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      基于大數(shù)據(jù)背景下的智慧校園建設(shè)

      2020-02-10 04:00任清華
      中文信息 2020年1期
      關(guān)鍵詞:智慧校園大數(shù)據(jù)建設(shè)

      任清華

      摘 要:隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等多項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展,在未來的高校校園建設(shè)中,智慧校園建設(shè)是其中的重要趨勢(shì)。因此,本文先圍繞智慧校園建設(shè)的理論進(jìn)行分析,對(duì)高效智慧校園的建設(shè)策略進(jìn)行了簡(jiǎn)要的探究。

      關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù) 智慧校園 建設(shè)

      中圖分類號(hào):G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-9082(2020)01-0-01

      前言

      智慧校園乃是當(dāng)今高校校園建設(shè)的主流趨勢(shì),其主要是基于大數(shù)據(jù)背景下形成的。在現(xiàn)代化進(jìn)程中,我國的校園建設(shè)歷經(jīng)了多個(gè)發(fā)展階段,從一開始的電子校園向數(shù)字校園發(fā)展,現(xiàn)在又朝著智慧校園的方向發(fā)展。智慧校園對(duì)多種新技術(shù)與新理念進(jìn)行了綜合的運(yùn)用,其突破了傳統(tǒng)校園的建設(shè)觀念,滿足日益發(fā)展的校園教學(xué)與管理中的各項(xiàng)要求?;诖耍瑖@大數(shù)據(jù)背景下的智慧校園建設(shè)進(jìn)行分析具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

      一、大數(shù)據(jù)及智慧校園的概述

      1.大數(shù)據(jù)技術(shù)

      在大數(shù)據(jù)技術(shù)中,包括了數(shù)據(jù)的收集、存儲(chǔ)以及處理等多個(gè)過程,如果將這項(xiàng)技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合,勢(shì)必會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。大數(shù)據(jù)技術(shù)包括以下幾方面的內(nèi)容:(1)云數(shù)據(jù)庫技術(shù)、(2)大數(shù)據(jù)分析、(3)數(shù)據(jù)安全、(4)內(nèi)存數(shù)據(jù)庫等。而大數(shù)據(jù)分析指的是借助數(shù)據(jù)挖掘算法,以及對(duì)數(shù)據(jù)分析工具的合理運(yùn)用,對(duì)海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘與分析,并從中挖掘出有價(jià)值的信息。而云數(shù)據(jù)庫技術(shù)有一個(gè)較為的優(yōu)點(diǎn),其很好地解決了數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方面的難題,可以為數(shù)據(jù)的計(jì)算與存儲(chǔ)提供較好的途徑。至于內(nèi)存數(shù)據(jù)庫,其可以提升對(duì)數(shù)據(jù)的管理效率以及存儲(chǔ)效率。在大數(shù)據(jù)技術(shù)中,數(shù)據(jù)安全問題較易被人所忽視,但是該技術(shù)也非常的重要,一旦數(shù)據(jù)被黑客侵入或者是遺失,就會(huì)給企業(yè)或者個(gè)人帶來巨大的損失。

      2.智慧校園

      所謂智慧校園,指的是在學(xué)校的發(fā)展過程中,以先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ),構(gòu)建一個(gè)智慧化的校園環(huán)境,以期為廣大師生營造一個(gè)良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。與此同時(shí),在構(gòu)建過程中,還對(duì)學(xué)校中的各種數(shù)據(jù)資源以及信息資源等進(jìn)行了整合,從而形成了一個(gè)安全有序且智慧化的環(huán)境,能夠進(jìn)一步促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。

      智慧校園有以下幾方面的特征:(1)信息化。在智慧校園的建設(shè)中,對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等進(jìn)行了有效的運(yùn)用,有助于學(xué)生更好的展開各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。(2)協(xié)作性。在智慧校園的建設(shè)中,為了達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo),需要學(xué)校有關(guān)部門實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、通訊、管理、教學(xué)等多方面的協(xié)作統(tǒng)一,進(jìn)而為廣大師生提供一個(gè)良好的服務(wù)環(huán)境。(3)便捷性。在智慧校園的建設(shè)中,對(duì)各種移動(dòng)終端進(jìn)行了合理的運(yùn)用,這樣方便師生更好的利用資源信息。

      二、智慧校園的建設(shè)分析

      1.重視對(duì)智慧型人才的培養(yǎng)

      對(duì)于高校的建設(shè)與發(fā)展工作,我國予以了高度的重視,而且在推動(dòng)高校發(fā)展的過程中,開展了高校智慧校園的建設(shè)工作。之所以要開展智慧校園的建設(shè)工作,旨在為了營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及發(fā)展環(huán)境,以供學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,最終為我國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的智慧型人才。故此,在智慧型人才的培養(yǎng)中,需要以大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ),打造一個(gè)智慧校園。特別是隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,對(duì)于智慧型人才的培養(yǎng),我國變得更加的重視,在智慧校園人才的培養(yǎng)中,以下面幾個(gè)支撐平臺(tái)為基礎(chǔ)進(jìn)行這方面的工作,它們分別是:(1)在線教育、(2)知識(shí)管理、(3)社交網(wǎng)。如此一來,在教學(xué)過程中,教師可以百度時(shí)空的限制,還能夠擺脫個(gè)人知識(shí)孤島的限制,而且可以根據(jù)歷年同行的教學(xué)狀態(tài),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋等調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)手段,進(jìn)而為智慧型人才的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

      2.實(shí)現(xiàn)智慧校園服務(wù)

      在智慧校園的建設(shè)中,高校還可以實(shí)現(xiàn)智慧校園服務(wù),如此一來,除了可以使廣大師生得生活更加的便捷,還能夠?yàn)閷W(xué)校的后勤工作提供更多的幫助。在對(duì)師生校內(nèi)生活進(jìn)行服務(wù)時(shí),高校可以對(duì)校內(nèi)的生活服務(wù)資源進(jìn)行整合,然后適當(dāng)拓展校外生活服務(wù)資源,打通互助生活服務(wù),進(jìn)而為師生提供智慧型的生活服務(wù)。通過開展這方面的工作,就能夠使廣大師生根據(jù)自己的需求來獲取校園信息化的生活服務(wù)。例如,大多數(shù)高校都實(shí)現(xiàn)了校園一卡通業(yè)務(wù),這便是智慧校園服務(wù)的一角。當(dāng)然,智慧校園服務(wù)的實(shí)現(xiàn),需要對(duì)智能感知技術(shù)進(jìn)行運(yùn)用,并且對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行有效的運(yùn)用,通過這些技術(shù)來做好智慧型校園的后勤管理工作。

      3.實(shí)現(xiàn)智慧型社會(huì)服務(wù)

      在高校的眾多職能中,社會(huì)服務(wù)是其中的重要職能,能夠?yàn)閺V大師生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境以及生活環(huán)境,這能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。與此同時(shí),隨著我國科學(xué)技術(shù)水平的日漸提升,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)服務(wù)時(shí),高校也逐漸將信息技術(shù)應(yīng)用于其中。而這就有助于知識(shí)的跨時(shí)空傳播。因此,為了更好的開展這項(xiàng)工作,高校需要對(duì)信息技術(shù)予以重視,以突進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的有機(jī)結(jié)合,使各項(xiàng)科研成果更好的進(jìn)行轉(zhuǎn)化,通過這種方式,促進(jìn)高校服務(wù)社會(huì)發(fā)展的能力。另外,在科學(xué)研究中,高校需要對(duì)智能儀器設(shè)備進(jìn)行使用,而且可以自動(dòng)感知以及收集各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。與此同時(shí),豐富的研究支持工具,高效的科研項(xiàng)目管理等等,都能夠有助于高校師生的科學(xué)研究,這樣就能夠提高科研項(xiàng)目的效率,加快科研成果的轉(zhuǎn)化,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。上述這些內(nèi)容,都有助于高校智慧型社會(huì)服務(wù)工作的開展。

      結(jié)語

      綜上,在大數(shù)據(jù)背景下,著手智慧校園的建設(shè)乃是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),有助于各種智能終端設(shè)備在其中的廣泛應(yīng)用,有助于高校集體知識(shí)的持續(xù)發(fā)展。故此,要想更好的開展智慧校園的建設(shè)工作,就需要高校重視對(duì)智慧型人才的培養(yǎng),要做好智慧型校園的服務(wù)工作;做好智慧型社會(huì)服務(wù)的工作。如此一來,就能夠?yàn)閺V大師生營造一個(gè)良好的生活環(huán)境以及學(xué)習(xí)環(huán)境,為我國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,以推動(dòng)我國社會(huì)的更好發(fā)展。

      參考文獻(xiàn)

      [1]李春.基于大數(shù)據(jù)背景下智慧校園建設(shè)研究[J].中外企業(yè)家,2019(18):75-76.

      [2]宣繼濤.大數(shù)據(jù)背景下高校智慧校園信息化建設(shè)分析[J].中國管理信息化,2019,22(12):145-146.

      [3]李娟.大數(shù)據(jù)背景下高校智慧校園建設(shè)探討[J].通訊世界,2019,26(5):107-108.

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