基于傳承湖湘文化視角下湘商人才培養(yǎng)模式的探究

◎匡 芳

（長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南 長(zhǎng)沙 410116）

湖湘文化是一種優(yōu)秀的地域文化，自古一直被傳承至今，蘊(yùn)含豐富的文化精神的底蘊(yùn)，能夠豐富人的精神素養(yǎng)，促進(jìn)人全面發(fā)展。在湖湘文化中包含求真務(wù)實(shí)、獨(dú)立思考的等作風(fēng)，符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)要求。湘商立足湖湘當(dāng)?shù)?，不斷?duì)湖湘文化進(jìn)行傳承吸收，通過對(duì)湖湘文化進(jìn)行整合，深化繼承發(fā)展，有助于促進(jìn)湘商人才培養(yǎng)，提高湘商人才競(jìng)爭(zhēng)力。

一、傳承湖湘文化視角下湘商人才培養(yǎng)的問題

（一）人才培養(yǎng)缺乏全面性

就目前而言，湘商人才對(duì)湖湘文化的吸收散亂，缺乏系統(tǒng)性，導(dǎo)致人才培養(yǎng)效率低。湘商人才對(duì)湖湘文化內(nèi)涵缺乏深入了解，容易出現(xiàn)吸收假文化、錯(cuò)文化和片面文化，反而對(duì)人才產(chǎn)生誤導(dǎo)性，影響對(duì)人才的培養(yǎng)。散亂零碎地對(duì)文化進(jìn)行吸收均衡，人才對(duì)文化的理解局限在淺層表面，難以吸收其底蘊(yùn)養(yǎng)分，導(dǎo)致文化繼承效率低。在對(duì)湖湘文化的繼承中，湘商人才容易誤將其他地區(qū)文化當(dāng)作湖湘文化，在學(xué)習(xí)過程中容易產(chǎn)生知識(shí)的紊亂，加大湘商人才對(duì)湖湘文化的學(xué)習(xí)難度。

（二）過度追求經(jīng)濟(jì)利益

創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益是湘商發(fā)展的首要工作任務(wù)，也是加快湘商人才培養(yǎng)，提升湘商競(jìng)爭(zhēng)力的主要目的。湖湘文化對(duì)湘商人才培養(yǎng)有重要意義，其中大部分的文化內(nèi)涵，能夠端正人才的工作思維，提升其工作能力，對(duì)湘商人才的發(fā)展有良好的促進(jìn)意義。在現(xiàn)實(shí)中，湘商人才著力追求經(jīng)濟(jì)利益，大部分時(shí)間和精力用于經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)造上，對(duì)湖湘文化的繼承和發(fā)展缺乏足夠的關(guān)注度。現(xiàn)代人生活工作壓力大，娛樂節(jié)目豐富，工作和娛樂生活占據(jù)大部分時(shí)間，缺乏足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)為湖湘文化創(chuàng)造必要的繼承空間，導(dǎo)致湖湘文化的繼承出現(xiàn)形式化現(xiàn)象。

（三）忽視現(xiàn)代文化的創(chuàng)新融合

湖湘文化作為一種流傳至今的傳統(tǒng)地域文化，是中華文化的重要組成部分，其中有優(yōu)劣之分，在繼承時(shí)必須擇優(yōu)繼承，按照湘商企業(yè)的發(fā)展方針和實(shí)際需要，幫助人才吸收優(yōu)秀的文化營(yíng)養(yǎng)，豐富人才的精神思維。面對(duì)湖湘文化，有湘商企業(yè)為貪圖便利，選擇全盤繼承，忽視企業(yè)的實(shí)際需要，缺乏對(duì)錯(cuò)誤文化的過濾，反而降低文化吸收效率。對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承要與時(shí)俱進(jìn)，但現(xiàn)實(shí)中湘商企業(yè)過度重視湖湘文化，忽視新時(shí)期出現(xiàn)的新文化，導(dǎo)致企業(yè)文化缺乏足夠的創(chuàng)新力和活力。

二、傳承湖湘文化視角下湘商人才培養(yǎng)的模式

（一）培養(yǎng)湘商人才實(shí)踐創(chuàng)新能力

敢為天下先和進(jìn)取創(chuàng)新精神是千百年來湖湘文化的深厚積淀。湘商人才要矢志不渝地堅(jiān)持以時(shí)代精神為引領(lǐng)，在社會(huì)實(shí)踐中踐行思變求新，敢為人先的開拓創(chuàng)新精神，積極培養(yǎng)人才的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。湖湘文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一個(gè)分支，擁有中華文化的共同特征，她的輝煌離不開湖湘人民不懈的努力及各地區(qū)的支持。作為一種既成的地域文化，必然有其相對(duì)固定的地域文化形態(tài)和不同于其他地域文化的精神內(nèi)核。經(jīng)世致用是中華文化特別是湖湘文化的精髓，它既強(qiáng)調(diào)要胸懷天下，也強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。湘商地區(qū)要培養(yǎng)湖湘青年本著經(jīng)世致用的湖湘精神，以服務(wù)社會(huì)宗旨，躬行實(shí)踐、求真務(wù)實(shí)，積極投身湖南富民強(qiáng)省的偉大實(shí)踐中，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)能力、成就事業(yè)。通過對(duì)湖湘文化中的創(chuàng)新與實(shí)踐精神進(jìn)行繼承，能夠引導(dǎo)湘商人才培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)和能力，具備創(chuàng)新的態(tài)度，不斷加強(qiáng)實(shí)踐能力，以求真務(wù)實(shí)的姿態(tài)開展社會(huì)工作，有助于個(gè)人素質(zhì)和工作質(zhì)量的提升，塑造成社會(huì)所需的新型人才。

（二）提升文化傳承的趣味性

進(jìn)入新時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展且應(yīng)用到人類生活的方方面面，也是現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的重要工具，通過借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進(jìn)性和便利性對(duì)湘商人才進(jìn)行湖湘文化培養(yǎng)，有利于提高文化傳承效率，豐富文化的表現(xiàn)形式。例如，湘商企業(yè)定期組織人才開展網(wǎng)絡(luò)專題學(xué)習(xí)，傳播相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)推文，打造湖湘文化APP，提倡人才利用生活的閑散時(shí)間在APP平臺(tái)上進(jìn)行瀏覽學(xué)習(xí)，既然不會(huì)阻礙正常的工作和生活。通過播放湖湘文化相關(guān)的視頻電影，采用寓教于樂的方式進(jìn)行文化傳承，讓湘商企業(yè)人才潛移默化地吸收湖湘文化營(yíng)養(yǎng)。組建微信群組，鼓勵(lì)湘商人才定期在群組中交流探討，分享有益的文化資訊，共同促進(jìn)，有助于湖湘文化的快速傳播。開啟激勵(lì)性人才培養(yǎng)模式，對(duì)積極吸收湖湘文化并融會(huì)貫通，付諸實(shí)踐的人才進(jìn)行名譽(yù)上或物質(zhì)上的鼓勵(lì)，以此作為人才職稱評(píng)定的依據(jù)，有助于激發(fā)湘商人才學(xué)習(xí)優(yōu)秀湖湘文化的興趣，調(diào)動(dòng)其重視性和積極性，更加認(rèn)真深入地對(duì)湖湘文化進(jìn)行研究。

（三）發(fā)揮湖湘文化引導(dǎo)作用

湘商企業(yè)可以組織人才到湖湘地區(qū)進(jìn)行游學(xué)，在開展團(tuán)建活動(dòng)，提供企業(yè)福利和緩解精神壓力的同時(shí)，潛移默化地升華人才的世界觀和人生觀，習(xí)慣豐富的湖湘文化營(yíng)養(yǎng)。例如游覽毛澤東故居，直接感悟歷史名人的事跡，體會(huì)其精神品德，提升個(gè)人的精神境界。開展征文比賽，鼓勵(lì)湘商企業(yè)人才參與，寫出自身對(duì)湖湘文化的真實(shí)感悟，在人才對(duì)歷史知識(shí)和文化進(jìn)行歸納探究的過程中，實(shí)際上是學(xué)習(xí)和吸收的過程。定期邀請(qǐng)專家參與湘商企業(yè)的專題交流活動(dòng)，開展跨企業(yè)文化交流，例如藝術(shù)交流等，展示湖湘名人美術(shù)大師齊白石、周令釗、黃永玉等作品，讓湘商人才在美學(xué)藝術(shù)中感悟湖湘文化內(nèi)涵，通過了解藝術(shù)作品的背景，體會(huì)作者的精神世界和創(chuàng)作意圖，提高人才的精神信仰。

（四）培養(yǎng)高素質(zhì)湘商人才

堅(jiān)持敢為人先、實(shí)事求是的經(jīng)營(yíng)策略，并打造實(shí)際可操作的人才培養(yǎng)策略，為企業(yè)提供源源不斷的新型人才，不斷壯大企業(yè)的發(fā)展規(guī)模。企業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)是一種教學(xué)的過程，而湖湘文化中重視學(xué)思并重與知行統(tǒng)一，要求求學(xué)者具備獨(dú)立思考能力和批判性精神，企業(yè)可以以此制定人才培養(yǎng)方案，提升人才的獨(dú)立思考能力和批判能力，有利于激發(fā)人才隊(duì)伍的創(chuàng)新思維。同時(shí)，兼收并蓄是湖湘文化的重要體現(xiàn)，鼓勵(lì)人才積極吸收外來先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和精神，融會(huì)貫通靈活運(yùn)用，不斷優(yōu)化個(gè)人能力和精神境界。要求人才具備變通意識(shí)，樹立重行思想，敢于實(shí)踐，遇到挫折和挑戰(zhàn)不輕易氣餒，塑造出艱苦奮斗的工作素質(zhì)和忠誠盡責(zé)的職業(yè)責(zé)任感。

三、結(jié)語

傳承湖湘文化，打造健全的湘商人才培養(yǎng)模式，關(guān)鍵在于企業(yè)自身要對(duì)湖湘文化有充分深入的了解，重視其精神內(nèi)涵，投入足夠的資源用于對(duì)湖湘文化的繼承，為企業(yè)人才繼承優(yōu)秀文化提供充足的機(jī)會(huì)，確保人才培養(yǎng)模式持續(xù)有序開展。