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      疫情改變教學(xué) 歌聲傳遞溫暖

      2020-01-17 21:27:55克山縣西城中心小學(xué)高云平
      關(guān)鍵詞:手勢歌唱溫暖

      克山縣西城中心小學(xué) 高云平

      2020 年農(nóng)歷庚子年,注定是一個不平凡之年,對于每一個中國人來說都是一個永遠(yuǎn)銘記在心的痛。一切都因“新冠病毒”的來臨變得毫無頭緒,疫情打亂了人們的生活節(jié)奏,延遲開學(xué),為了保障學(xué)生健康成長,學(xué)校開展了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)活動。

      作為一名小學(xué)音樂教師,線上教學(xué)應(yīng)該如何開展呢?音樂教育不能單獨使用灌輸方式來講解注入,也不能過于強調(diào)某些技能的訓(xùn)練,而是要注重實踐體驗。這讓我陷入深深沉思,特殊時期、特殊平臺、特別的方式上好音樂課。如何讓長期居在家中的學(xué)生通過音樂來感受到生活的美好與憧憬呢?可以從以下幾個方面開展。

      一、開展線上律動(手勢舞)教學(xué),用歌聲傳遞人間大愛

      結(jié)合上級分享的課程資源,根據(jù)我校學(xué)生的實際情況,我們在線上開展了手勢舞教學(xué),有針對性地選擇了低年組、中年組和高年組適合的歌曲,如《聽我說謝謝你》《武漢加油》《感恩的心》等。其旋律優(yōu)美,歌詞溫暖,而且里面有童聲,很適合學(xué)生唱。歌詞中有的詞語很抽象,有的詞語又很具體,可以結(jié)合相關(guān)手語進(jìn)行手勢舞的創(chuàng)編。

      從創(chuàng)編到教學(xué),經(jīng)過多次的修改,試錄,最終呈現(xiàn)在音樂課堂上。雖然只有一部手機,但精彩的內(nèi)容使得學(xué)生們展現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)結(jié)束后,我還留了一段音樂讓學(xué)生自己課后進(jìn)行創(chuàng)編。課后不久,便陸續(xù)收到學(xué)生們發(fā)來的練習(xí)及創(chuàng)編視頻?!奥犖艺f謝謝你,因為有你,溫暖了四季;謝謝你,感謝有你,世界更美麗”……學(xué)生們錄制的視頻邊唱邊做手勢舞,“唱”“動”結(jié)合,從他們的眼神中傳遞著祝福,這首歌送給奮戰(zhàn)在抗擊疫情前線的無數(shù)白衣天使和無名英雄們,是他們的付出和犧牲才讓我們?nèi)〉昧私袢盏膽?zhàn)果,成功地保護(hù)了我們的家園,歌聲真心流露出學(xué)生對英雄們的感恩之情?!案卸鞯男?,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己”……一顆顆用手勢表達(dá)的愛心動作,通過優(yōu)美的旋律層層表露,通過正能量傳遞著我們心中的真摯情感,隨著音樂飄向遠(yuǎn)方,送給全國每一位戰(zhàn)斗在疫情第一線的英雄。

      二、開展線上歌唱教學(xué),創(chuàng)設(shè)情境,感受音樂之美

      歌唱教學(xué)是音樂課的重要組成部分。歌唱可以促進(jìn)呼吸循環(huán),建立和增強自信,也會讓人變得活潑開朗,同時唱歌也是最好的宣泄方式。唱歌中投入情感更是能夠很快將壓力拋之腦后。疫情期間開展豐富多彩的線上歌唱教學(xué),讓學(xué)生真正感受音樂的內(nèi)在之美,同時還能緩解疫情期間的緊張情緒。

      在歌曲教學(xué)中,適當(dāng)給學(xué)生設(shè)置情境,能夠收到良好的效果,例如,我在教學(xué)《柳樹姑娘》這首歌時,先讓同學(xué)們想象春天的景色,然后播放春景課件。伴隨著美妙的音樂,學(xué)生們看到了碧綠的田野,成排的柳樹,快樂的小鳥,聽到了潺潺的流水聲,有一位漂亮的姑娘唱起了動人的歌。學(xué)生們仿佛置身其中,也加深了對歌曲內(nèi)容的理解。學(xué)生們很快進(jìn)入歌曲的意境之中,學(xué)的非常認(rèn)真,曲詞掌握的非常快,通過線上屏幕看到了有同學(xué)還能伴著音樂邊歌邊舞,線上教學(xué)課堂比較活躍,收到良好的教學(xué)效果。

      音樂與表演是密不可分的,要想充分表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,通過有聲有色的表演人才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如《十二生肖歌》這首歌曲,從歌曲曲調(diào)上看比較平淡,如果直接教唱,學(xué)生不容易學(xué)會。根據(jù)這種情況,我先給同學(xué)們介紹了歌曲的內(nèi)容,然后找12 名同學(xué)分別扮成12 種小動物,隨著優(yōu)美的旋律進(jìn)行表演。視頻中看到了扮演小動物的同學(xué)充分表現(xiàn)了愉悅的心情,把小動物按先后次序的角色表演得淋漓盡致。表演進(jìn)行的順利而愉快,課堂氣氛非?;钴S,同學(xué)們很快掌握了歌曲的旋律,隨后教師在同學(xué)們情緒高漲時進(jìn)行歌詞教唱,輕松愉快地學(xué)會了這首幽默、詼諧的歌曲。

      疫情隔斷你我,但沒有隔斷師生情,更不能阻擋用最美的歌聲表達(dá)真實情感,傳遞溫暖。沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨,相信在全國人民的共同努力下,我們一定能夠戰(zhàn)勝此次新冠疫情,待春暖花開之時,我們定能相約在美麗的校園,那時我們將用最美的歌聲回蕩在校園的每個角落。

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