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      部隊基層管理者增強打勝仗本領(lǐng)的措施

      2020-01-07 22:12:02吳永明汪超劉立穩(wěn)
      關(guān)鍵詞:措施

      吳永明 汪超 劉立穩(wěn)

      【摘?要】部隊基層管理者是部隊基層訓(xùn)練管理活動的組織者、指揮者,在實戰(zhàn)化訓(xùn)練中起著主導(dǎo)作用,其打勝仗能力的高低關(guān)系到部隊?wèi)?zhàn)斗力的強弱。在“能打仗、打勝仗”要求下,作為部隊基層管理者必須補足理想信念的精神之鈣;練強打勝仗的軍事素養(yǎng);鍛造堅不可摧的心理素質(zhì);提升打勝仗能力,才能在戰(zhàn)場上攻無不克、戰(zhàn)無不勝。

      【關(guān)鍵詞】基層管理者;打勝仗;措施

      當(dāng)前,在實戰(zhàn)化訓(xùn)練背景下,作為部隊基層管理者,只有把實戰(zhàn)化訓(xùn)練要求貫穿于工作、訓(xùn)練之中,砥礪前行,腳踏實地,從點滴做起,才能緊貼實戰(zhàn)練好本領(lǐng),提升“能打仗、打勝仗”能力。

      一、補足理想信念的精神之鈣

      習(xí)主席指出:“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣,必須加強思想政治建設(shè),解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關(guān)問題?!币虼?,只有筑牢思想根基,堅定理想信念,才能增強打勝仗的本領(lǐng)。

      (一)堅定聽黨指揮的政治立場

      作為部隊基層管理者,要始終做到對黨忠誠、看齊追隨。一是政治立場要十分堅定。無論在什么情況下,都要真心聽黨話、鐵心跟黨走。二是政治眼光要十分敏銳。面對紛繁復(fù)雜的隱蔽斗爭形勢,必須始終保持清醒的政治頭腦。自覺理智地看待國際風(fēng)云,理性地分析社會現(xiàn)象,毫不動搖地堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)這一根本原則。三是政治紀(jì)律要十分嚴(yán)明。堅定黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的政治自信和政治自覺,夯實高舉旗幟、聽黨指揮的思想根基。要在思想上政治上行動上始終與黨中央、中央軍委和習(xí)主席保持高度一致。

      (二)涵養(yǎng)純潔高尚的思想品德

      作為部隊基層管理者,要用自己純潔高尚的品格去影響官兵的信念,用自己實際行動去做好表率,用自己廣博的情懷去感召官兵的行為。一是靠修身立德正本色。修身立德體現(xiàn)的是純正的道德品質(zhì)。習(xí)主席指出,現(xiàn)在少數(shù)干部出問題,主要不是出在“才”上,而是出在“德”上;不是出在“勤政”上,而是出在“廉政”上;不是出在“做事”上,而是出在“做人”上。因此,部隊基層管理者要不斷加強思想品德修養(yǎng),做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、堅守原則、清正廉潔、嚴(yán)格自律、團結(jié)協(xié)作。二是用自律立身樹威信。時刻樹立和維護(hù)好自身形象,言行一致、言之有據(jù)、行之有格,真正把知行合一、言行一致固化為一種性格、內(nèi)化為一種修養(yǎng)、轉(zhuǎn)化為一種品德。三是以實干擔(dān)當(dāng)贏口碑。事業(yè)靠實干,才能有作為,才能贏口碑。要把干事創(chuàng)業(yè)的嚴(yán)實作風(fēng)彰顯出來。

      (三)強化居安思危的憂患意識

      習(xí)主席指出,前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順,越是前景光明,越是要增強憂患意識,做到居安思危。一是保持清醒頭腦,強化斗爭意識。生于憂患、死于安樂。部隊基層管理者要破除形形色色的和平積弊,從思想上根治“和平病”。在任何時候任何情況下,都要做到心里始終裝著敵情觀念、想著打贏強敵,消除“當(dāng)和平兵、做和平官”的錯誤認(rèn)識,二是保持戒驕戒躁、居安思危的本色。要堅決反對和克服貪圖享受、萎靡懈怠的麻痹的思想,要始終保持警醒,不因成績而驕傲、不因成就而懈怠、不因困難而退縮。三是保持警鐘長鳴,枕戈待旦的戰(zhàn)備狀態(tài)。要強化戰(zhàn)備意識,時刻敲響準(zhǔn)備打仗的警鐘,要始終做到胸中有憂患、眼中有敵情、時刻在準(zhǔn)備。要苦練打贏本領(lǐng)。樹立“必有一戰(zhàn)”的戰(zhàn)備觀念,增強“為打贏而練”的緊迫感,要有“平時像打仗那樣訓(xùn)練、戰(zhàn)時像訓(xùn)練那樣打仗”的境界,把訓(xùn)練場當(dāng)作戰(zhàn)場,以訓(xùn)練場的心態(tài)、戰(zhàn)場的作風(fēng),夯實打勝仗根基。

      二、練強打勝仗的軍事素養(yǎng)

      習(xí)主席指出,“軍隊要充分認(rèn)清國家安全形勢的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性,強化隨時準(zhǔn)備打仗思想,保持箭在弦上、引而待發(fā)的高度戒備態(tài)勢,確保黨中央、中央軍委一聲令下,能夠上得去、打得贏?!?打仗是部隊的“主業(yè)”,打贏是軍人的目標(biāo)。因此,作為部隊基層管理者,要將中心工作聚焦到打勝仗的本領(lǐng)上來,強化軍事素養(yǎng),增強打勝仗本領(lǐng)。

      (一)精通博大精深的軍事理論

      部隊基層管理者,必須系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握軍事理論,洞悉軍事理論的內(nèi)涵,用于軍事實踐。要勇于打破思想上的條框禁錮,主動適應(yīng)新趨勢,掌握作戰(zhàn)指導(dǎo)、戰(zhàn)法運用、指揮協(xié)同、綜合保障方面的軍事理論,努力成為軍事理論上的行家里手。首先,要夯實軍事理論基礎(chǔ)。既要讀一讀《孫子兵法》《六韜》等古代兵書,也要學(xué)一學(xué)關(guān)于信息作戰(zhàn)、聯(lián)合作戰(zhàn)的現(xiàn)代教材;既要了解一些《論持久戰(zhàn)》等中國戰(zhàn)爭思想的結(jié)晶,也要研究一些《戰(zhàn)爭論》等外國軍事名著;既要掌握基本的作戰(zhàn)理論,也要學(xué)會經(jīng)典的案例運用。其次,要注重軍事理論實踐。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要充分利用好這些機會,把所學(xué)的各種作戰(zhàn)理論在實踐中去反復(fù)揣摩、反復(fù)演練,從成功中總結(jié)經(jīng)驗。再次,要加強軍事理論探索研究。只有善于思考、舉一反三,才能把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為科學(xué)的思維方式,轉(zhuǎn)化為對戰(zhàn)爭規(guī)律的準(zhǔn)確把握,轉(zhuǎn)化為解決作戰(zhàn)問題的有效方法。

      (二)掌握一專多能的軍事技能

      現(xiàn)代戰(zhàn)爭諸軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)的合成性,對部隊基層管理者能力素質(zhì)的全面性、綜合性、復(fù)合性提出了更高要求。作為部隊基層管理者,必須著眼“一?!眮碜?,瞄準(zhǔn)“多能”來抓,既要有“一招鮮”,也要當(dāng)“多面手”,在不同崗位上都能很好地發(fā)揮作用。一要精通本職專業(yè)技能。優(yōu)秀的部隊基層管理者,必須認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,掌握過硬軍事技能,努力成為本職專業(yè)的行家里手。要勤鉆研。業(yè)精于勤,荒于嬉。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得寒梅吐芬香。要常加壓。訓(xùn)練的動力來源于壓力,成效取決于壓力。通過自我加壓,始終保持訓(xùn)練的旺盛熱情,不斷提高訓(xùn)練水平。二要掌握其他崗位技能。部隊基層管理者在精通本專業(yè)的基礎(chǔ)上,不斷學(xué)習(xí)其他崗位新技能、拓展新能力,真正實現(xiàn)既能獨當(dāng)一面,又能一專多能、一兵多用的目標(biāo)。三要觸類旁通綜合運用。要學(xué)懂弄通專業(yè)知識,做自己領(lǐng)域的能手、專家,然后轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他領(lǐng)域,學(xué)習(xí)其他崗位技能,做其他方面的“知情人”,舉一反三,將能力范圍無限擴大。

      (三)鍛造堅韌頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)

      戰(zhàn)斗作風(fēng)是部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分,是戰(zhàn)斗精神的集中體現(xiàn),也是實現(xiàn)“能打仗,打勝仗”強軍目標(biāo)的必然要求。部隊基層管理者只有具備無懼無畏、敢打敢拼的血性,才能做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。一是在軍事訓(xùn)練中磨礪。只有在近似實戰(zhàn)條件下和復(fù)雜困難環(huán)境中,經(jīng)受危局險局難局的考驗,才能做到礪膽與激氣、增智與精技、健體與強心的有機統(tǒng)一,堅定敢打必勝的信心決心。二是在重大任務(wù)中摔打。多樣化任務(wù)既是培育部隊基層管理者戰(zhàn)斗作風(fēng)的“磨刀石”,也是檢驗部隊基層管理者戰(zhàn)斗作風(fēng)的“試金石”。必須把遂行急難險重任務(wù)作為最佳平臺,用“急”強化隨時能戰(zhàn)的戰(zhàn)備觀念,用“難”磨礪堅韌不拔的意志品格,用“險”催生不懼生死的犧牲精神,用“重”鍛造連續(xù)作戰(zhàn)的過硬作風(fēng)。三是在艱難困苦中淬火。加大訓(xùn)練強度,大力開展高強度、快節(jié)奏的訓(xùn)練,不管是風(fēng)雨交加還是驕陽似火,不管是風(fēng)沙肆虐還是嚴(yán)寒缺氧,始終都嚴(yán)格要求,強化訓(xùn)練,在挑戰(zhàn)生理和心理的極限中強素質(zhì)、鑄精神,錘煉不向艱難低頭、不向困苦折腰,不怕犧牲、敢于勝利的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

      三、鍛造堅不可摧的心理素質(zhì)

      當(dāng)前,良好的心理素質(zhì)已經(jīng)成為部隊?wèi)?zhàn)斗力生成的一個重要因素。戰(zhàn)時保持良好的心理素質(zhì)是保持持續(xù)戰(zhàn)斗力、完成作戰(zhàn)任務(wù)的客觀需要,也是打贏未來戰(zhàn)爭的必然要求。未來戰(zhàn)爭是陸、海、空、天、電磁、信息等多維立體戰(zhàn)爭,心理戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、輿論戰(zhàn)將應(yīng)運而生。作為部隊基層管理者,只有具備處變不驚、從容鎮(zhèn)定的心態(tài),過硬的心理素質(zhì),才能為勝利增添籌碼。

      (一)強化思想教育,筑牢心理防線根基

      思想是行動的先導(dǎo),人的思想支配著心理活動的方向和內(nèi)容,加強思想教育是提高部隊基層管理者戰(zhàn)時心理“免疫力”的基礎(chǔ)。一是強化我軍新時代使命任務(wù)和根本職能教育,從國家戰(zhàn)略利益的高度來觀察和認(rèn)識問題,清醒認(rèn)識國際斗爭尖銳復(fù)雜的形勢,克服和平麻痹思想,做好隨時準(zhǔn)備打仗的心理準(zhǔn)備。二是強化愛國主義教育,深刻認(rèn)識革命軍人的個人命運與國家前途的關(guān)系,把愛國奉獻(xiàn)作為自己崇高的職責(zé)使命,從而激發(fā)部隊基層管理者的愛國奉獻(xiàn)熱情,做好隨時聽從祖國召喚、時刻準(zhǔn)備為國而戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。三是強化革命英雄主義教育,消除“唯武器論”的片面認(rèn)識,發(fā)揚我軍以劣勝優(yōu)、決戰(zhàn)決勝的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立敢打必勝的堅強意志,在思想上筑牢抗敵心戰(zhàn)的心理防線。

      (二)模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練,增強敢打必勝信心

      部隊基層管理者只有具備在復(fù)雜、緊張的情況下保持冷靜、縝密的思維,才能凸顯“猝然臨之而不驚,無故加之而不怒”的氣度,這樣才能游刃有余地處置突發(fā)情況。一是在近似實戰(zhàn)的環(huán)境中訓(xùn)練摔打,增強部隊基層管理者適應(yīng)戰(zhàn)場環(huán)境的心理素質(zhì)。二是心理訓(xùn)練的內(nèi)容和形式應(yīng)最大限度地接近戰(zhàn)場情景。訓(xùn)練中創(chuàng)造出各種能夠引起心理緊張、激動、動搖甚至恐懼或近似于絕望的心理狀態(tài),讓部隊基層管理者體驗不同程度的心理刺激,達(dá)到鍛煉心理素質(zhì)的目的。三是模擬戰(zhàn)場、戰(zhàn)斗進(jìn)程和敵軍戰(zhàn)斗行動的設(shè)置,最大限度地呈現(xiàn)實戰(zhàn)中可能遇到的困難,磨礪部隊基層管理者承受外界強烈刺激的能力。

      (三)學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭知識,提高心理調(diào)適能力

      知識是心理素質(zhì)的重要基礎(chǔ),具備相關(guān)的豐富知識,在面對復(fù)雜環(huán)境和各種問題時,可以更主動、更有效應(yīng)對。未來戰(zhàn)爭,戰(zhàn)場情況瞬息萬變,異常險惡,部隊基層管理者的心理將承受嚴(yán)酷的考驗。這就要求部隊基層管理者必須具備較高的自我心理調(diào)適能力。一是正確處理政治、軍事、文化等學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系,大力學(xué)習(xí)未來戰(zhàn)爭知識,在學(xué)習(xí)未來戰(zhàn)爭知識中有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)新。二是拓寬學(xué)習(xí)未來戰(zhàn)爭知識的視野。不僅要學(xué)習(xí)軍事知識,還要學(xué)習(xí)地理、氣象、水文、天文等知識。三是激發(fā)學(xué)習(xí)未來戰(zhàn)爭知識的熱情。固強不弱,讓學(xué)習(xí)活動深入持久地開展。部隊基層管理者掌握了未來戰(zhàn)爭的知識,就能做到知彼知己,增強心理調(diào)適能力。

      參考文獻(xiàn):

      1朱茜.鑄牢新時代官兵理想信念的思考J.建言獻(xiàn)策,2019(11)

      2楊翔.立起為戰(zhàn)育人鮮明導(dǎo)向J,建言獻(xiàn)策,2020(10)

      作者簡介:

      吳永明,陸軍炮兵防空兵學(xué)院軍政基礎(chǔ)系共同條令教研室講師,軍事學(xué)碩士;

      汪超,陸軍炮兵防空兵學(xué)院軍政基礎(chǔ)系共同條令教研室助教,軍事學(xué)學(xué)士。

      (作者單位:陸軍炮兵防空兵學(xué)院)

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