你知道自己的位置嗎？

“圍棋十訣”的第一訣是“不得貪勝”，有人曾總結(jié)這一訣的含義：1.必須要有客觀的形勢(shì)判斷，這是最基礎(chǔ)、也是最重要的一點(diǎn)，因?yàn)橹挥行蝿?shì)判斷準(zhǔn)確了，才能在面對(duì)進(jìn)與退的選擇時(shí)，做出正確的選擇;2.要在任何時(shí)候、任何情境下控制住自己的情緒。我覺(jué)得這一訣同樣適合用在這里。

人物故事

我有一個(gè)同學(xué)，她的綽號(hào)叫花花。高三時(shí)，花花一直在沖擊難題。我問(wèn)她為什么要這樣做，她說(shuō)她要想考上最好的大學(xué)，就必須爭(zhēng)取全部題目都拿滿(mǎn)分。結(jié)果她一直在糾結(jié)類(lèi)似于“地上有個(gè)坑，坑深20米，一頭熊掉下去用了2秒，問(wèn)熊是什么顏色的？”這種問(wèn)題。最后，她的高考成績(jī)平均每科少了10分，總分少了60分。

看了以上事例，可能會(huì)有同學(xué)說(shuō)：“定位高了不好，低了也不好，我不定位還不成嗎？”當(dāng)然不成！距離高考僅剩半年時(shí)間，我們必須對(duì)自己有一個(gè)清晰的定位，必須知道自己學(xué)了什么，學(xué)到了什么程度，以這個(gè)程度去參加高考大概能取得什么樣的成績(jī)，然后預(yù)估自己的成長(zhǎng)空間和學(xué)習(xí)能力。

確認(rèn)方法

排名對(duì)比法

——通過(guò)比較，得出客觀的定位

對(duì)比法NO.1：與群體比

你的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里排多少名？弄清楚了這個(gè)問(wèn)題后就問(wèn)自己，這次考試是否超常發(fā)揮？如果是的話(huà)，就按之前的成績(jī)來(lái)計(jì)算自己的實(shí)際年級(jí)排名。

對(duì)比法NO.2：與同學(xué)比

要和與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)做對(duì)比。比如，看自己哪個(gè)科目的分?jǐn)?shù)比別人的高，哪個(gè)科目的分?jǐn)?shù)比別人的低，高在哪里，低在哪里。分析出結(jié)果后，抓住自己的強(qiáng)項(xiàng)不放松，同時(shí)對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行彌補(bǔ)。比如，某次英語(yǔ)考試大部分同學(xué)都得了高分，你卻考得不好，一看，原來(lái)是完形填空題丟分較多，那么趕緊去做完形填空題的專(zhuān)題訓(xùn)練吧。值得一提的是，不是你拿不到高分的科目就是你的弱項(xiàng)，有可能是因?yàn)轭}目難度太大讓你考得不好，所以，還是得和與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，甚至是水平比你高的同學(xué)比。

對(duì)比法NO.3：與自己比

分析所有的試卷，看看哪些失分是因?yàn)榇中脑斐傻模男┦Х质且驗(yàn)榛A(chǔ)不牢造成的，哪些失分是因?yàn)榫o張?jiān)斐傻摹Ｔ谶@三種情況下丟的分是可以挽回的，需要自己進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。然后，看看哪些失分是因?yàn)樗季S局限造成的，要從丟分的知識(shí)版塊著手分析。

預(yù)估法

——正確估計(jì)自己的成長(zhǎng)空間與學(xué)習(xí)能力

預(yù)估法NO.1：成長(zhǎng)空間

在一模考試后，根據(jù)成績(jī)給自己定位在二本以下的同學(xué)因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，所以成長(zhǎng)空間最大。據(jù)觀察，這個(gè)層次的同學(xué)通過(guò)三個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，最多能提高100分。定位在二本的同學(xué)通過(guò)三個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，能沖上一本線(xiàn)。定位在一本的同學(xué)只需要繼續(xù)努力，就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

其中，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、每天都能堅(jiān)持完成超過(guò)預(yù)期目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)任務(wù)、愿意聽(tīng)老師教授學(xué)習(xí)方法的同學(xué)，往往能有更多的收獲。而尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、每天不能堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)任務(wù)、不管別人怎樣學(xué)習(xí)只會(huì)悶頭背書(shū)的同學(xué)，要么逆流而上，要么退步千里。

預(yù)估法NO.2：學(xué)習(xí)能力

現(xiàn)在的你一定在想，我的學(xué)習(xí)究竟該達(dá)到什么樣的程度？筆者的建議是以自己原來(lái)每天的學(xué)習(xí)量為基礎(chǔ)，給自己定一個(gè)稍微高一點(diǎn)的目標(biāo)。例如，原來(lái)每天背10個(gè)單詞，那現(xiàn)在，就今天背12個(gè)，明天背14個(gè)，等增加到20個(gè)的時(shí)候，穩(wěn)定幾天，如果吃得消就繼續(xù)加，吃不消就再多適應(yīng)一段時(shí)間。

大家要記住兩個(gè)原則：（1）不要貪心;（2）當(dāng)你能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)變成了原來(lái)的兩倍，并且你感覺(jué)無(wú)法再繼續(xù)加壓時(shí)，那就停下，繼續(xù)保持就夠了。只要能堅(jiān)持不放松，就能夠取得巨大的進(jìn)步，就可以往前狠狠地邁出一步哦。