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      重大疫情防控背景下高校思想政治工作研究
      ——以新疆農業(yè)職業(yè)技術學院為例

      2020-02-28 14:01:24劉永剛
      經濟技術協(xié)作信息 2020年22期
      關鍵詞:抗疫新冠師生

      ◎劉永剛

      新冠疫情爆發(fā)以來,全國人民眾志成城,共克時艱。新冠疫情不僅是對我國治理體系和能力的大考,也對高校如何做好思想政治工作,提出了新的要求。黨中央明確要求在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中“要做好宣傳教育和輿論引導工作,統(tǒng)籌網上網下、國內國際、大事小事,更好強信心、暖人心、聚民心?!痹谝咔榉揽乇尘跋?,如何做好思想政治工作,是高校思想政治教育需要研究的重要理論和實踐課題。本文以新疆農業(yè)職業(yè)技術學院在新冠肺炎疫情應對中的生動實踐為例進行初步探討分析。

      一、疫情期間加強高校思想政治工作的重要性

      一是實現(xiàn)“立德樹人”根本任務的重要途徑。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,習近平總書記多次講話對做好疫情防控工作提出明確要求。高校作為培養(yǎng)新時代新青年的戰(zhàn)略基地,肩負立德樹人使命,高校思想政治工作要認清立德樹人的根本任務,不斷增強大局意識,使命意識,結合學校實際和教育教學工作要求,全面推動疫情防控工作落向實處,將立德樹人融入疫情防控中,積極引導大學生勇敢擔起使命與責任,在抗擊新冠肺炎中,與祖國同命運,與人民共患難,萬眾一心,眾志成城。

      二是培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人的內在要求。黨的十九大報告指出,“青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望”。無論是100年前爆發(fā)于民族危難之中的“五四運動”,還是03年的抗擊非典,亦或是08年的汶川大地震,在國家遇到危難之時,廣大青年都挺身而出,為國家富強、民族復興、人民幸福增添青春能量。因此,面對疫情的嚴峻形勢,如何因事而化,不斷增強大學生思想水平,實現(xiàn)三全育人,是當前高校思想政治工作亟待解決的重要任務。

      二、疫情防控下高校思想政治工作的生動實踐

      新疆農業(yè)職業(yè)技術學院師生深入學習貫徹習近平總書記對疫情防控工作的重要指示精神,積極做好新冠肺炎疫情防控宣傳教育工作,形成了全院動員、上下齊心,聯(lián)防聯(lián)控、群防群守的抗疫局面,展示出萬眾一心、共克時艱的強大精神力量。

      一是加強對健康理念和傳染病防控知識的宣傳,教育引導廣大師生提高文明素質和自我保護能力。制定了《學院傳染病防控健康教育宣傳制度》、《學院科學防護與消毒知識培訓方案》,在學生開學前,對學院疫情防控小組成員、中層干部、班主任(輔導員)、食堂工作人員、醫(yī)務人員、保衛(wèi)人員、學生骨干、宿舍管理員等分層、分類、分次開展了科學防護與消毒知識培訓,實現(xiàn)了培訓全覆蓋;

      二是開設“新型冠狀病毒防控公益課程”。根據教育部“加強疫情防控知識宣傳”要求,學院教務處開設“新型冠狀病毒防控公益課程”,以班級為單位,由班主任對學院全體學生開展了防疫知識宣講;

      三是編制并印發(fā)《疫情防控手冊》,制作防疫教育等系列培訓課件。編制并印發(fā)了《學院疫情防控手冊》,引導師生認識新冠肺炎,學習防疫防護知識,明確在開學復課過程中需要注意的事項,為校園防疫安全提供堅實保障;制作了《開學防疫教育》課件,組織師生上好開學防疫第一課,用心用力筑牢校園疫情防控安全防線,確保師生身心健康;馬克思主義學院制作了4套“抗疫精神”研討課件,為做好開學第一次班會課做好準備,向師生宣傳抗“疫”先鋒們勇挑重擔、迎難而上的故事,展現(xiàn)中國人民團結一心、同舟共濟的精神風貌,凝聚眾志成城抗疫情的強大力量。

      四是統(tǒng)籌做好宣傳教育工作,努力構建全方位大宣傳格局。學院緊扣時政熱點,充分挖掘師生疫情防控和教育教學、社會服務典型案例,不提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力,鞏固壯大主流思想輿論。

      五是用好抗疫“活教材”,做好疫情防控期間師生思想政治工作。積極組織師生觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。按照用好抗疫“活教材”,上好開學第一課的總體要求,構建了“由面鋪開、由線拓展、由點深入”的“抗疫精神”宣講體系。通過學院官微每周發(fā)布全國“抗疫精神”精品資源,馬克思主義學院增設“弘揚抗疫精神,堅定中國特色社會主義制度自信”專題,各任課教師課程滲透戰(zhàn)疫中“最美逆行者”的職業(yè)精神和愛國情懷,邀請戰(zhàn)“疫”英雄進校園,班主任、輔導員組織學生開展“話擔當、強使命、展風采”抗疫英雄故事交流會,由面鋪開,形成人人都是宣講員的抗疫精神宣講體系。

      六是用好馬院教師、各門課程教師、輔導員與班主任三支隊伍,由點深入,形成合力。馬克思主義學院“抗疫精神”專題領航,各門課程職業(yè)精神、家國情懷滲透,輔導員、班主任組織學生深入研討交流,引導學生們在大難中樹立家國情懷、在苦難中磨礪堅韌品格、在艱難中實現(xiàn)獨立成長。

      七是會同兄弟院校集中備課,不斷深化思政課教師教學能力建設,講好抗疫精神思政課。學院馬克思主義學院先后2次會同其他兄弟院校及全疆部分高職高專思政課名師,開展線上教研集中備課活動,旨在落實立德樹人根本任務,建立新疆職業(yè)院校思政課教師“手拉手”備課機制,發(fā)揮思政課建設強校和高水平思政課專家示范帶動作用,以集體備課為抓手統(tǒng)籌推進職業(yè)院校思政課一體化建設,不斷提高思政課教師教學能力,講好抗疫精神思政課。

      三、結語

      習近平總書記多次做出重要指示,為我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了根本遵循。在疫情防控的背景下,全國人民眾志成城,萬眾一心,再次向世界展示了中國速度,中國力量,向世界展示了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。在疫情斗爭中,高校應該變挑戰(zhàn)為機遇,緊緊抓住機會,結合“三全育人”教育理念,全面提高思想政治教育工作質量。

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