魯紅梅

訓練題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

某高校在針對大一新生的心理健康狀況普查中發(fā)現(xiàn)，面對新的學習和生活環(huán)境，約有三分之一的新生心理反應異常，存在較為普遍的問題：人際關(guān)系難以協(xié)調(diào)、適應能力差、意志力薄弱、自我認知偏差、對考試的依賴和恐懼等。

你可能有過這些困惑，也可能即將面臨這些困惑。請結(jié)合材料，選取一個或兩個問題角度，寫一篇演講稿，談談自己的體會或看法。

要求：文體自選，題目自擬;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

技法指導

作文極能彰顯一個人的語言建構(gòu)與運用能力，一篇好作文總是句式靈動、意趣盎然;作文更能彰顯一個人的思維發(fā)展與提升水平，一篇好作文總是言藏底蘊、思辨精彩。站在語文核心素養(yǎng)的制高點，反觀高考作文評分標準發(fā)展等級“有文采”之“句式靈活”，就能開辟出幾條通往巔峰好文的蹊徑。

一、整散結(jié)合，選配精當

何謂整句？結(jié)構(gòu)相同或者相似的一組句子，如對偶句、排比句。何謂散句？結(jié)構(gòu)相異、長短不一的一組句子。行文若以整句或散句貫穿始終，難免單調(diào);選配精當，整散結(jié)合，則可使表達靈動自如，又氣勢貫通。

二、長短交錯，層次有致

一般而言，長句字數(shù)相對多些，層次相對豐富，適宜表達較為復雜的內(nèi)容和觀點;短句曉暢明快，言簡意賅。單純使用長句，易修飾不當，表意晦澀或浮華;單純使用短句，易有骨無肉，豐富欠佳。綴句成篇，圍繞中心，表情達意，語句可長短結(jié)合，錯落有致，凸顯意蘊。比如：“‘五四最大的意義，我想便是打破了我們的‘一直都如此，是面對愚昧落后的怒吼，是面對滿目瘡痍的奔走，是青年的膽氣和擔當。十年飲冰，難涼熱血;百年回首，自請長纓?！鼻鞍氩糠值拈L句讀來沉郁，引人深思，后半部分的短句有力收束，催人奮進。

三、對偶排比，穿插勻稱

對偶句式整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，強化表達;排比句從整體而看，也具有對偶句式的特征和表達效果，且語勢有如排山倒海，極大地增強了文章的感染力。對偶句，如：“推窗即覽山河日月，捧一卷書與青山閑敘，沏一壺茶與綠水言歡。與三兩知己于院中春宵對月，于林間暮色消遣，聽最自然的聲音，過最自然的生活?！迸疟染洌纾骸凹嫒莶⑿?，百花齊放。自強不息的精神內(nèi)核讓華夏兒女奮發(fā)圖強，‘舍我其誰的家國擔當讓中華文明薪火相傳，開放包容的文化心態(tài)讓華夏文明享譽四方?！比绻麑ε寂疟却┎鍎蚍Q，那么讀來朗朗上口，建筑美與音樂美兼具，文采與思想并存。

四、文白相間，肯否錯綜

寫作中適當滲入文言句式，可使行文于活潑之中呈現(xiàn)幾分典雅的書卷氣。如：“學生只在乎自己的答案能得多少分，卻鮮少跳出標準答案的桎梏，審視、質(zhì)疑答案，也難怪中國缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從分數(shù)上移開，關(guān)注點放在學生的獨立思考能力、創(chuàng)新精神上，那么創(chuàng)新型社會、中華之復興，可計日而得矣?！绷硗?，肯定句與否定句交替使用，鋪排開來，可增強語勢，使文章?lián)u曳生姿。

優(yōu)秀作文

心若向陽 必生芬芳

◎盧 靜

親愛的同學們：

大家好！

庚子歲初，全民戰(zhàn)疫。我們一起熬過了漫長的冬天，錯過了短暫的春天，經(jīng)歷了火熱的夏天，迎來了嶄新的秋天。人生總是充滿了不確定性，不確定的人生際遇，不確定的悲歡離合，但我們可以確定自己的心境。心若向陽，必生芬芳。

心若向陽，寬容為窗。攜一縷溫婉，柔軟于心，有如弘一法師“華枝春滿，天晴月圓”;存十分真誠，純善于心，便如海子“面朝大海，春暖花開”。一朝一夕，一飯一蔬，凝成同窗情誼。當誤會來襲，友情蒙塵，也許日本的舛田光洋會給你答案。他的那本《掃除力》自成一派，影響深遠，放諸人際，何等貼切！通風換氣為第一步，即改變潮濕陰暗的心理環(huán)境;丟棄雜物，是將壞記憶清零;清除污垢，是擦拭心靈污垢;整理整頓，將好的記憶，點擊保存，重新啟程。

律己，宜帶秋氣;處世，須帶春風。侯寶林乃中國現(xiàn)代相聲的一代宗師，一生都在“卑己”，不論自己擁有多高成就，皆以赤誠寬厚之心待人。王國維于《人間詞話》中說：“有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩?！毙∥乙嗍谴笫澜?，人際不必大學問。心要向陽，才可散發(fā)芬芳。

心若向陽，才有遠方。夢想不一定一路高歌猛進，它可能是那酷暑中萎去的野草，但野草也能化作朽葉中騰飛的螢火，照亮征途;遠方不一定一派春光，它可能是懸崖峭壁、冰天雪地，但雪化后春天一定會來。聽說過泥巴狂人趙慶杰的故事嗎？他和泥巴打了幾十年的交道，悟出泥性與人性的至理：“如果想要讓一塊泥巴變得細膩有韌性，那就需要對它反復摔打。人也一樣，只有經(jīng)歷磨難，才能走向成熟。”英國83歲的“花癡”奶奶，是繪畫界的一朵奇葩，華發(fā)之年，花開了便畫花，花謝了便畫自己。誠如康德所說：“既然我已經(jīng)踏上了這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。”

所謂“善始者實繁，克終者蓋寡”，同學們，人生不是被排版好的標準宋體論文，不要輕易懷疑自己，否定自己。只要心中夢想不滅，腳下就一定通往遠方。很多人都驚訝于世界著名動漫大師宮崎駿的漫畫，竟然是一張張分鏡畫出來的。我在一個電視節(jié)目中看到，老爺子一邊繪畫，一邊抱怨：“好麻煩啊，真的好麻煩啊?！钡撬又f：“可世界上重要又美好的事，大多很麻煩啊。”

“人生本來就是一種較廣義的藝術(shù)，每個人的生命史就是他自己的作品?！焙沃怪旃鉂撓壬绱苏J為？我們的青春史、生命史，自然由我們自己寫就。同學們，請心向陽光，綻放芬芳，于是青春歲月，必將閃閃發(fā)光！

我的演講完畢！謝謝大家！

點評

文章緊貼材料要求，選取人際關(guān)系和自我認知兩個角度寫就演講稿。

開篇由疫情之下生活的不確定性，導入人生的可確定性，引入中心論點。然后分別從“寬容”和“堅守”兩個角度層層展開論證，邏輯嚴密，分析透辟。本文論據(jù)豐富，大量的人物事例和名句引用，契合論點，論證有力。結(jié)尾再次引用名人名言，收束全文。

本文綜合運用舉例論證、引用論證、比喻論證等，句式靈動，整散結(jié)合，長短有致，彰顯了作者的寫作素養(yǎng)。