(內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院 內(nèi)蒙古·包頭 014030)
人們永遠(yuǎn)想不到超出認(rèn)知范圍之外的事情。如果僅靠運(yùn)氣,但要想到運(yùn)氣不會(huì)總光顧到你,這是一種必然。跆拳道運(yùn)動(dòng)亦復(fù)如是。你所取得的成績(jī),都是你對(duì)它認(rèn)知的變現(xiàn)。你所出現(xiàn)的意外損傷,都是你對(duì)它認(rèn)知的缺陷。這個(gè)世界很公平,認(rèn)知和成績(jī)是相匹配的。
跆拳道運(yùn)動(dòng)的技術(shù)特點(diǎn)是以腿法為主,拳腳并用。運(yùn)動(dòng)技術(shù)腿法約占到總技術(shù)體系的70%左右。強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員要發(fā)聲有力,使運(yùn)動(dòng)員內(nèi)部阻力減小,提高動(dòng)作速度,集中精力使動(dòng)作發(fā)揮最大威力。講究動(dòng)作速度和力量,只有速度快力量足,才能表現(xiàn)出良好的擊打效果。功力的高低是以擊破力為測(cè)試手段,以擊碎木板的厚度來(lái)判定功力。同時(shí)也要求以柔制剛。跆拳道運(yùn)動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)向各個(gè)方向爆發(fā)性的突然用力,這就增加膝關(guān)節(jié)損傷的機(jī)率。
在跆拳道運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練和比賽中,運(yùn)動(dòng)員為了靈活變換體位,需要將膝關(guān)節(jié)進(jìn)行急速屈曲和扭轉(zhuǎn),極易導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)韌帶損傷,有關(guān)文獻(xiàn)資料報(bào)告,在跆拳道運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)閉合性損傷占總損傷部位的73%,其中急性傷占到了67%左右,多為膝關(guān)節(jié)的擦傷、挫傷、撕裂傷、關(guān)節(jié)脫位、骨折、肌肉韌帶拉傷等,33%基本為慢性勞損。
就膝關(guān)節(jié)而言,關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性、靈活性較差。跆拳道運(yùn)動(dòng)中膝關(guān)節(jié)需要屈伸、旋轉(zhuǎn),完成各種側(cè)踢、后踢和旋踢的動(dòng)作,所承受的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較大,損傷的風(fēng)險(xiǎn)很高。容易出現(xiàn)一些違反生物力學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作,導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)損傷。
青少年處于身心發(fā)展時(shí)期,對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)認(rèn)知不足,技術(shù)動(dòng)作掌握不扎實(shí),在訓(xùn)練或比賽中常常會(huì)發(fā)生膝關(guān)節(jié)的損傷。損傷成因表現(xiàn)為:
準(zhǔn)備活動(dòng)不充分。準(zhǔn)備活動(dòng)不充分是導(dǎo)致許多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員損傷的重要因素之一。特別是青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)重要性認(rèn)識(shí)不足,在練習(xí)或比賽前,對(duì)膝關(guān)節(jié)沒(méi)進(jìn)行有針對(duì)性準(zhǔn)備活動(dòng),導(dǎo)致肌肉興奮性達(dá)不到要求,肌肉的伸展性和關(guān)節(jié)的柔韌性差,再加上跆拳道運(yùn)動(dòng)對(duì)于膝關(guān)節(jié)的利用率很高,準(zhǔn)備活動(dòng)不充分必然會(huì)導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)損傷發(fā)生。另外準(zhǔn)備活動(dòng)強(qiáng)度安排不當(dāng),準(zhǔn)備活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)過(guò)量或過(guò)度疲勞,也會(huì)導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)損傷發(fā)生。
青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)不明確、技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范是其損傷的又一原因。跆拳道運(yùn)動(dòng)特別講究動(dòng)作要領(lǐng),一旦運(yùn)動(dòng)員對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)掌握不到位,產(chǎn)生錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作,就可能會(huì)違反人體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和各器官系統(tǒng)的活動(dòng)規(guī)律,這種情況必然導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)不同程度受傷。很多剛接觸跆拳道運(yùn)動(dòng)的青少年,他們作為初學(xué)者,缺乏相關(guān)的技術(shù)訓(xùn)練,技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范,是膝關(guān)節(jié)損傷發(fā)生率最高人群。
跆拳道運(yùn)動(dòng)技術(shù)復(fù)雜多變,對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員參與活動(dòng)的肌肉要求很高。和對(duì)手博弈時(shí),擊不中,防守失利或使用較為復(fù)雜的連擊動(dòng)作時(shí),如果青少年運(yùn)動(dòng)員的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性差,就會(huì)導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)損傷。再如,跆拳道的橫踢技術(shù),在轉(zhuǎn)胯發(fā)力,身體落地,身體重心失去平衡的時(shí)候,膝關(guān)節(jié)可能發(fā)生側(cè)向發(fā)力,關(guān)節(jié)的側(cè)副韌帶負(fù)荷加大,同樣導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)損傷。
過(guò)度訓(xùn)練會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員身心疲勞。跆拳道訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體力和精力消耗很大,青少年運(yùn)動(dòng)員會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)性疲勞。在日常訓(xùn)練中,有些教練員為了讓運(yùn)動(dòng)員早出成績(jī),快出成績(jī),出好成績(jī),會(huì)安排大負(fù)荷的訓(xùn)練任務(wù),這就會(huì)使青少年運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度越來(lái)越大,導(dǎo)致身心疲憊。不僅影響運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī),造成心理陰影,而且會(huì)影響青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生涯。
跆拳道雙方膝關(guān)節(jié)相互撞擊,也是導(dǎo)致青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)損傷的重要原因之一。在跆拳道比賽中,腿法得分點(diǎn)是最多的,運(yùn)動(dòng)員對(duì)于腿部關(guān)節(jié)運(yùn)用很頻繁,只要雙方同時(shí)起腿發(fā)力,就會(huì)導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)撞擊。在后橫踢動(dòng)作,下劈動(dòng)作,膝關(guān)節(jié)極易發(fā)生損傷。所以在訓(xùn)練或比賽中運(yùn)動(dòng)員一定要謹(jǐn)慎小心,準(zhǔn)確判斷對(duì)手的發(fā)力點(diǎn),提高自我保護(hù)意識(shí),避免膝關(guān)節(jié)損傷的發(fā)生。
場(chǎng)地器材設(shè)備缺失、青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),以及場(chǎng)地醫(yī)務(wù)監(jiān)督不到位等,這些因素都會(huì)導(dǎo)致青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)損傷的發(fā)生。
從運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的角度分析,膝關(guān)節(jié)是由股骨,脛骨和髕骨共同包在一個(gè)關(guān)節(jié)囊內(nèi)構(gòu)成橢圓關(guān)節(jié),膝關(guān)節(jié)有許多輔助結(jié)構(gòu)來(lái)增加關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性,是身體最大,最復(fù)雜,最容易損傷的關(guān)節(jié)。相關(guān)文獻(xiàn)資料表明,青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)按照損傷機(jī)率大小依次為:外側(cè)副韌帶損傷、內(nèi)側(cè)副韌帶損傷、“十”字韌帶損傷、半月板損傷以及髕骨勞損。
跆拳道運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)備活動(dòng)要充分有效。教練員一定要因人而異,一定要有針對(duì)性的進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),使運(yùn)動(dòng)員的肌肉得到充分有效伸展,而且對(duì)于易傷的部位一定要特別重視,保證準(zhǔn)備活動(dòng)充分有效,防止肌肉和韌帶的拉傷,訓(xùn)練或比賽之后一定要進(jìn)行放松性的練習(xí)。
掌握正確的技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作要領(lǐng),科學(xué)的進(jìn)行訓(xùn)練和比賽,在日常的訓(xùn)練中將理論知識(shí)與實(shí)踐技能有效的結(jié)合在一起。大部分青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員比賽和訓(xùn)練的年限比較短,動(dòng)作技術(shù)掌握不夠扎實(shí),不夠全面,所以切不可盲目的進(jìn)行對(duì)抗,一定要將動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)深入的領(lǐng)會(huì),科學(xué)有效的進(jìn)行日常訓(xùn)練和比賽。只有這樣才能減少運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。
科學(xué)合理安排運(yùn)動(dòng)量。青少年跆拳道教練員,一定要根據(jù)青少年人群的身心發(fā)展特點(diǎn),科學(xué)合理的安排運(yùn)動(dòng)量,嚴(yán)格遵守訓(xùn)練原則,時(shí)刻注意觀察青少年運(yùn)動(dòng)員的健康狀況、和心理發(fā)展變化。區(qū)別對(duì)待、循序漸進(jìn)的安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。
運(yùn)動(dòng)員要提高自我保護(hù)意識(shí)。盡量在訓(xùn)練或比賽中避免雙方膝關(guān)節(jié)相互撞擊,這樣可以有效的降低膝關(guān)節(jié)損傷的發(fā)生機(jī)率,切不可硬碰硬,造成不必要的損傷。
此外,還要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督,加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地設(shè)施的勘察,注意賽后的休息以及訓(xùn)練后的調(diào)整和放松。
5.2.1 膝關(guān)節(jié)的活動(dòng)度練習(xí)
膝關(guān)節(jié)活動(dòng)度練習(xí)主要有第一類:屈曲練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容有:采用滑板練習(xí)、主動(dòng)床邊活動(dòng)度練習(xí)、以及主動(dòng)抱膝練習(xí)。第二類:伸展練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容有:膝關(guān)節(jié)的過(guò)伸練習(xí)、運(yùn)動(dòng)員足跟墊高恢復(fù)過(guò)伸角度練習(xí)。對(duì)于膝關(guān)節(jié)損傷初期,如果膝關(guān)節(jié)沒(méi)有明顯腫脹和疼痛以及半月板絞鎖癥狀,就應(yīng)該盡早恢復(fù)膝關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍,因?yàn)榧皶r(shí)恢復(fù)膝關(guān)節(jié)活動(dòng),能避免膝關(guān)節(jié)周圍肌肉力量下降。損傷比較嚴(yán)重者,要配合醫(yī)生的治療,剛開(kāi)始的時(shí)候是進(jìn)行被動(dòng)訓(xùn)練,之后再將被動(dòng)訓(xùn)練與主動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合,爭(zhēng)取在損傷后的3個(gè)月左右恢復(fù)膝關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)活動(dòng)度。以常見(jiàn)的膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)副韌帶損傷為例,要采用支具固定一個(gè)月再結(jié)合被動(dòng)訓(xùn)練與主動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合的方法進(jìn)行恢復(fù)性練習(xí),一般恢復(fù)時(shí)間2周左右。如果是膝關(guān)節(jié)交叉韌帶損傷,就要進(jìn)行必要的手術(shù)治療??祻?fù)訓(xùn)練一般在手術(shù)后的半個(gè)月,恢復(fù)膝關(guān)節(jié)的0°-90°活動(dòng)范圍。之后每周增加10°-15°活動(dòng)范圍,直至恢復(fù)正常關(guān)節(jié)活動(dòng)角度。
5.2.2 膝關(guān)節(jié)周圍肌肉力量練習(xí)
膝關(guān)節(jié)損傷會(huì)導(dǎo)致關(guān)節(jié)周圍肌肉力量減弱。膝關(guān)節(jié)損傷運(yùn)動(dòng)員基本都存在股四頭肌萎縮現(xiàn)象。所以在膝關(guān)節(jié)損傷后的康復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中,先期進(jìn)行股四頭肌鍛煉得到了國(guó)內(nèi)外康復(fù)訓(xùn)練專家普遍認(rèn)同。膝關(guān)節(jié)的肌肉力量練習(xí)有:徒手康復(fù)訓(xùn)練方法。練習(xí)的內(nèi)容主要是采用靠墻靜蹲進(jìn)行恢復(fù)練習(xí)。還有借助簡(jiǎn)單的器械進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,借助瑞士球進(jìn)行靠墻單腿蹲起、借助彈力帶進(jìn)行單、雙腿蹲練習(xí)、以及借助瑞士球的后勾腿練習(xí)。
5.2.3 膝關(guān)節(jié)本體感受練習(xí)
一旦膝關(guān)節(jié)出現(xiàn)損傷,膝關(guān)節(jié)的本體感受功能會(huì)受到破壞和影響,這也是導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)功能降低的根本原因。所以青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員要想盡快恢復(fù)膝關(guān)節(jié)本體感受,并短時(shí)間內(nèi)完全康復(fù)。只有通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,才能恢復(fù)膝關(guān)節(jié)本體感受功能,同時(shí)減少再次損傷的發(fā)生機(jī)率。對(duì)于青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員而言,恢復(fù)膝關(guān)節(jié)本體感受可采用平衡板(墊子)訓(xùn)練、平衡器訓(xùn)練、單腿半蹲訓(xùn)練、慢跑康復(fù)訓(xùn)練,這些膝關(guān)節(jié)的本體感受訓(xùn)練方法能夠促進(jìn)膝關(guān)節(jié)損傷后的快速康復(fù)。
青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)損傷的原因主要是:準(zhǔn)備活動(dòng)不充分、運(yùn)動(dòng)員對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)不明確、技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范、過(guò)度訓(xùn)練導(dǎo)致身心疲勞、訓(xùn)練或比賽中雙方膝關(guān)節(jié)的相互撞擊以及場(chǎng)地器材設(shè)備缺失、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)、場(chǎng)地的醫(yī)務(wù)監(jiān)督不到位等等,這些因素都會(huì)導(dǎo)致青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)損傷的發(fā)生。
建議教練員在訓(xùn)練中準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,根據(jù)每個(gè)青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員的身心發(fā)展特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。掌握扎實(shí)、合理、有效的技術(shù)動(dòng)作,將理論與實(shí)踐科學(xué)有效的結(jié)合在一起,最大限度的避免運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)損傷的發(fā)生。消除訓(xùn)練或賽后的疲勞。提高自我防護(hù)意識(shí),要關(guān)注場(chǎng)地的器材設(shè)施,做好醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作,保證運(yùn)動(dòng)員的安全。