曾明 安博學(xué)

摘要：伴隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，在我國高校思想政治教育創(chuàng)新方面發(fā)生了巨大的變化。在網(wǎng)絡(luò)時代背景下，我國高校思想政治教育的新問題逐漸暴露出來。對此，本文以網(wǎng)絡(luò)時代作為研究背景，指出目前網(wǎng)絡(luò)時代高校思想政治教育所存在的問題，并提出相應(yīng)的解決對策。

一、引言

目前，很多與思想政治教育背道而馳的訊息被大學(xué)生汲取，正在嚴(yán)重地腐蝕大學(xué)生正確的價值觀念。大量的不良信息影響著大學(xué)生自己的判別，進(jìn)而導(dǎo)致大學(xué)生在思想上產(chǎn)生較大的波動。目前高校的思想教育工作主要是通過網(wǎng)絡(luò)來引用大數(shù)據(jù)的內(nèi)容，針對于網(wǎng)絡(luò)的信息進(jìn)行真?zhèn)伪鎰e，并將其運(yùn)用在思想教育工作中。不但有效地增強(qiáng)了大學(xué)生的思想政治知識指標(biāo)體系，與此同時也在較大程度上提升了學(xué)員們舉一反三的能力。

二、高校學(xué)生思想政治教育所存在的問題

截止到目前為止，大數(shù)據(jù)已經(jīng)基本介入了大學(xué)生思想政治教育的全過程，但是在利用大數(shù)據(jù)對大學(xué)生思想政治進(jìn)行教育的過程中，往往會帶來很多的消極影響。首先，職業(yè)院校網(wǎng)路思想政治教育的主體往往是被原始數(shù)據(jù)化生存所包抄的，這對教育的號召力以及實(shí)效性方面是一種不小的削弱。其次，對于當(dāng)代大學(xué)生而言，數(shù)據(jù)化生存是對大學(xué)生思想的巨大沖擊，歐美國家一些非主流的價值觀念逐漸被人們采納，在不小程度上異化了當(dāng)下大學(xué)生的價值觀以及身心發(fā)展，提高了網(wǎng)路思想政治教育的難度。最后，數(shù)據(jù)化生存給我國目前高校帶來了巨大的網(wǎng)絡(luò)輿情壓力，大數(shù)據(jù)進(jìn)行的快速傳播以及全面公開，極容易產(chǎn)生巨大的網(wǎng)絡(luò)平臺輿情，對于學(xué)生產(chǎn)生不小的影響。而就我國目前的高校而言，由于多年的傳統(tǒng)思想教育工作已經(jīng)根深蒂固，大數(shù)據(jù)時代的網(wǎng)絡(luò)思想教育工作還處于嘗試階段，對于大數(shù)據(jù)所帶來的新型技術(shù)以及新興方法還無法做到充分了解，并且在較短的時間內(nèi)無法做到精通，這將會在很大程度上影響大數(shù)據(jù)思想政治教育的價值及效果。

三、網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育策略

高校輔導(dǎo)員在實(shí)踐過程中要不斷對自身的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行完善。高校輔導(dǎo)員要著重對網(wǎng)絡(luò)傳播知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅要做到熟練掌握網(wǎng)絡(luò)傳播的方法，同時還需要了解信息技術(shù)，充分利用微信以及網(wǎng)絡(luò)平臺等軟件，將校內(nèi)通知以及政治講座等信息發(fā)送到每一個學(xué)生的手機(jī)上。除此之外，輔導(dǎo)員還可以利用微博以及朋友圈等形式來對日常的工作日志進(jìn)行發(fā)布，并指出個人觀點(diǎn)，從而引導(dǎo)學(xué)生獲取正確的價值取向。最后，還需要對網(wǎng)絡(luò)平臺上的信息資源進(jìn)行有效的分類，按照每一個學(xué)生的個體需求，將不同的話題發(fā)送給每一個學(xué)生，從而使得每一個學(xué)生都能夠?qū)υ掝}產(chǎn)生極為濃厚的興趣，實(shí)現(xiàn)有針對性的思想政治教育，從而提高宣傳工作的科學(xué)性以及時效性。在網(wǎng)絡(luò)背景下，對我國大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的同時，還需要針對以下幾點(diǎn)給予高度的重視。首先，需要對大學(xué)生的思想進(jìn)行引導(dǎo)，讓每一個大學(xué)生都能夠積極主動地參加到思想教育當(dāng)中。使學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)的過程中逐漸形成一種自主觀念，在對思想政治課程進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中將自己看做成一個主導(dǎo)者。其次，在教學(xué)體系方面，需要針對于目前所存在的問題進(jìn)行不斷完善，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)能力。

四、結(jié)論

在網(wǎng)絡(luò)時代背景下，本文針對于大學(xué)生思想政治教育展開了研究。指出了目前在思想政治教育方面所存在的問題，并提出了針對性解決對策，希望本次論文的研究能夠?yàn)楹罄m(xù)高校思想政治教育發(fā)展提供理論參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]戶國棟.高校輔導(dǎo)員從事思想政治教育工作的三重意識———規(guī)律意識、資源意識、網(wǎng)絡(luò)意識[J]. 思想教育研究，2012，（11）：102-105.

（作者簡介： 曾明，碩士，長春理工大學(xué)，研究方向：大學(xué)生思想政治教育）