十九屆五中全會研究專題

習近平關(guān)于實體經(jīng)濟發(fā)展的重要論述研究——學習貫徹黨的十九屆五中全會精神 ………………………………………………… 白晉博（6.1）

新發(fā)展理念視角下安徽工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究——深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神 …………………………………………… 陳芳英（6.7）

《習近平談治國理政》專題研究

習近平關(guān)于扶貧工作重要論述的邏輯進路——學習《習近平談治國理政》的思考 …………………………………………………… 田 菁（4.1）

《習近平談治國理政》中關(guān)于宣傳思想工作的重要論述研究…………………… 許 珊，葛曉莉（4.7）

推動“中國之制”邁向“中國之治”——基于研讀《習近平談治國理政》的思考 ……………………………………………… 劉澤蘭（5.1）

“戰(zhàn)疫情”專題研究

習近平關(guān)于抗擊新冠肺炎疫情重要講話的重大指導價值 ……………………………… 張全省（1.1）

從抗擊新冠肺炎疫情看中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢 …………………………… 周澤龍（1.5）

重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對中的大學生思想政治教育問題探析 …………… 劉偉亮，謝 紅（1.11）

重大疫情應對中促進大學生成熟成長的方式方法探析………………………………… 楊 濤（1.15）

“一方有難，八方支援”在疫情防控中的實踐效度與精神向度 ………………… 曹睿卓，董貴成（2.1）

抗擊疫情中的故事敘事及其思想政治教育價值的實現(xiàn) ………………………………… 陳艷飛（2.6）

做好重大突發(fā)事件中的思想政治工作——以新冠肺炎疫情期間的思政工作為例……………………………………………… 金 橋（2.10）

疫情防控彰顯中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢 ……………………………………… 何莉瓊（3.1）

重大疫情防控中黨的領(lǐng)導核心作用論析 ………………………………………………… 李盛婷（3.8）

舉國體制：重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件治理的制度優(yōu)勢及運轉(zhuǎn)機制 ……………………… 羅大蒙（3.13）

疫情防控常態(tài)化背景下“新基建”發(fā)展機遇 …………………………………… 韓 騫，韓效鋒（4.13）

新冠肺炎疫情期間高校思政課要傳導的“五種意識”…………………………………… 楊林坡（4.22）

抗疫精神內(nèi)涵及融入學校思政教育研究………………………………………… 楊 瀾，耿步?。?.7）

論我國醫(yī)療系統(tǒng)應急治理韌性建構(gòu)——以武漢醫(yī)療系統(tǒng)應對新冠肺炎疫情為例…………………………………………… 徐大慰（5.15）

重大疫情防控的多元組織合作動力機制研究…………………………………………… 蔣志遠（6.13）

在抗疫斗爭中持續(xù)培育偉大的民族精神………………………………………………… 劉 義（6.18）

制度·治理

論我國國家制度與國家治理的有機統(tǒng)一………………………………………………… 張南燕（1.18）

執(zhí)政黨不忘初心、牢記使命的制度建設(shè)研究…………………………………… 鄭 彬，李超群（1.23）

發(fā)達國家治理歷史虛無主義的實踐與啟示 …………………………………… 闞道遠，左 權(quán)（1.29）

科研經(jīng)費試點“包干制”探析…………………………………………… 謝 勁，潘理權(quán)，陳明明（1.35）

論集中力量辦大事的制度優(yōu)勢——以抗擊新冠肺炎疫情為例…………………………………………………………… 任 遠（2.16）

重大疫情與農(nóng)村治理：常態(tài)做法與改進路徑 …………………………………………… 于學強（2.22）

兩個“劃時代”的紐帶：思想解放與體制機制變革的良性互動………………… 華 諾，周競風（2.27）

社區(qū)黨建與社區(qū)治理深度融合路徑探究………………………………………………… 王啟軍（2.34）

新中國成立初期黨和國家監(jiān)督體系的歷史演進與時代價值 ………………… 羅 星，郭芷材（3.20）

法治型應急管理：法治思維下的突發(fā)事件應對——兼論運用法治思維推進新冠肺炎疫情防控………………………………………… 朱志萍（3.26）

重大疫情防控背景下鄉(xiāng)村基層治理能力考察——以湖北省漢川市鄉(xiāng)村為例………………………………………… 趙 龍，張淑東，張夢雅（3.32）

弘揚中國精神 堅持和完善中國制度 ………………………………………… 宋 銳，曹東勃（4.28）

黨的監(jiān)督保障法規(guī)制度：概念、結(jié)構(gòu)與價值……………………………………………… 李少杰（4.35）

黨內(nèi)法規(guī)實施效果評估程序問題研究…………………………………………………… 戴傳利（5.22）

論黨內(nèi)請示報告制度百年演進中的制度特征 ………………………………… 趙赟恒，馮 浩（5.28）

黨的十九大以來我國新型政黨制度研究述評 ………………………………… 鐘 彬，周 成（6.27）

基于CSSCI的2000—2019年國內(nèi)政府績效評估研究知識圖譜分析 ………… 劉 超，劉 敏（6.34）

新時代·新思想

邏輯·觀念·理路：習近平對鄧小平現(xiàn)代化觀的繼承與發(fā)展——學習習近平關(guān)于社會主義現(xiàn)代化強國的重要論述………………………………… 虎旭昕（1.40）

人類命運共同體:構(gòu)建全球空間正義的中國方案………………………………………… 袁偉華（1.49）

新發(fā)展理念下習近平關(guān)于分配的重要論述探析………………………………………… 吳 松（2.41）

試論以人民為中心的發(fā)展思想…………………………………………………………… 歐庭宇（2.49）

論現(xiàn)代化“中國方案”的生成邏輯………………………………………………………… 羅賢嬌（3.37）

人類命運共同體的共同價值意涵與構(gòu)建 ……………………………………… 黃天罡，欒淳鈺（3.44）

習近平關(guān)于人民健康重要論述的四重邏輯……………………………………………… 張 寬（3.50）

馬克思世界歷史視閾下的中國現(xiàn)代化道路研究………………………………………… 趙英紅（4.43）

21世紀以來中國共產(chǎn)黨民生話語研究…………………………………………………… 肖玉元（4.50）

把握習近平“以人民為中心”重要論述的三個向度——學習習近平參觀渡江戰(zhàn)役紀念館重要講話精神 ………………………… 劉金峰，李 娟（5.34）

社會有機體理論視野下的人類命運共同體……………………………………………… 孫 馨（5.40）

習近平新時代中國特色社會主義思想的整體性探究…………………………………… 祝林林（6.40）

深刻把握強化“兩個堅持”、實現(xiàn)“兩個更大”的精髓要義——學習貫徹習近平總書記考察安徽重要講話指示精神……………………………… 光 婭（6.48）

新理念·新發(fā)展

中國自主創(chuàng)新思想精神內(nèi)核的歷史演進分析…………………………………………… 趙志成（1.55）

推動安徽縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展研究——以肥東縣為例………………………………………………………………………… 王澤強（1.61）

超網(wǎng)絡(luò)視角的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究——一個內(nèi)生發(fā)展的理論框架……………………… 相雪梅（2.56）

我國農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)情況管窺——以“中央一號文件”為研究對象 …………………………………………… 謝乾豐，朱艷琳（2.63）

高質(zhì)量發(fā)展背景下的我國現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)…………………………………………… 羅 紅（3.56）

新時代基層干部領(lǐng)導力的構(gòu)成要素及其內(nèi)在作用機制研究…………………………… 廖 靖（3.62）

新安江流域生態(tài)補償制度的創(chuàng)新演進…………………………………………………… 曾凡銀（4.56）

技術(shù)融合、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與利基市場鎖定——以農(nóng)村電商的社會化轉(zhuǎn)型為例……………………………………………………… 門 豪（4.62）

“放管服”視角下“地攤經(jīng)濟”發(fā)展對策研究……………………………………………… 邊 鵬（5.48）

公共服務(wù)視域下政府責任分析——以電動自行車強制性國家標準執(zhí)行情況為例……………………………………… 王瑞豐（5.53）

人類衛(wèi)生健康共同體的理論闡釋與世界意義…………………………………………… 楊振家（6.53）

鄉(xiāng)村土地利用生態(tài)安全問題的倫理審思………………………………………………… 姬君彩（6.59）

黨史·黨建

人民性：“不忘初心、牢記使命”的鮮明特征……………………………………………… 寧 悅（1.67）

“紅船精神”之時代價值論析……………………………………………………………… 李 安（1.71）

新時代提升黨員干部政治能力問題研究——基于安徽省的調(diào)查與思考…………………………………………………………… 夏紅莉（2.72）

“黨性與人民性相統(tǒng)一”的三重邏輯論析………………………………………………… 萬華穎（2.77）

時代視域下基層黨建工作創(chuàng)新研究……………………………………………………… 吳 潔（2.85）

黨內(nèi)政治生活的功能探析………………………………………………………………… 郭文杰（3.68）

十九大以來習近平全面從嚴治黨研究述評與展望……………………………………… 陶 林（3.73）

延安時期高校思想政治教育的話語創(chuàng)新及其現(xiàn)實啟示………………………………… 張正光（4.72）

新中國成立以來中國共產(chǎn)黨生態(tài)文明建設(shè)思想的演進邏輯…………………………… 張廣?。?.78）

抗疫斗爭中基層黨組織的組織功能實現(xiàn)機制研究——基于兩個中部省份的數(shù)地樣本……………………………………………………… 楊 昕（5.59）

調(diào)適與優(yōu)化：黨內(nèi)政治生態(tài)的生態(tài)體系建構(gòu) …………………………………………… 李超群（5.67）

筑牢新時代戰(zhàn)斗堡壘 開啟鄉(xiāng)村振興新征程——學習貫徹習近平總書記考察安徽重要講話精神…………………………………… 王小燕（5.74）

列寧提高黨員政治素質(zhì)的實踐及其當代啟示…………………………………………… 郁志龍（6.65）

習近平黨性修養(yǎng)重要論述研究的論域與展望…………………………………………… 張 潔（6.72）

政治·社會

列寧對馬克思主義暴力與自由關(guān)系思想的繼承和發(fā)展 ……………………… 熊久勛，高民政（1.77）

馬克思主義婦女理論的文本解讀與現(xiàn)實啟示…………………………………………… 蘇俐暉（1.88）

農(nóng)村黨組織書記和村委會主任“一肩挑”長效機制探析——以福建省邵武市為例………………………………………………………………… 郭萍萍（1.94）

新媒介技術(shù)下中國政治傳播的改變及應對 …………………………………… 張愛軍，江飛亞（2.89）

中國文化背景下的社會工作賦權(quán)：文化相關(guān)性與本土化策略 ………………………… 尹新瑞（2.96）

新中國成立以來黨發(fā)展社會保障事業(yè)的探索與啟示…………………………………… 陳位志（3.82）

中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局的理論基礎(chǔ)——基于馬克思社會形態(tài)理論視閾……………………………………………………… 戚 嵩（3.89）

海外學者視域下的中國扶貧……………………………………………………………… 薛 卉（4.85）

論平等觀念的歷史性……………………………………………………………………… 張 寶（4.93）

風險社會的應急管理升級：演變、反思與重構(gòu)——學習《習近平關(guān)于防范風險挑戰(zhàn)、應對突發(fā)事件論述摘編》的思考 ……………… 侯守杰（5.80）

2019年毛澤東軍事國防思想研究述評與展望…………………………………………… 管桂翠（5.88）

論“用學術(shù)講政治”的發(fā)生、內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑 …………………………………………… 王 剛（6.80）

馬克思主義灌輸論的正本清源與守正創(chuàng)新 …………………………………… 戴春勤，郭鳳龍（8.87）

哲學·文化

“推車撞壁”式還是“曲突徙薪”式？——五四時期“社會主義論戰(zhàn)”研究……………………………………………………… 杭 州（1.99）

民間傳播者與中國對外文化交流——以李子柒視頻為例 ………………………………………………………………… 張艷霞（1.105）

綠色消費文化助力城市隱形貧困人口“脫貧摘帽”…………………………… 趙 雪，鄭海岳（2.103）

徽商精神對長三角一體化發(fā)展的啟示 ………………………………………………… 鐘 艷（2.109）

從七篇序言看《共產(chǎn)黨宣言》思想的發(fā)展與傳播………………………………………… 林超琴（3.96）

大別山精神對決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅啟示研究 …………………………………………… 石 磊（3.101）

農(nóng)村地區(qū)應對重大疫情中抖音的輿論宣傳價值 ……………………………………… 李明星（3.106）

列寧的意識形態(tài)理論及其當代啟示…………………………………… 張新，蘇百義，劉 歆（4.100）

紅色文化“微傳播”的運行機制轉(zhuǎn)變與效果提升路徑 ………………………………… 朱芳菲（4.107）

習近平在福州工作期間的高校思想政治教育理念及指導意義………………………… 陳 冬（5.94）

毛澤東與新中國成立初期的防疫宣傳教育……………………………………………… 馬先睿（5.99）

技術(shù)異化對人主體性的背離——以智能電子產(chǎn)品為例 ……………………………………………………………… 于蒙蒙（5.107）

《自然辯證法》的生態(tài)意蘊………………………………………………………………… 黃 敏（6.93）

關(guān)于紅色資源挖掘與利用研究——以北京市延慶區(qū)為例 …………………………… 王建軍（6.100）

列寧青年教育思想的雙嵌機制及其新時代回響——紀念列寧誕辰150周年……………………………………………………………… 趙 鵬（6.107）