李富貴

運(yùn)城市教育局為龍翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)揭牌“康杰中學(xué)聯(lián)盟?！?/p>

一課三研，堅(jiān)持集體備課

師生互動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)

在龍翔教育進(jìn)入“三·五”規(guī)劃、開(kāi)啟“5.0運(yùn)營(yíng)模式”、創(chuàng)建省級(jí)示范校的奮進(jìn)跨越中，龍翔人替政府分憂，惠百姓所需，以“適應(yīng)新高考，追求不一樣”的宗旨創(chuàng)立了龍翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

2019年7月龍翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆招生便得到老百姓高度認(rèn)可。因?yàn)椋埾鑼?shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)揚(yáng)龍翔教育傳統(tǒng)，堅(jiān)持“六度文化”“六個(gè)不動(dòng)搖”，孕育出活力四射的生力軍;因?yàn)椋埾鑼?shí)驗(yàn)中學(xué)堅(jiān)持教育真諦，堅(jiān)守教育初心，用嚴(yán)格的管理為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基;因?yàn)?，龍翔?shí)驗(yàn)中學(xué)高標(biāo)定位，省內(nèi)學(xué)習(xí)品牌民辦學(xué)校的先進(jìn)管理模式，省外學(xué)習(xí)衡水模式，“精心精細(xì)精致”，課堂力求高效;因?yàn)?，龍翔?shí)驗(yàn)中學(xué)的校訓(xùn)是：每天都是代表作，事事追求不一樣。

敢為人先，立意高遠(yuǎn)

一生只做教育。這是山西省勞動(dòng)模范、龍翔教育集團(tuán)總裁陶小翠的人生選擇，心系教育，敢為人先，立意高遠(yuǎn)。正因?yàn)榇?，她親自擔(dān)任了龍翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)，并四處奔走，先后將省內(nèi)名師李沁杰請(qǐng)來(lái)任學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)，請(qǐng)來(lái)全國(guó)優(yōu)秀教師、運(yùn)城市十佳校長(zhǎng)田瑞東任學(xué)校黨支部書(shū)記兼行政副校長(zhǎng)，并聘請(qǐng)運(yùn)城市教育局、康杰中學(xué)、河北衡水中學(xué)等管理精英組成領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

同時(shí)，在陶小翠的努力下，龍翔中學(xué)還特聘來(lái)河北衡水中學(xué)、北京第十一中學(xué)、湖北黃岡中學(xué)等多名名校名師組成了專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，全面引領(lǐng)教育教學(xué)，確保學(xué)校高質(zhì)高效健康發(fā)展。

特色“一課三研”

教學(xué)中，龍翔中學(xué)大膽創(chuàng)新，推出特有的教學(xué)方式：“一課三研”。該模式實(shí)行每一大周所有教研組都要教研三次，每次教研必須確保時(shí)間并嚴(yán)格按照教研任務(wù)進(jìn)行教學(xué)討論，讓教學(xué)有的放矢，提前一周研討下周的內(nèi)容，提前一天研討下節(jié)的內(nèi)容，每次教研反思上節(jié)的內(nèi)容，做到課前、課中、課后有序銜接，確保教學(xué)的總體性、計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性。

并且，堅(jiān)持教研精細(xì)化，細(xì)到每一小題的解法及拓展，每一學(xué)科的規(guī)范要求;堅(jiān)持教研高效化，即每個(gè)節(jié)點(diǎn)、每個(gè)過(guò)程都按時(shí)間規(guī)定高效完成;堅(jiān)持教研評(píng)比化，即每次教研后都要對(duì)教研狀態(tài)、教研成課、教研記錄進(jìn)行量化評(píng)比，從而讓教學(xué)有高度、有深度、有溫度。

同時(shí)，龍翔中學(xué)堅(jiān)持集體備課。該校不單打獨(dú)斗、不自私保守，而是采取師徒結(jié)對(duì)的方式，由老教師“傳幫帶”，每次教研都有教學(xué)指南，每周都有示范課，每節(jié)備課都有審核簽字。而青年教師則“比學(xué)趕”，每月都有過(guò)關(guān)賽講，每節(jié)都有教學(xué)反思，每次教研都有說(shuō)課展示，嚴(yán)格做到了統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)。

不僅如此，龍翔中學(xué)還積極推行“導(dǎo)思議展評(píng)檢+練”“6+1”高效課堂。課堂，是學(xué)生的天地，高效課堂主要目的在于讓學(xué)生做主人，讓學(xué)生做主演。通過(guò)“導(dǎo)、思、議、展、評(píng)、檢”，加上針對(duì)性的課后“練”，使課堂充滿了質(zhì)疑聲、贊嘆聲、歡笑聲。

更強(qiáng)、更優(yōu)、更特

實(shí)際上，龍翔中學(xué)的教學(xué)不光有特色，而且有許多亮點(diǎn)：嚴(yán)字當(dāng)頭，細(xì)字始終，激情教育。2019年10月12日，該校高三師生遠(yuǎn)赴衡水十三中開(kāi)展課外拓展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，全校所有師生因此變得更加激情飛揚(yáng)、奮斗拼搏，具體表現(xiàn)在操前讀、青春勵(lì)志宣誓和凝聚力跑操等諸多方面;責(zé)任承包，師生連心。學(xué)校每位教師承包十幾名學(xué)生，每周與所承包的學(xué)生談話交流，時(shí)刻了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況。對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)解決，使學(xué)生輕裝上陣，快樂(lè)學(xué)習(xí);課堂上，全校師生互動(dòng)教學(xué)，共同進(jìn)步。

付出終會(huì)得到回報(bào)：2019年11月，龍翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)被陜西師范大學(xué)授予“教授工作室”，有三名青年教師參加西北地區(qū)首屆高中高效課堂創(chuàng)新大賽分別獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。不僅如此，該校常務(wù)副校長(zhǎng)田瑞東還被聘為西北課改名校共同體副理事長(zhǎng)，并同行政副校長(zhǎng)李沁杰一起被聘為西北課改專(zhuān)家評(píng)委。

值得一提的是，就在當(dāng)月，運(yùn)城市教育局特為龍翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)掛牌為康杰中學(xué)聯(lián)盟校，對(duì)該校的發(fā)展提出了更新、更高、更嚴(yán)的要求，標(biāo)志著龍翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)步入更強(qiáng)、更優(yōu)、更特的起點(diǎn)。

據(jù)了解，龍翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)將在以后的辦學(xué)中，牢牢把握集團(tuán)化辦學(xué)的發(fā)展契機(jī)，主動(dòng)對(duì)接，虛心求教，努力汲取康杰中學(xué)的長(zhǎng)處，積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，努力做好“聯(lián)盟”這篇大文章。同時(shí)，在合作中加強(qiáng)基地建設(shè)、共享教育資源、共建交流平臺(tái)、共創(chuàng)聯(lián)研機(jī)制、互派管理干部、強(qiáng)化教師交流、共培優(yōu)秀學(xué)子，用特色化教育再創(chuàng)佳績(jī)，再出精品，以扎扎實(shí)實(shí)的工作回饋組織，回報(bào)社會(huì)，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)?yōu)檫\(yùn)城普通高中教育事業(yè)作出龍翔貢獻(xiàn)！