劉靜 山西汾西礦業(yè)（集團）有限責任公司營運分公司

會計人員的職業(yè)道德影響因素有很多，諸如會計人員的專業(yè)技術水準、會計人員的崗前培訓實效性、會計人員的工作觀、企業(yè)的財務管理制度完善度等，對此我們應清晰認識到現(xiàn)階段會計職業(yè)道德建設的不足，通過進一步完善，提高會計人員的職業(yè)道德。

一、會計職業(yè)道德的重點及核心內容

會計職業(yè)道德通俗來講就是會計人員的從業(yè)準則，即會計要在確保公司效益的前提下，正確處理業(yè)務往來賬務，并能夠充分發(fā)揮自身的監(jiān)督職能。結合其具體內容來看，主要體現(xiàn)如下：第一、會計職業(yè)道德要以社會主義經濟利益為基礎，以企業(yè)整體宏觀規(guī)劃為前提，履行好自身工作職責。這不僅是會計職業(yè)道德的核心內容，也是會計從業(yè)的基本要求，但現(xiàn)階段很多企業(yè)因為不重視會計人員工作的重要性，加上會計人員自身職業(yè)道德觀念不強，因此在實際的工作中經常出現(xiàn)徇私舞弊、利用職權之便為業(yè)務人員開“小灶”的現(xiàn)象，對此我們要想加強會計職業(yè)道德建設，必須要提高會計人員的職業(yè)道德觀；第二、會計職業(yè)道德是會計人員在工作實踐中應遵守的有序工作準則。結合我國的會計職業(yè)資格相關考試來看，我國會計法對會計人員做出了一系列的職業(yè)道德內容規(guī)劃，其中愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正這四條是強調會計人員要具備一定的職業(yè)道德觀，踐行基本的職業(yè)操守，而堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務則說的是會計人員要發(fā)揮自身的主觀能動性，敢于創(chuàng)新，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

二、加強會計職業(yè)道德建設的建議及措施

（一）建立健全企業(yè)會計制度

我們可從以下幾點建立健全相關企業(yè)會計制度：第一、完善企業(yè)會計人員的工作職責。很多企業(yè)財務部門因財務崗位職責劃分不清晰，所以在實踐工作中會出現(xiàn)各種財務管理問題，對此我們可以優(yōu)先建立健全企業(yè)會計制度，根據企業(yè)財務部門的組織架構，劃分財務崗位，并針對各崗位人員的工作內容進行工作職責劃分和確定。例如完整的財務組織部門應包括出納員、財務會計、稅務會計這三個基本的崗位，但是有的企業(yè)會根據企業(yè)規(guī)模進行崗位的增減，但是最基本的出納和財務不能同一人的原則要明確，便于企業(yè)的財務管理和管理者科學決策；第二、明確財務人員的工作權限。明確財務人員的工作權限是降低會計人員工作不合規(guī)現(xiàn)象的主要舉措，形成科學的層級觀，要求各級人員要嚴格按照財務制度進行工作，對于違規(guī)的現(xiàn)象進行連帶責任處罰[1]；第三、企業(yè)要重視自我，樹立科學的發(fā)展觀。很多企業(yè)迫于生存壓力，會要求會計人員違背職業(yè)道德進行造假，通過逃稅，漏稅等手段進行財務信息編造，為企業(yè)獲取最大經濟效益，這就要求企業(yè)要樹立科學的發(fā)展觀，為會計人員樹立正確的榜樣，支持企業(yè)財務人員要堅守職業(yè)道德，為更好的企業(yè)經營進行服務。

（二）加強對會計的職業(yè)道德培養(yǎng)

加強對會計的職業(yè)道德培養(yǎng)是會計職業(yè)道德建設的重要舉措，具體我們可從以下幾點進行：第一、會同高校加強對會計專業(yè)學生的職業(yè)道德教育。會計專業(yè)是高校專業(yè)的重要組成部分，對此我們要提高會計專業(yè)教師的職業(yè)道德觀，并在專業(yè)課程教學中適當增加職業(yè)道德建設的相關教育內容，要求學生要提高對會計職業(yè)道德的重視度，在實際工作中要堅守自身職業(yè)道德，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)；第二、企業(yè)加強對在職財務人員職業(yè)道德的教育。企業(yè)應對現(xiàn)階段的財務人員工作現(xiàn)狀進行整體評估，教育大家要摒棄傳統(tǒng)的不正確的會計工作觀，要結合企業(yè)的發(fā)展需求，堅守自我職業(yè)道德準則，不斷提高服務水準和專業(yè)技能；第三、制定職業(yè)道德教育計劃。企業(yè)及學校要針對會計職業(yè)道德現(xiàn)存問題及社會發(fā)展對人才需求，制定合適針對性的會計職業(yè)道德教育計劃，幫助會計從業(yè)人員樹立職業(yè)道德操守。

（三）完善會計職業(yè)道德考核機制

完善會計職業(yè)道德評價機制，我們可從以下幾點進行：第一、建立科學工作的監(jiān)測評價體系。例如企業(yè)要通過科學的監(jiān)測指標及體系，對于會計人員出現(xiàn)的問題及時進行糾正和警醒，側面提高會計人員的工作觀，營造正確導向的工作氛圍，帶動大家的工作積極性；第二、調動企業(yè)各部門人員的能動性，完善企業(yè)會計職業(yè)道德評價機制。加強會計人員職業(yè)道德建設需要企業(yè)各部門人員的積極配合，嚴格按照企業(yè)管理制度執(zhí)行工作，例如在對企業(yè)會計人員進行職業(yè)道德評價時，可以參考相關部門人員的評價建議，通過部門業(yè)務追蹤，綜合考核會計人員的工作技能和工作素養(yǎng)[2]；第三、從社會教育角度切入，提高大眾的會計職業(yè)道德意識觀。例如結合經濟犯罪案例，呼吁社會要關注會計職業(yè)道德建設，加強自身道德建設同時，發(fā)揮監(jiān)督職能，對不合理的會計現(xiàn)象進行舉報和建議，引導會計人員提高自己的職業(yè)道德。

三、結束語

會計職業(yè)道德建設是企業(yè)財務管理的重要基礎，對此我們應認識到企業(yè)會計職業(yè)道德對企業(yè)和社會發(fā)展的重要性，不斷加強對會計人員的職業(yè)道德教育。首先，我們應建立健全企業(yè)會計制度；其次，加強對會計的職業(yè)道德培養(yǎng)；最后，完善會計職業(yè)道德評價機制。