■關(guān)英
(青州市人力資源和社會(huì)保障局)
人力資源基礎(chǔ),立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀,開發(fā)人力資源并將其轉(zhuǎn)為經(jīng)濟(jì)資源,是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵。因此,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開人力資源的輔助,做好人力資源開發(fā)與管理,結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)完善人力資源開發(fā)和管理制度,成為各區(qū)域企業(yè)提升自身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的新舉措。當(dāng)前區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中,人力資源開發(fā)還存在不少的重難點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體制,人力資源在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位不斷提升,企業(yè)也意識(shí)到的人力資源開發(fā)與管理的重要性,正在逐步優(yōu)化人力資源開發(fā)與管理措施,更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
人力資源與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,總的來(lái)講可以概括為“相輔相成、相互促進(jìn)”。人力資源是基于團(tuán)隊(duì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和組織結(jié)構(gòu)變化,以提升團(tuán)隊(duì)或組織現(xiàn)有運(yùn)營(yíng)水平為前提,創(chuàng)造出更高的效率與價(jià)值。我國(guó)則是將人力資源定義為,某個(gè)地區(qū)區(qū)域勞動(dòng)年齡與沒有達(dá)到勞動(dòng)年齡以及超過勞動(dòng)年齡且具有勞動(dòng)能力的人口綜合。這就意味著,人力資源定義上就與區(qū)域密不可分,相應(yīng)區(qū)域內(nèi)人力資源是以企業(yè)作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)主體,區(qū)域經(jīng)濟(jì)的總體與企業(yè)具有較大的差別。區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展是綜合性的發(fā)展概念,大體上可以概括為一定地區(qū)內(nèi)國(guó)民生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)因和外因相互作用所產(chǎn)生的效益與價(jià)值總和。所以,區(qū)域經(jīng)濟(jì)是一定地區(qū)內(nèi)資源開發(fā)和利用的程度,而人力資源也是地區(qū)資源之一,開發(fā)和利用人力資源的程度,也是衡量區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指標(biāo)[1]。
無(wú)論是區(qū)域經(jīng)濟(jì),還是人力資源的定義,兩者之間都具有較強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系,想要推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,就必須要利用與開發(fā)好人力資源。因?yàn)?,人力資源是提高生產(chǎn)力水平的關(guān)鍵因素,基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的組成,都需要通過人力資源提升生產(chǎn)力水平。例如,在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)中,人力也是生產(chǎn)力組成的重要因素,其地位與作用尤為突出。當(dāng)前區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人力資源的要求也是與時(shí)俱進(jìn),區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也從以往的勞動(dòng)密集型逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)密集型,經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展對(duì)資源的整合與配置依賴性越來(lái)越強(qiáng),人力資源的重要性愈加彰顯。
當(dāng)前我國(guó)各區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展都呈現(xiàn)出了人力資源短板的現(xiàn)象,一方面是因?yàn)槿瞬艆^(qū)域需求差異大,人才流動(dòng)政策導(dǎo)向不足,以至于各區(qū)域人才引進(jìn)之間的差距越打越大,出現(xiàn)了人力資源兩極化開發(fā)與利用的情況。另一方面,各區(qū)域人才結(jié)構(gòu)不合理,人力資源開發(fā)意識(shí)淡薄,特備是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與偏遠(yuǎn)小城市的人力資源利用程度差異較大,地方對(duì)人力資源開發(fā)與利用認(rèn)識(shí)不足,以至于人力資源無(wú)法為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效的助力與支持。
(1)人力資源質(zhì)量低,區(qū)域需求差異大。各地區(qū)人力資源政策差異較大,雖然多數(shù)一二線城市與省會(huì)城市都制定了高學(xué)歷的差異化人才引進(jìn)與落戶政策,但是經(jīng)濟(jì)薄弱的區(qū)域卻缺乏人才引進(jìn)政策,沒有針對(duì)不同層次與行業(yè)的人力資源需求制定人才流動(dòng)政策,以至于薄弱地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)程緩慢。但各地區(qū)的人口基數(shù)較大,地方又難以將人口優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量人力資源,阻礙了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,需要在控制人口增長(zhǎng)的同時(shí),提升人力資源質(zhì)量[2]。
(2)人力資源發(fā)展不平衡,人力資源開發(fā)程度不高。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,要求政府部門根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展宏觀調(diào)控人口數(shù)量,將人口量的增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)的提升,協(xié)調(diào)好數(shù)量與資源。但就目前各區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況來(lái)看,地方政府的人力資源開發(fā)意識(shí)薄弱,對(duì)人力資源開發(fā)和管理重視度不高,職能部門對(duì)人才的作用與地位認(rèn)識(shí)不足。特別是有些地方對(duì)人才價(jià)值與能否促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展抱有懷疑態(tài)度,僅是形式上開展人力資源開發(fā)與管理工作,并沒有發(fā)揮人力資源的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),以至于人力資源無(wú)法助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(3)人才結(jié)構(gòu)不合理,人力資源矛盾多。雖然我國(guó)是世界上勞動(dòng)力數(shù)量最多的國(guó)家,但是我國(guó)多數(shù)是從事體力勞動(dòng),而老齡化趨勢(shì)的出現(xiàn),導(dǎo)致發(fā)達(dá)國(guó)家更傾向于與勞動(dòng)力更加便宜的越南、緬甸等地區(qū)合作。高質(zhì)量勞動(dòng)力的缺失,導(dǎo)致我國(guó)人力資源矛盾重重,人才利用率不高,我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的人力資源管理與開發(fā)程度不高,想要解決這種現(xiàn)象,就必須控制勞動(dòng)力數(shù)量并提升勞動(dòng)力質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)資源的優(yōu)化配置,提升人力資源的利用效率[3]。
人力資源開發(fā)和管理,都是推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有效措施,也是衡量區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指標(biāo)。所以,各級(jí)政府部門在推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,應(yīng)該重視人力資源的開發(fā)與管理,健全人才政策與人才激勵(lì)考核制度,引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的同時(shí),夯實(shí)人力資源基礎(chǔ),明確區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求,制定系統(tǒng)性的人力資源開發(fā)與管理計(jì)劃,更好地推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)。因此,各地方政府可從以下幾方面著手,逐步提升人力資源開發(fā)與利用程度,優(yōu)化區(qū)域人力資源配置,實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)及快速發(fā)展。
樹立人力資源高效開發(fā)與利用理念,才能從思想上、行為上改變地方各級(jí)政府對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí),為人力資源開發(fā)與管理工作的開展奠定基礎(chǔ)。政府部門應(yīng)該經(jīng)濟(jì)工作中,明確人力資源開發(fā)與管理的價(jià)值,充分組織單位與企業(yè)學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)和管理的相關(guān)理論,轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源開發(fā)與管理的認(rèn)識(shí),將人力資源開發(fā)與管理作為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)。再?gòu)膮^(qū)域內(nèi)人才與人口實(shí)際情況入手,逐步完善人才引進(jìn)及落戶政策,基于區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與行業(yè)發(fā)展實(shí)情明確人才需求,有目的地選拔和引進(jìn)人才、儲(chǔ)備人才,并制定一系列的人才選拔與開發(fā)機(jī)制。例如,將人力資源開發(fā)與利用納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)中,并作為官員的政績(jī)考核項(xiàng)目之一,從而將人力資源開發(fā)與利用規(guī)劃到區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目之中,改變地方政府對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)地方官員對(duì)人力資源和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的學(xué)習(xí)[4]。
政府應(yīng)該從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宏觀角度,明確地方企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,配合企業(yè)制定人才引進(jìn)政策,為企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展提供多方面的支持。畢竟人力資源的開發(fā)不局限于人才培養(yǎng),更重要的是實(shí)現(xiàn)“人盡其才”的目標(biāo),促使人才能發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮自身的才干,推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此,各級(jí)政府與職能部門,應(yīng)參考人才所屬的行業(yè)與產(chǎn)業(yè),從企業(yè)到政府機(jī)構(gòu)構(gòu)建全面的人才約束、獎(jiǎng)勵(lì)與考核機(jī)制,例如住房補(bǔ)助以及制定職業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃等,引導(dǎo)人才合理流動(dòng),優(yōu)化區(qū)域內(nèi)人力資源配置,調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
地方政府還應(yīng)該加大教育投資,推動(dòng)高等教育改革與職業(yè)教育的發(fā)展,將校地企合作落實(shí)的各個(gè)高校與高職中,以提升人力資源質(zhì)量。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的核心是人力資源,人力資源質(zhì)量則與教育有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,各地方政府應(yīng)該提升地方教育朔評(píng),加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展的關(guān)注,以自身為媒介促進(jìn)企業(yè)與學(xué)校的聯(lián)合,促進(jìn)校企互動(dòng)。校企互動(dòng)有利于人才的輸送與培養(yǎng),能更好地提升區(qū)域人力整體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)人才的定點(diǎn)輸送與培養(yǎng)。此外,地方政府還應(yīng)該加強(qiáng)教育管理,加大對(duì)區(qū)域教育投資的管控,推動(dòng)高等教育改革的同時(shí),逐步優(yōu)化教育的軟硬件資源配置,以取得人力資源開發(fā)利用長(zhǎng)久戰(zhàn)的勝利[5]。
綜上所述,人力資源與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成,但區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中人力資源開發(fā)與管理還存在不少問題,急需要構(gòu)建完善、優(yōu)質(zhì)的人力資源開發(fā)與管理機(jī)制,將人力資源進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)資源,合理開發(fā)區(qū)域人力資源,以達(dá)到區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)。