王怡軒

每一個(gè)孩子都是一朵花，只不過有的花瓣有些殘缺，有的花兒開得晚了一點(diǎn)兒，但這些都不影響它們的花期和美麗。

范心明就是一朵有些殘缺的花。雖然她的眼睛看不見，但她特別善良懂事;雖然她的眼睛里只有黑色，卻能用清脆的嗓音去歌唱多彩的生活;雖然她什么也看不見，心卻像鏡子一樣明亮，從不放棄自己，依然那么熱愛生活。

劉建飛的殘缺在于他的自閉，一直低著頭走路，把自己包裹在黑色的外套里。他悄悄拿走了高老師的手機(jī)，但他卻不是“小偷”，他只是想和天堂里的爸爸媽媽“打電話”。后來，他把手機(jī)還給了善良可親的高老師，人也變得更加開朗了。

馬蘭花，一個(gè)還沒我年齡大的小女孩，卻因?yàn)榧彝ラL(zhǎng)期重男輕女的壓抑，她的語言能力漸漸退化，不愿意開口說話。在高老師和同學(xué)們的關(guān)心下，她終于敞開了心扉，和大家一起交流。

看完這部電影，我被老師、同學(xué)們之間的愛深深感動(dòng)了。愛是一縷光，能照亮人生的道路;愛是一片海，能滋潤(rùn)人的心田;愛是一味藥，能讓殘缺的花朵愈合……

鄭州中學(xué)第三附屬小學(xué) 孟子涵點(diǎn)評(píng)：

文章題目很有哲理，開頭富有深意，以殘缺的花打比方，同時(shí)對(duì)電影中的代表人物進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，抓住了人物特點(diǎn)。結(jié)尾以排比和比喻為主，升華文章內(nèi)容。