劉頌寒

上《人民日?qǐng)?bào)》難，同一個(gè)報(bào)道對(duì)象隔一段時(shí)間兩次登上《人民日?qǐng)?bào)》版面頭條更是極少見(jiàn)。但今天，來(lái)自麗江華坪的張桂梅又登上了《人民日?qǐng)?bào)（文化版）》頭條，還是“版面頭條+評(píng)論”的形式。

對(duì)于張桂梅的故事，很多人都已經(jīng)知道。身患重病卻專(zhuān)心教育，她在貧困地區(qū)毅然決然的辦起了中國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600多名女孩走出大山，把無(wú)數(shù)差點(diǎn)輟學(xué)的貧困女孩，送進(jìn)了廈門(mén)大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)等名校的大門(mén)。正是因?yàn)樗呐Γ尨笊缴钐幍呢毨?shí)現(xiàn)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。

從古至今，讓文明薪火得以延續(xù)，讓價(jià)值觀念得以遠(yuǎn)播，都離不開(kāi)教師這個(gè)偉大的職業(yè)。教育興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)。一個(gè)國(guó)家未來(lái)怎么樣，關(guān)鍵在于這個(gè)國(guó)家的青年怎么樣。推動(dòng)青年學(xué)習(xí)知識(shí)、報(bào)效祖國(guó)，離不開(kāi)“教育”二字。

張桂梅作為一名人民教師，她用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)守、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，為大山深處的貧困女孩點(diǎn)亮了前行的火把。雖然，病魔總是折磨著她，但她不愿意多花一點(diǎn)時(shí)間與病魔作斗爭(zhēng)，只想將有限的時(shí)間全部用來(lái)幫助山區(qū)里貧困的女孩早日完成學(xué)業(yè)，讓大山深處多飛出一些“金鳳凰”。這份初心讓人尊敬，更讓人感嘆。

先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。從啟蒙眾人到傳授新知，再到教育救國(guó)，教師總是挺立在時(shí)代潮頭之上。有說(shuō)出“教育是立國(guó)的根本”的陶行知，有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的龔全珍，有“堅(jiān)決創(chuàng)辦女子學(xué)校，改變山區(qū)貧困女孩命運(yùn)”的張桂梅。他們都是飽含家國(guó)情懷的赤子，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了教師的真諦。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化?！睙o(wú)數(shù)張桂梅們堅(jiān)守在最需要他們的地方，為中華民族偉大復(fù)興保留了最珍貴的火種，這份功勞值得永世銘記。

師者，啟人心智，培德鑄魂，得天下英才而教育之。張桂梅堅(jiān)守在大山深處，給貧困地區(qū)的女孩提供了優(yōu)質(zhì)的教育，改變了當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境，這是一種“以智扶貧”。而往大處說(shuō)，她輸出的不僅是知識(shí)和價(jià)值觀，更輸出了無(wú)數(shù)參與祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的棟梁之材。無(wú)數(shù)像她一樣的教師，為祖國(guó)事業(yè)發(fā)展指引了一個(gè)美好未來(lái)。湖北鄉(xiāng)村教師倪秀蘭，任教貧困山區(qū)小學(xué)31年，為山里孩子撐起一片天;廣西寧明縣愛(ài)店鎮(zhèn)丈雞教學(xué)點(diǎn)唯一的老師蕉生定，30載堅(jiān)守山鄉(xiāng)，點(diǎn)亮瑤寨兒童的求學(xué)夢(mèng)?！皩W(xué)為人師，行為世范”八個(gè)字流光溢彩，正是對(duì)這些人民教師最好的詮釋。

灌溉心靈之花，扶植品格之樹(shù)，養(yǎng)育學(xué)識(shí)之果，教師責(zé)任重大。正是有無(wú)數(shù)像張桂梅這樣的教師堅(jiān)守在大山深處，他們“初心如磐”為人師，“行為世范”報(bào)家國(guó)，托起了一個(gè)個(gè)家庭通過(guò)教育改變夢(mèng)想的命運(yùn)，為國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)了一批批人才。她們桃李滿(mǎn)園卻不驕傲，面對(duì)困難卻初心不改，她們無(wú)愧“人民教師”四個(gè)字。

（摘自“云南網(wǎng)”2020年7月10日，有刪改）

青年觀點(diǎn)

@薄荷糖：這才是真正的“人民教師”。張桂梅斬?cái)嗔素毟F與愚昧的傳遞，用她的血肉之軀，為學(xué)生架起了知識(shí)的橋梁。致敬張桂梅校長(zhǎng)！