郭 妍，陳 潔*

（昆明醫(yī)科大學海源學院臨床技術實驗中心，云南 昆明 650106）

當前標準化病人，在相關醫(yī)學問題研究過程當中產(chǎn)生了巨大的作用，為各種復雜的問題的研究，提供了很多方便，尤其在相關內科臨床技能培訓與考核當中其也是發(fā)揮了巨大的作用，但是標準化病人在醫(yī)學生內科臨床技能培訓與考核過程當中的一些合理應用的問題還值得專業(yè)技術人員去研究，應當針對目前的一些問題，明確在應用過程當中需要注意的一些方面。

1 標準化病人的相關概述

標準化病人是一種模擬的狀態(tài)，它是一類于當前醫(yī)學研究沒有很大關系的人，對于相關病癥的研究，他可能產(chǎn)生一些相似的狀態(tài)，能夠非常準確的將研究人員想要達到的一類效果，真實的模擬出來，這對臨床過程中的技能培訓工作過程能夠有很大的促進性的作用，它所模擬的各種真實的狀態(tài)，能夠讓相關的技術研究人員在研究與學習過程當中，真實的進入到相關的情境之中，對目前一些復雜病癥的研究有很大的推動作用，能夠達到一些非常極端的環(huán)境，在醫(yī)學生內科臨床技能培訓和考核中發(fā)揮了巨大的作用，能夠在很大程度上擴大相關醫(yī)學研究的應用的資源，讓相關的專業(yè)技術學習人員能夠在真實的操作環(huán)境之中進行專業(yè)技術知識的學習，對于臨床中出現(xiàn)的一些復雜的病癥，標準化病人可以真實的反映出這類病癥的一些特征，真實的模擬出各類復雜病癥的一些反映，讓相關的在醫(yī)學生內科臨床技能培訓和考核，更加完善的發(fā)展，對于相關各類病癥的研究有很大的推動性作用，當前標準化病人已經(jīng)廣泛的應用在醫(yī)學生內科臨床技能培訓和考核當中，已經(jīng)發(fā)揮了巨大的作用，下文也對于目前出現(xiàn)的一些問題，對其中的一些研究方法進行了總結和建議，希望能夠讓相關標準化病人，在醫(yī)學生內科臨床技能培訓和考核過程當中的應用有更加好的環(huán)境，促進內科臨床技能人才的培養(yǎng)具有更加合理的發(fā)展，為相關的專業(yè)技術人員的學習過程提供最好的環(huán)境。

2 技能培訓和考核過程中相關應用的分析

標準化病人在相關的臨床技能培訓與考核過程當中，發(fā)揮著越來越重要的作用，他能產(chǎn)生其他設備不能產(chǎn)生的作用，它所模擬的一種真實的臨床病癥，能夠很好的照應到實際過程當中，讓相關專業(yè)技術學習的人員在學習過程當中能夠有更好的實際操作的應用，讓相關的技能培訓與考核過程更加的合理，促進整個技能培訓與考核過程有更好的發(fā)展，讓臨床內科專業(yè)技術人員能夠更加不斷的涌出，提升相關專業(yè)技術人員的各方面綜合素質，可以讓內科臨床專業(yè)能夠有更好的發(fā)展前景。

首先最重要的問題就是要讓相關的標準化病人進行考核，達到標準的相關人員才能應用到技能培訓和考核之中，這些病人必須能真實到對一些病癥有合理的反應，能夠讓相關專業(yè)技術學習的人員進行細致的觀察，可以合理的與人交流，表達出自己的對于病癥的感受，能夠在相關的考核和技能培訓過程當中給予相關人員合理的闡述病癥，對于此類工作一定要有可靠的信用來支撐整個過程能夠正常的進行，對于相關病人，在技能培訓和考核中所要完成的一些任務和工作，應該予以及時的培訓，讓他們明確他們所擔任的任務的重要性，對于一些專業(yè)知識上的培訓，應該有合理的專業(yè)技術人員予以教學，讓整個技能培訓和考核過程能夠更好的運行。

在相關標準化的病人應用過程當中，對于教學和考核的內容，相關的標準化病人應該合理的進行熟悉，對于考核中的一些問題，標準化病人不能透露給受考核的專業(yè)技術人員，在學習過程當中相關的標準化病人應該能夠合理的描述出自己的內心感受，對于臨床上的一些表現(xiàn)，應該完全的闡述出來，將相關的變化病人也應該分成幾類，對于一些普通的病房病人，，相關學生考核結束后，應該對于相關標準化的病人的一些臨床相的表現(xiàn)進行評比，合理的對一些不能滿足要求的病人進行淘汰。

3 結束語

本文通過對標準化病人進行相關的概述，針對目前在內科臨床技能培訓和考核過程當中存在的一些問題，進行研究，提出了培訓和考核中一些重要的問題，給出了建議和看法，希望對于內科臨床技能培訓和考核過程有一些促進性的作用，也希望在一定程度上能夠讓專業(yè)技術人員能夠有更好的學習環(huán)境，促進整個臨床醫(yī)學的行業(yè)正常的發(fā)展。