“現(xiàn)在開(kāi)始好書(shū)推薦,抽簽決定上臺(tái)次序?!鄙蚶蠋熣驹谥v臺(tái)上宣布。
完蛋了!老師前天就讓我們準(zhǔn)備好書(shū)推薦,可我把這事忘得一干二凈,壓根兒沒(méi)準(zhǔn)備。只見(jiàn)同桌雙手合攏,嘴里念念有詞:“蒼天呀,大地呀,千萬(wàn)不要抽到我?!薄澳阋矝](méi)準(zhǔn)備?”我小聲問(wèn)。他用手壓了壓嘴唇,示意我聲音小點(diǎn)。
我趕緊從書(shū)包里翻出一本《寫(xiě)給兒童的世界歷史》,用筆在序言里畫(huà)出一些可以用上的話,又選了一篇介紹古埃及木乃伊的文章,迅速熟悉后,把重點(diǎn)推薦的內(nèi)容也標(biāo)記了出來(lái)。
“張婉婷?!?/p>
“好的,老師。今天,我給大家介紹的是《讓我陪你重返狼群》……”張婉婷講得好極了,有作者簡(jiǎn)介、推薦理由、好句好段等。聽(tīng)了張婉婷的介紹,我更緊張了。
緊接著,沈老師又喊了三位同學(xué),他們都沒(méi)有準(zhǔn)備,站起來(lái)一言不發(fā),愣在那里。我心想,沈老師失望了,應(yīng)該不會(huì)再繼續(xù)抽查了吧。這時(shí)老師發(fā)話了:“我再抽一位?!碧炷模业男挠肘疋裉似饋?lái)!
“聶昶!”
噢,不!怎么辦呢?是像他們一樣不說(shuō)話?還是……思考了一下,我深吸一口氣,鼓足勇氣,故作鎮(zhèn)定地走向講臺(tái)?!敖裉?,我給大家?guī)?lái)的好書(shū)推薦是《寫(xiě)給兒童的世界歷史》……”
臺(tái)下同學(xué)們都齊刷刷地盯著我,我的心像揣著一只小兔子一樣亂跳。沈老師站在教室后面微笑地向我點(diǎn)頭。她用眼神鼓勵(lì)我,好像說(shuō):“聶昶,加油,你一定行!”我漸漸平靜了下來(lái),按照剛才準(zhǔn)備的內(nèi)容緩緩地講了起來(lái)。當(dāng)我讀到木乃伊的制作過(guò)程時(shí),同學(xué)們被驚悚的語(yǔ)言嚇得捂住了臉;當(dāng)我介紹到神秘的金字塔時(shí),大家又露出向往的神情,連我都想踏上埃及,去探索古埃及的秘密……
終于,在同學(xué)們的掌聲中,我的好書(shū)推薦結(jié)束了。這時(shí),沈老師走上講臺(tái),建議我下次可以緊扣“寫(xiě)給兒童的”五個(gè)字介紹。是呀,這樣同學(xué)們才會(huì)更感興趣。
下課了,同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)向我借這本書(shū)呢!
這節(jié)課算是應(yīng)付過(guò)去了,下次可一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,不能再臨時(shí)抱佛腳了。
唉,這真是膽戰(zhàn)心驚的一堂課呀!
(指導(dǎo)老師:沈 琦)