩子》：最后，可否和我們分享一下貴校在科技教育方面取得了哪些成果？

黃校長：近五年來，在教育系統(tǒng)舉行的各級各類比賽中，我校師生先后獲得了2017年中國機(jī)器人大賽服務(wù)機(jī)器人專項賽、第13屆東莞市中小學(xué)生電腦機(jī)器人競賽亞軍、第15屆廣東省中小學(xué)生電腦機(jī)器人活動第四名、2017年粵港澳大灣區(qū)機(jī)器人精英邀請賽冠軍和季軍以及萬科·東莞市第一屆市民運(yùn)動會暨粵港澳大灣區(qū)航空航海模型公開賽團(tuán)體第三名等獎項，共計有300多人次獲獎。2018年，我校被評為“東莞市第一批創(chuàng)客教育學(xué)?！薄?/p>

學(xué)校將以現(xiàn)有課程為契機(jī)，繼續(xù)打造科技教育的特色品牌，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，提升學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)，為他們的幸福人生奠基。如果條件允許和時機(jī)成熟的話，針對對科學(xué)感興趣的學(xué)生，我們將會開展不同主題的探究式的科普研學(xué)。讓學(xué)生從知道、了解進(jìn)入到體驗和體會，從而讓科學(xué)的種子發(fā)芽、開花。以“東莞市第一批創(chuàng)客教育學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，站在新的起點再出發(fā)。