主題語境七：學(xué)校生活

蔣建平

感知·素養(yǎng)解讀

“學(xué)校生活”是考生最熟悉的話題之一，考生在校園里學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常廣泛，除了課堂學(xué)習(xí)以外，他們還會(huì)參加文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、課外興趣小組、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。課標(biāo)中“學(xué)校生活”主題涉及的主要內(nèi)容有：（1）School build-ing;（2）School organ ization;（3）People; （4）Sub-jects;（5）Activities;（6）Instructions（Please listen，read，get in too groups，act，etc.）;（7）Educational methods。

關(guān)于“學(xué)校生活”主題的寫作常有以下幾種命題角度：

1.就某項(xiàng)比賽或課外活動(dòng)寫一份通知;

2.就聚會(huì)、野餐、燒烤、春游等課外活動(dòng)寫一篇日記;

3.就學(xué)生的穿著、發(fā)型、行為舉止等發(fā)表看法;

4.就預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、討論、歸納等課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)和教師教學(xué)方法等發(fā)表看法;

5.就任課教師開展評(píng)教活動(dòng)發(fā)表看法;

6.就學(xué)校在節(jié)假日該不該補(bǔ)課，學(xué)生該不該參加校外各種形式的特長訓(xùn)練，勤工儉學(xué)等進(jìn)行討論。

校園里的“瘋狂發(fā)型日”比賽

丹尼拉·賴德正在刷女兒的棕色長發(fā)，這時(shí)她注意到，每摸頭一次，就會(huì)有一縷頭發(fā)掉出來。那是2017年1月1日。不到20天，7歲的賈尼薩·賴德的頭發(fā)和眉毛就完全消失了，她的皮膚病醫(yī)生說它們?cè)僖查L不回來了。賈尼薩已經(jīng)成為美國680萬脫發(fā)患者之一。脫發(fā)是一種導(dǎo)致頭發(fā)掉落的自身免疫性疾病。

脫發(fā)并不痛苦，但對(duì)于患有脫發(fā)疾病的孩子來說，這種痛苦來自他們?cè)谌巳褐械呐c眾不同。在猶他州塞勒姆市，賈尼薩一年級(jí)班上的大部分學(xué)生都很善解人意。但偶爾對(duì)“禿頭”的嘲諷讓她覺得自己像個(gè)被遺棄的人。她母親告訴《今日美國》，“我不想讓她感覺不美?！?/p>

然后學(xué)校在四月份宣布了“瘋狂發(fā)型日”的比賽，丹尼拉和賈尼薩決定與其把賈尼薩的禿頂藏在圍巾或假發(fā)下面，不如慶祝一下。丹尼拉買了剪貼本珠寶，用花朵圖案甚至貓頭鷹裝飾女兒的頭?！八鼈冋梅纤膫€(gè)性，”丹尼拉告訴美國有線電視新聞網(wǎng)道，“她很活潑?！?/p>

比賽當(dāng)天早上，賈尼薩很緊張。她的朋友們會(huì)覺得這很有趣還是很怪異？她沒什么好害怕的。令人眼花繚亂的賈尼薩是個(gè)熱門人物，也是“瘋狂發(fā)型比賽”的冠軍。賈尼薩現(xiàn)在很開心她敢光著頭。她告訴人們道，“一開始我掉光了所有頭發(fā)的時(shí)候，我很難過，但現(xiàn)在我喜歡禿頭。我能做其他孩子做不到的事情。我在想，用一些閃閃發(fā)光的蝴蝶和鮮花裝飾我的頭可能會(huì)很有趣?！?/p>