崔 穎

(天津廣播電視大學(xué)寧河分校 天津 301500)

在新常態(tài)觀念的影響之下，我們只有把握這種機(jī)會(huì)才能有效跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，從而全面提升自我。在新常態(tài)下，職業(yè)院校需要對(duì)思政教育進(jìn)行形式上和內(nèi)容上的創(chuàng)新，用新的教育形式和新的教育路徑，將思政理論教育和實(shí)踐育人緊密結(jié)合起來(lái)，提高教育效果。因此，在本文中，筆者將以此為視角進(jìn)行分析，通過(guò)相關(guān)研究，更好地促進(jìn)職業(yè)院校思想政治教育在新常態(tài)之下的改革和發(fā)展。

一、緊跟時(shí)代發(fā)展，利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)

當(dāng)今時(shí)代是信息化時(shí)代。信息技術(shù)讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。小到衣食住行，大到航天技術(shù)?；谶@個(gè)大背景，我們?cè)诼殬I(yè)院校開(kāi)展思政教育的新常態(tài)時(shí)，可以緊跟時(shí)代潮流，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思政教育的新常態(tài)。在過(guò)去的職業(yè)思想政治教育中，學(xué)生普遍存在厭煩心理。而網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用可以有效緩解這一現(xiàn)象[1]。

教師可以讓學(xué)生利用手機(jī)觀看青年大學(xué)習(xí)的視頻，讓學(xué)生每周定期觀看此視頻并對(duì)此進(jìn)行總結(jié)。讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻深刻了解到馬克思主義的思想文化和新時(shí)代下對(duì)青年的新要求。此外，教師還可以讓學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行掃碼，填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查，以此了解學(xué)生思想政治方面的有關(guān)問(wèn)題和情況。從而更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

二、注重以生為本的教學(xué)理念

在教育改革理念中，以生為本的教育理念居核心。所謂以生為本，就是要求我們?cè)诮逃虒W(xué)中深刻踐行該理念，做到想學(xué)生之所想，樂(lè)學(xué)生之所樂(lè)，從學(xué)生方面出發(fā)的教學(xué)形式。因此，無(wú)論職業(yè)院校開(kāi)展思想政治教育新常態(tài)的形勢(shì)怎樣，我們都要始終堅(jiān)持以生為本的教學(xué)理念。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，利用新的教育形式提高教育效果。在以生為本的教學(xué)理念中，學(xué)生的綜合素養(yǎng)又被得到了重視。然而，在現(xiàn)有的教學(xué)形式之下，職業(yè)院校思想政治教育還存在這方面的欠缺。所以，在新常態(tài)的指導(dǎo)之下，職業(yè)院校思想政治教育應(yīng)重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展。

例如，教師在踐行以生為本的教學(xué)理念時(shí)，可以建立互動(dòng)論壇，讓學(xué)生積極參與思想政治教育實(shí)踐。此外，教師還可以讓學(xué)生制作思想政治教育方面的視頻。這樣的教學(xué)形式要求每位學(xué)生都參與其中，從而體現(xiàn)出教育特色。同時(shí)，教師還可以邀請(qǐng)思想政治教育方面的專家為學(xué)生解疑答惑，拓展學(xué)生的文化視野。此外，職業(yè)院校的輔導(dǎo)員要注重對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。努力做到在職業(yè)院校思想政治教育新常態(tài)和創(chuàng)新的教學(xué)實(shí)踐中建設(shè)一支思想政治教師、研究者、管理者三維一體的專業(yè)化、職業(yè)化、穩(wěn)定化的思想教育隊(duì)伍，真正實(shí)現(xiàn)思想政治教育的新常態(tài)和創(chuàng)新。

三、加強(qiáng)時(shí)事政策的宣講，提高職業(yè)院校思想政治教育的新常態(tài)

時(shí)代的發(fā)展是動(dòng)態(tài)的、立體的，我們的教育也不能停下來(lái)。在開(kāi)展新常態(tài)時(shí)，關(guān)鍵詞是新，因此，我們要打破原先的舊模式，緊跟時(shí)代潮流，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)政策的宣講，達(dá)到創(chuàng)新和新常態(tài)的教育質(zhì)量和教育效果。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)講座，也可以通過(guò)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性，讓學(xué)生自主搜索相關(guān)時(shí)事政策并進(jìn)行講解。

例如，我們可以和一些企業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的合作，不僅要重視學(xué)生的技能發(fā)展，還要讓學(xué)生緊跟時(shí)事的發(fā)展。讓學(xué)生觀看每周的時(shí)事情況，促進(jìn)對(duì)學(xué)生的思政教育。此外，還可以針對(duì)時(shí)事進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，定期舉辦知識(shí)競(jìng)賽，有效促進(jìn)思政教育的開(kāi)展，從而進(jìn)一步提升職業(yè)院校思政教育質(zhì)量。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，任何事物的發(fā)展都需要經(jīng)過(guò)肯定、否定、否定之否定的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。因此，我們?cè)诼殬I(yè)院校開(kāi)展思想政治教育的新常態(tài)教學(xué)實(shí)踐時(shí)，要以平常的心態(tài)在教學(xué)實(shí)踐中不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，用科學(xué)的態(tài)度和理念完善教學(xué)中的不足。