文/袁志剛
教室里,同學(xué)們正聊著生日的話題:“我上個(gè)星期過(guò)9 歲生日,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。”“我也剛剛過(guò)了9 歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?!薄?/p>
“唉!我也快過(guò)生日了,但是爸爸媽媽都在外地工作……”李曉明獨(dú)自發(fā)呆。
同學(xué)們得知李曉明的情況后,紛紛嘆息,并秘密地商量著要在李曉明過(guò)生日那天給他一個(gè)驚喜:同學(xué)們有的說(shuō)要在他生日那天陪他去找爸爸媽媽,有的說(shuō)要陪他去迪士尼樂(lè)園玩,有的說(shuō)要陪他去公園劃船……(選自《續(xù)寫(xiě)難忘的生日》)
同學(xué)們提出的“陪他去找爸爸媽媽 ”“去迪士尼樂(lè)園玩”“去公園劃船”等,對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),都比較難做到,建議想一點(diǎn)具體可行的方式,比如湊錢(qián)為他買(mǎi)個(gè)蛋糕。
同學(xué)們得知李曉明的情況后,紛紛嘆息,并秘密地商量著要在李曉明生日那天給他一個(gè)驚喜。
小紅說(shuō):“我建議大家把零花錢(qián)集中起來(lái),為他買(mǎi)一個(gè)蛋糕,上面寫(xiě)著‘祝李曉明生日快樂(lè)!’”
“哎!還有生日禮物呢!我提議每人為他準(zhǔn)備一件生日禮物。我就準(zhǔn)備把剛買(mǎi)的遙控飛機(jī)送給他?!敝鼙焕⑹抢顣悦鞯膿从?。
韓濤說(shuō):“嗯嗯,我們還可以買(mǎi)些彩帶和氣球,到時(shí)候把教室布置一下,他一定會(huì)驚喜萬(wàn)分的。”
……
修改后的片段重點(diǎn)描述了同學(xué)們的討論情況。買(mǎi)蛋糕、送禮物、布置教室等提議,符合實(shí)際、具體可行。這樣的生日安排,不僅能給李曉明驚喜,也展現(xiàn)了同學(xué)之間深厚的情誼。