_鄭州電力高等?？茖W(xué)校黨委書記 楊義波

黨建工作是高校工作的重要組成部分，全面加強(qiáng)黨建工作對于高校堅(jiān)持正確辦學(xué)方向、推進(jìn)教育改革、落實(shí)從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局要求具有重要意義。鄭州電力高等?？茖W(xué)校黨委以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，按照“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的總體要求，堅(jiān)持政治引領(lǐng)把方向，聚焦聚力凝共識(shí)；黨建業(yè)務(wù)相融合，雙促共贏聚合力；全面對標(biāo)高水平，特色辦學(xué)求突破。把加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)融入辦學(xué)治校各個(gè)環(huán)節(jié)，著力以高水平黨建推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

鄭州電專黨委認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，按照“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的總體要求，堅(jiān)持政治引領(lǐng)把方向，聚焦聚力凝共識(shí)；黨建業(yè)務(wù)相融合，雙促共贏聚合力；全面對標(biāo)高水平，特色辦學(xué)求突破，把加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)融入辦學(xué)治校各個(gè)環(huán)節(jié)，著力以高水平黨建推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

政治引領(lǐng)把方向 聚焦聚力凝共識(shí)

鄭州電專黨委把黨的政治建設(shè)擺在首位，旗幟鮮明講政治，思想引領(lǐng)貫始終，堅(jiān)持以“四個(gè)聚焦聚力”的總體思路，全面落實(shí)黨的教育方針，全面堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，全面深化“三全育人”根本路徑，確保學(xué)校始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖不偏航。

鄭州電專黨委堅(jiān)持對學(xué)校工作實(shí)行全面領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮把方向、管大局、作決策、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用，聚焦聚力學(xué)校發(fā)展大局，做到力量聚合、資源聚集、目標(biāo)聚焦、行動(dòng)聚攏，將學(xué)校黨委意志凝聚成全校上下鼓勁發(fā)展的強(qiáng)大向心合力。

一是聚焦聚力電力職教品牌教育。建設(shè)好專業(yè)、課改好課程、創(chuàng)新好課堂、實(shí)施好項(xiàng)目，全面提高人才培養(yǎng)能力，打下學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基。

二是聚焦聚力學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)。黨員干部突出擔(dān)當(dāng)實(shí)干，專業(yè)人才凸顯德技雙馨，青年人才務(wù)求德才兼?zhèn)洌螌W(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的根本依靠。

三是聚焦聚力“三全育人”質(zhì)量提升。傳承工匠精神，踐行校風(fēng)校訓(xùn)，一體多面，全維構(gòu)建“三全育人”體系，打造學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的助力引擎。

四是聚焦聚力管黨治黨責(zé)任落實(shí)。夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，壓實(shí)黨建責(zé)任，實(shí)施智慧黨建，選樹標(biāo)桿引領(lǐng)，實(shí)施群團(tuán)共建，提供學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的政治保證。

近年來，學(xué)校黨委按照學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的要求，調(diào)整干部隊(duì)伍，激發(fā)年輕干部干事創(chuàng)業(yè)活力。80后占據(jù)了學(xué)校中層干部數(shù)量的一半以上，極大地激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情；全力推進(jìn)“三全育人”工作，動(dòng)力工程系獲批全省高?！叭恕本C合改革試點(diǎn)院（系）；學(xué)校“傳承工匠精神 點(diǎn)亮出彩中原‘一體多面’全維度建設(shè)‘三全育人’體系”入選全國電力行業(yè)黨建工作理論與實(shí)踐創(chuàng)新成果。

黨建業(yè)務(wù)相融合 雙促共贏聚合力

高水平黨建提升與高質(zhì)量業(yè)務(wù)發(fā)展，真正做到“兩手抓、兩促進(jìn)”，才能真正全面落實(shí)高校從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。鄭州電專黨委在實(shí)踐中形成了“三融三合三實(shí)”的工作主線，深入解決黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的問題。

三融，即全面相融、雙向相融、深度相融。一是全面相融，從目標(biāo)任務(wù)、過程監(jiān)督、考核評價(jià)等方面，推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作全面相融。二是雙向相融，實(shí)施“黨建+”工作機(jī)制，做到業(yè)務(wù)工作融黨建，黨建工作融業(yè)務(wù)。三是深度相融，深入挖掘“黨建+”工作模式，搭建多維工作載體，將黨建工作融入每個(gè)過程、每個(gè)細(xì)節(jié)。

三合，即思想合心、行動(dòng)合拍、發(fā)展合力。一是思想合心，學(xué)校黨委站位發(fā)展大局，從思想上形成聚焦聚力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的思想共識(shí)。二是行動(dòng)合拍，堅(jiān)持一個(gè)思想聚人心、一條路線貫到底、一個(gè)步調(diào)推發(fā)展，做到行動(dòng)合拍。三是發(fā)展合力，通過思想合心，行動(dòng)合拍，達(dá)到“黨建+業(yè)務(wù)”1+1大于2的實(shí)效，形成高水平黨建促學(xué)校業(yè)務(wù)高質(zhì)量提升的發(fā)展合力。

三實(shí)，即多出實(shí)招、多謀實(shí)事、多求實(shí)效。一是多出實(shí)招，堅(jiān)決抓好基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)基固本，壓實(shí)責(zé)任，實(shí)施智慧黨建，強(qiáng)化黨建基礎(chǔ)管理。二是多謀實(shí)事，在學(xué)校發(fā)展上下實(shí)功，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)上用實(shí)勁，在職工利益上謀實(shí)事，實(shí)實(shí)在在謀發(fā)展，真心實(shí)意為職工。三是務(wù)求實(shí)效，將學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的成果作為檢驗(yàn)一級(jí)黨組織戰(zhàn)斗力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，全面有效發(fā)揮黨組織的效能。

學(xué)校黨委將學(xué)校發(fā)展大局和教職工利益心系一身，在學(xué)校發(fā)展大局上下功夫、用實(shí)招；在職工利益上想實(shí)策、用實(shí)勁，全面提升教職工幸福感和獲得感，大大鼓舞了全體教職工靜心干事業(yè)的決心。

學(xué)?！包h建+”工作模式，形成了“黨建+三全育人”建立德樹人機(jī)制、“黨建+教學(xué)改革”強(qiáng)人才培養(yǎng)質(zhì)量、“黨建+學(xué)風(fēng)建設(shè)”促良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)等，合力畫出“黨建+N”工作載體的同心圓。

學(xué)校基礎(chǔ)黨組織黨建工作取得較大成效，電力工程系學(xué)生黨支部成功創(chuàng)建全國高校“黨建工作樣板支部”，動(dòng)力工程系教工黨支部獲國家電網(wǎng)有限公司“電網(wǎng)先鋒黨支部”稱號(hào)。學(xué)校黨建“兩化一創(chuàng)”特色經(jīng)驗(yàn)，作為唯一一所高校在全省高校黨務(wù)工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)推廣，作為唯一一所?？圃盒Ｔ谌「咝＝M織部長工作會(huì)議上作典型發(fā)言。

全面對標(biāo)高水平 特色辦學(xué)求突破

作為電力行業(yè)辦學(xué)，打造行業(yè)特色高職院校是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑。一方面，必須更加密切同行業(yè)的聯(lián)系，只有在推動(dòng)行業(yè)成長中有所作為、有所貢獻(xiàn)，才能擁有更多的發(fā)言權(quán)、話語權(quán)；另一方面，要站在行業(yè)創(chuàng)新的前沿戰(zhàn)略性思考問題，不斷推動(dòng)理念創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、平臺(tái)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，支撐行業(yè)向帶動(dòng)行業(yè)、引領(lǐng)行業(yè)、超越行業(yè)轉(zhuǎn)變。鄭州電專黨委緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這一目標(biāo)，全面對標(biāo)高水平院校，依托行業(yè)優(yōu)勢，融合行業(yè)特質(zhì)，打造“三高三新三創(chuàng)”工作特色，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展積淀成果經(jīng)驗(yàn)。

三高，即高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)。一是高質(zhì)量，人才培養(yǎng)高質(zhì)量，專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量，課程育人高質(zhì)量，管理服務(wù)高質(zhì)量，以高質(zhì)量行動(dòng)促學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。二是高標(biāo)準(zhǔn)，革除庸懶散的不良作風(fēng)，做到人才培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)、工作要求高標(biāo)準(zhǔn)、工作評價(jià)高標(biāo)準(zhǔn)。三是高品質(zhì)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求，高質(zhì)量行動(dòng)，形成高品質(zhì)成果。

三新，即新模式、新平臺(tái)、新突破。一是新模式，推進(jìn)課程育人創(chuàng)新，實(shí)施名師公開課，開展課證融合，實(shí)施“課程思政”“網(wǎng)路思政”新模式，助推思政工作質(zhì)量提升。二是新平臺(tái)，利用行業(yè)優(yōu)勢，打造河南電力職教平臺(tái)，圍繞電力行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建電力技術(shù)類和能源動(dòng)力類骨干專業(yè)，校企“雙元”育人。三是新突破，力爭實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目必立項(xiàng)、競賽必拿獎(jiǎng)、考核必達(dá)優(yōu)”的成績突破，以最好業(yè)績提升學(xué)校發(fā)展質(zhì)量品質(zhì)。

三創(chuàng)，即創(chuàng)品牌、創(chuàng)文明、創(chuàng)新風(fēng)。一是創(chuàng)品牌，深化黨建創(chuàng)新，做優(yōu)做細(xì)做精黨建品牌，推動(dòng)基層黨建工作水平全面提升。二是創(chuàng)文明，堅(jiān)持創(chuàng)造文明校園，提升師生文明素養(yǎng)，提高學(xué)校發(fā)展的氣質(zhì)形象。三是創(chuàng)新風(fēng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持“四統(tǒng)一”“兩一致”，選樹最美教師典型，帶動(dòng)全體教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德潤才；實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)工程，抓好各項(xiàng)主題教育，形成學(xué)生愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的風(fēng)尚。