豌豆

吳碩最討厭下雨，尤其是上課中途突然而至的雨。他沒(méi)有帶傘，不出意外的話，也沒(méi)有人會(huì)給他送傘。如果遇到下雨天，放學(xué)后，他總會(huì)磨磨嘰嘰挨到班級(jí)最后一個(gè)離開(kāi)，因?yàn)樗幌朐趷烆^淋雨向前走的時(shí)候被人圍觀，無(wú)論是同學(xué)帶點(diǎn)戲謔的笑，還是同學(xué)家長(zhǎng)招呼著送他一程，他都不想面對(duì)。奶奶之前是給他送過(guò)傘的，因?yàn)橥饶_不利落還差點(diǎn)摔了一跤，一路踉踉蹌蹌，都沒(méi)來(lái)得及在他放學(xué)之前趕到校門(mén)口，而是在半途中遇到了他。這把傘的作用約等于無(wú)，他渾身早已濕透，從那之后，他再也不讓奶奶送傘了。

吳碩對(duì)雨天有多厭惡，對(duì)父母的怨念和思念就有多深。剛滿周歲，還在滿地爬的吳碩就被媽媽斷了奶，跟著奶奶過(guò)上了留守生活。爸爸媽媽為了賺錢(qián)，背著行囊風(fēng)風(fēng)火火地南下做生意去了。沒(méi)有父母在身邊管束，吳碩的調(diào)皮搗蛋在很多人眼里，仿佛是理所當(dāng)然的。奶奶總會(huì)抱怨，吳碩一點(diǎn)也不像他爸爸小時(shí)候那樣乖，怎么到哪兒都坐不住呢，手一刻也不得閑，到處搞破壞。但是老人也很無(wú)奈，每次想動(dòng)手打他的時(shí)候，又覺(jué)得他是個(gè)缺人疼的可憐孩子，總想著多溺愛(ài)他一點(diǎn)。“隨他吧，等長(zhǎng)大了就會(huì)懂事了”，老人總這樣安慰自己。

可是隨著年齡的增長(zhǎng)，吳碩沖動(dòng)、暴躁、好動(dòng)的性格一點(diǎn)都沒(méi)改變，反而變本加厲。不光奶奶管不住他，老師也管不住他。上課時(shí)隨便搗亂、作業(yè)常常完不成、隔三岔五欺負(fù)同學(xué)，每次老師一讓叫家長(zhǎng)，吳碩都會(huì)不痛不癢地甩上一句：“我爸媽在外地工作，回不來(lái)?！比绻蠋熢倬o逼一步：“讓爺爺奶奶過(guò)來(lái)也行?！眳谴T早就想好了應(yīng)答：“爺爺不在了，奶奶腿不好?！崩蠋熅捅辉豄.O了。更負(fù)責(zé)任一點(diǎn)的老師，會(huì)直接給吳碩的爸媽打電話過(guò)去，電話那頭的夫妻倆總是“永遠(yuǎn)三連”——永遠(yuǎn)抱歉，永遠(yuǎn)忙碌，永遠(yuǎn)回不來(lái)。久而久之，再負(fù)責(zé)的老師也只能放棄溝通。

沒(méi)想到，“永遠(yuǎn)回不來(lái)”的吳碩爸媽，也有火急火燎趕回老家的這一天。吳碩和一幫混混在校外抽煙斗毆，被學(xué)校逮到后通報(bào)批評(píng)了。成績(jī)一直墊底、早就厭棄上學(xué)的吳碩打算趁機(jī)輟學(xué)，徹底去當(dāng)個(gè)無(wú)拘無(wú)束的“社會(huì)人”。吳碩的爸媽雖然學(xué)歷不高，但一想到兒子可能連個(gè)初中文憑都混不到，開(kāi)始慌了?！拔覀兙统粤藢W(xué)歷低的虧，你不能走我們的老路。”“爸爸媽媽在外面辛辛苦苦賺錢(qián)，不就是為了供你上大學(xué)嗎？”這些大而空的說(shuō)辭早就激不起吳碩內(nèi)心的漣漪，他只管聽(tīng)著，也不說(shuō)話。倒是頭一次見(jiàn)到吳碩爸媽的班主任有很多話想說(shuō)。“我教過(guò)那么多學(xué)生，還是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的。說(shuō)實(shí)話，我觀察吳碩很久了，他真不是一般的調(diào)皮，我的意思是，你們可以帶他去醫(yī)院瞧瞧。之前在電話里也和你們提到過(guò)，你們把話岔開(kāi)了。這次既然回來(lái)了，就不要推卸做父母的責(zé)任?！?/p>

無(wú)奈之下，吳碩的爸媽聽(tīng)從老師的建議，帶著兒子來(lái)到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，吳碩被診斷為患有多動(dòng)癥。根據(jù)吳碩爸媽的描述，醫(yī)生推測(cè)他應(yīng)該在很小的時(shí)候就得了多動(dòng)癥，但由于沒(méi)有及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療，癥狀變得越來(lái)越嚴(yán)重，以至于嚴(yán)重影響了日常的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)因?yàn)槿狈﹃P(guān)愛(ài)和放任自流，導(dǎo)致出現(xiàn)了不服管教、違反學(xué)校紀(jì)律等更加嚴(yán)重的品行問(wèn)題。聽(tīng)了醫(yī)生的話，吳碩的父母不禁悔從中來(lái)，后悔沒(méi)有早點(diǎn)帶孩子去治療，更自責(zé)因?yàn)楣ぷ鞑荒芘阍诤⒆由磉叀?/p>

醫(yī)生根據(jù)吳碩的病情和體質(zhì)，對(duì)癥下藥。經(jīng)過(guò)一個(gè)多療程的治療，吳碩的情況有了改善，最明顯的表現(xiàn)是，他比以前能安靜下來(lái)了?？粗刻彀磿r(shí)吃藥的吳碩，在一旁的奶奶很不解：“好好的吃什么藥，咋還吃上藥了呢?！钡羌依锶艘呀?jīng)懶得和她解釋了，只是告訴她：“不吃藥的話，他的注意力就難以集中，沒(méi)法專注于學(xué)習(xí)。”

因?yàn)榻诒憩F(xiàn)進(jìn)步很大，以前經(jīng)常批評(píng)他不守紀(jì)律的班主任，竟然破天荒地任命他為紀(jì)律委員。即便這天又下起了令人討厭的雨，依然沖刷不掉吳碩內(nèi)心的興奮——他還是第一次感受到沉甸甸的信任。他坐在座位上，一邊獨(dú)自消化著這份喜悅，一邊等著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)。很快，教室里就剩下他一個(gè)人了，正當(dāng)他整理書(shū)包打算離開(kāi)時(shí)，媽媽突然從教室前門(mén)探進(jìn)頭來(lái)：“你怎么這么慢？我在外面等了你好久！”她沖他搖了搖手中的傘，綻開(kāi)一個(gè)大大的笑容。

（本刊原創(chuàng)稿，感謝浙江蕭山醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師王蠻蠻對(duì)本文的支持）

娜子/圖