王明月

(山東財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，中國(guó) 濟(jì)南 250014)

一、引 言

劉丹青(2010)對(duì)流行構(gòu)式“(連)X的心都有”和“也就一X”進(jìn)行討論時(shí)，指出：“這兩種構(gòu)式都具有兩重性：原有的句法結(jié)構(gòu)和新興的特定構(gòu)式”。而二者之間的區(qū)別在于形義關(guān)系的透明度，即當(dāng)句法上能夠從一般的句法規(guī)則推導(dǎo)出來(lái)，語(yǔ)義上所表意義是組成成分字面義加和時(shí)，結(jié)構(gòu)具有形義關(guān)系的高透明性特征，此時(shí)為“普通句法結(jié)構(gòu)”；當(dāng)句法上無(wú)法從一般句法規(guī)則推導(dǎo)而需要作為整體被存儲(chǔ)在長(zhǎng)時(shí)記憶中，意義脫離其具體成分而具有整體義時(shí)，形義關(guān)系透明度低或完全不透明，此時(shí)為“構(gòu)式”(施春宏，2013:28-29)。 現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“想得美”亦具有此兩重性特征。例如：

(1)他擠擠眼睛，笑嘻嘻地說(shuō)：“三嬸兒，你想得美，說(shuō)得也美?！?姚雪垠《李自成》)

(2)把我當(dāng)成公主，把我想得更美一點(diǎn)，把我想得更完全一點(diǎn)，同時(shí)也莫忘記你自己是一個(gè)王子。(沈從文《春》)

(3)我記得最糟心的時(shí)候，我想起過(guò)你來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：“阿羅把海想得那么美，要是他看見(jiàn)了，就會(huì)治一治他的空想?！?尤金.奧尼爾《天邊外》)

(4)書(shū)正說(shuō)：“我會(huì)不會(huì)癱瘓呀？”

趙宏聲說(shuō)：“你想得美，讓人伺候一輩子呀？！”(賈平凹《秦腔》)

(5)問(wèn)題是，兩岸間的事兒為啥一定要外人去摻乎評(píng)判？美國(guó)人出馬就有用么？想得美。[《人民日?qǐng)?bào)》(海外版)2016年05月11日]

例(1)—例(3)，“想得美”在句法上，可與“說(shuō)得也美”“想得更完全”等述補(bǔ)結(jié)構(gòu)共現(xiàn)，結(jié)構(gòu)中間還可插入“更”“那么”等進(jìn)行擴(kuò)展，且擴(kuò)展可多重展開(kāi)，如“把海想得像一幅宏大的油畫(huà)那樣美”等，句法規(guī)則可推知；意義上，與“說(shuō)得也美”等做平行解讀，“美”是對(duì)“想”狀態(tài)之補(bǔ)充說(shuō)明，結(jié)構(gòu)表達(dá)“想得美好/合意”義，形義關(guān)系整齊對(duì)應(yīng)、高度透明，“想得美”為普通句法結(jié)構(gòu)；而至例(4)、例(5)，“想得美”在句法上，不再與述補(bǔ)結(jié)構(gòu)共現(xiàn)，也不再如普通句法結(jié)構(gòu)那樣可做多重?cái)U(kuò)展[1]，而更傾向于作為一個(gè)整體使用，結(jié)構(gòu)組合性降低，整合性凸顯；意義上，也已超越字面義加和，而作為話論中的應(yīng)答語(yǔ)表示對(duì)某種觀點(diǎn)、想法、建議等的否定。由此形成了“想得美”的獨(dú)特用法：肯定形式表否定意義，形義關(guān)系扭曲對(duì)應(yīng)。至此“想得美”形義關(guān)系透明度顯著降低。此外，據(jù)語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)，此種獨(dú)特用法在現(xiàn)代漢語(yǔ)中有著更高的使用頻率(詳見(jiàn)“四、(二)2”)。根據(jù)Goldberg(2006)的觀點(diǎn)：“在任何語(yǔ)言格式中，只要形式或功能的某些方面不能從其組成部分或其他已有的構(gòu)式中得到完全預(yù)測(cè)，就可視為構(gòu)式。即使是能夠被完全預(yù)測(cè)出來(lái)的語(yǔ)言格式，只要它們的出現(xiàn)頻率很高，也可以被視為構(gòu)式?！狈穸x“想得美”無(wú)論就形義關(guān)系低透明度，還是不可完全預(yù)測(cè)性及高使用頻率特征而言，均符合構(gòu)式判定標(biāo)準(zhǔn)，是為構(gòu)式。

通過(guò)文獻(xiàn)梳理發(fā)現(xiàn)，基于構(gòu)式視角對(duì)“想得美”進(jìn)行的專題性研究目前尚未見(jiàn)到，所涉討論也只是零散見(jiàn)于相關(guān)構(gòu)式研究的順帶提及中，如代麗麗(2019)。而表否定的“想得美”構(gòu)式特征顯著，且在交際中有著越來(lái)越高的使用頻率，對(duì)其展開(kāi)專門探討有可行性和必要性。

本文語(yǔ)料主要來(lái)自北京大學(xué)CCL語(yǔ)料庫(kù)和北京語(yǔ)言大學(xué)BCC語(yǔ)料庫(kù)，也有一部分語(yǔ)料來(lái)自于百度網(wǎng)絡(luò)搜索等，例句具體出處隨文標(biāo)注。

二、“想得美”的構(gòu)式特征

作為構(gòu)式的“想得美”，在句法特征、語(yǔ)義表征和語(yǔ)用功能上，都表現(xiàn)出不同于普通句法結(jié)構(gòu)的獨(dú)特性，使其構(gòu)式性更為凸顯。

(一)構(gòu)式的句法特征

如引言所述，構(gòu)式“想得美”較之普通句法結(jié)構(gòu)，句法上的擴(kuò)展能力及與同類結(jié)構(gòu)的共現(xiàn)能力均明顯減弱，這表明構(gòu)式在結(jié)構(gòu)上具有高整合性、強(qiáng)獨(dú)立性特征。再如：

(6)柯煦日冷笑一聲，“你想得美！我不會(huì)把小月交給你的?！?郝逑《花雪月》)

(7)駱鈴一副困了九成九分的樣子，但嘴里依然可不饒人，“你想得美！我嫁豬嫁狗嫁給蟑螂都不嫁給你！”(溫瑞安《金血》)

(8)周紫霓咬住下唇，不肯認(rèn)命地看著他，笑話！這樣就想叫她放棄？他想得美！(夢(mèng)蘿《代嫁新娘》)

(9)“想蒙騙我老人家？她想得美咧！”(納蘭真《莫讓蝴蝶飛去》)

(10)只聽(tīng)一個(gè)聲音抱怨：“三更半夜的，又輪到老子去守監(jiān)了。這當(dāng)差的日子真不是人過(guò)的，什么時(shí)候有鐵面神捕那么威風(fēng)就好了！”另一個(gè)也疲乏不堪的聲音接道：“小子你想得美，也不撒泡尿照照自己啥模樣！”(滄月《武之魂系列》)

(11)“他們統(tǒng)統(tǒng)要我們?cè)谒拓浨邦A(yù)付現(xiàn)金?！?/p>

“想得美！然后他們?cè)偎鸵恍┻B豬都不吃的東西給我們。”(莉克萊《批發(fā)新娘》)

(12)“以后你幫二姊補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，我可不可以來(lái)旁聽(tīng)啊？”于杰冷哼一聲?！跋氲妹?！讓你天天跑來(lái)跟我搶東西吃？我才沒(méi)那么笨呢！”(古靈《妻奴》)

以上諸例，“想得美”中間沒(méi)有插入任何成分，擴(kuò)展能力弱，組構(gòu)成分結(jié)合緊密，構(gòu)式表現(xiàn)出高整合性特征。與高整合性特征相應(yīng)，在句法功能上，“想得美”主要傾向于整體充當(dāng)謂語(yǔ)，如例(6)—例(10)，所搭配主語(yǔ)以“你(們)”為多，其次是第三人稱代詞“他/她(們)”等，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)同位結(jié)構(gòu)，如“小子你”；或者，構(gòu)式獨(dú)自成句，如例(11)—例(12)，這進(jìn)一步證明了構(gòu)式的強(qiáng)獨(dú)立特征。

(二)構(gòu)式的語(yǔ)義特征

“想得美”的構(gòu)式義可概括為“否定”，此意義的獲得，與構(gòu)式所處的語(yǔ)言環(huán)境密切相關(guān)。

綜觀語(yǔ)料可見(jiàn)，“想得美”構(gòu)式出現(xiàn)于作為回應(yīng)語(yǔ)的對(duì)話式話論(包括獨(dú)白式對(duì)話)中；其所系聯(lián)的主語(yǔ)多為第二、第三人稱代詞或相關(guān)名詞，第一人稱代詞極少出現(xiàn)(除非是自嘲性表述)，這背后的認(rèn)知理?yè)?jù)為——人類在認(rèn)知世界的過(guò)程中，喜對(duì)自身之外的他人他物加以評(píng)論，表達(dá)自我觀點(diǎn)，從而賦予語(yǔ)言主觀性。當(dāng)帶有可以表達(dá)言者主觀情感、態(tài)度等主觀性的“想得美”用于在發(fā)話人看來(lái)是“美好/合意”之事，而在受話人的認(rèn)知中恰好相反這樣的框架語(yǔ)義條件之下時(shí)，它對(duì)發(fā)話人預(yù)設(shè)的否定之義便凸顯而出。例如：

(13)“姓水的，我覺(jué)得你有義務(wù)賠償我，因?yàn)槟銦o(wú)緣無(wú)故打傷了我。我也不要你什么特殊的賠償，只要你給我三朵霧蓮就行了?！?/p>

冉天剛自動(dòng)伸手到木桶中。水獨(dú)行拍開(kāi)他的手，又把木桶往后挪了一點(diǎn)，“你想得美哩。不過(guò)是扭傷腰而已，還好意思獅子大開(kāi)口。三朵霧蓮？你作夢(mèng)！別說(shuō)是花了，就是蓮葉都不給你?！?郝逑《郡馬戲青湄》)

發(fā)話人“冉天剛”認(rèn)為“三朵蓮霧”作為打傷自己的賠償合情合理，但受話人“水獨(dú)行”看來(lái)這只是對(duì)方一廂情愿的美好想象，并在后續(xù)多重拒絕性話語(yǔ)的烘托下，“想得美”的否定義表達(dá)得清晰明確。

當(dāng)然，受特定語(yǔ)境及語(yǔ)言使用者關(guān)系親疏遠(yuǎn)近等具體因素的影響，“否定”包含多樣性內(nèi)涵，主要有：

1.嗔怪性否定

(14)“歡迎回家?！壁w龍淵緊緊地?fù)ё∷?，低頭親吻她的發(fā)絲，戲謔地說(shuō)：“瞧我發(fā)現(xiàn)了什么？田螺新娘！記得提醒我多帶幾個(gè)田螺回來(lái)?！?/p>

“你想得美哦！”健康嬌笑著輕擁趙龍淵的胸膛。(沈葦《神秘戀人》)

(15)“若沒(méi)人娶你，還有我啊！我想我可以勉為其難包養(yǎng)你。”

“包養(yǎng)？真難聽(tīng)，好像地下情婦似的。想得美哦！就憑你，等下輩子也輪不到你?！?衛(wèi)小游《到好》)

此時(shí)“想得美”用于戀人、夫妻或相熟好友間，彼此關(guān)系親密。這樣的人際關(guān)系，使得“想得美”表達(dá)的并非是因不滿、氣憤等而給與的真性否定，卻是一種帶有嬌嗔、撒嬌甚至是充滿愛(ài)意的假性否定，表達(dá)了言者嗔怪的主觀態(tài)度。

2.諷刺性否定

(16)“不過(guò)音箱里放出來(lái)的聲音就怎么聽(tīng)也聽(tīng)不出AC—3的味道?！?/p>

“十幾塊錢的DVD還想要AC—3，你想得美呢！”(科技文獻(xiàn))

(17)“你以為收買了四皇兄他們那群蠢蛋以后，就可以如法炮制地收買本公主嗎？想得美呀你！做你的春秋大夢(mèng)去吧！”(東月《魔心狂魅》)

當(dāng)發(fā)話人提出的觀點(diǎn)、建議或?qū)嵤┑膭?dòng)作行為在受話人看來(lái)與實(shí)際情形或自己的認(rèn)知嚴(yán)重不符時(shí)，用“想得美”對(duì)其否定并表達(dá)不屑或諷刺之情。不屑或諷刺會(huì)因話論雙方人際關(guān)系類型而有程度強(qiáng)弱之別，如例(16)顧客與商家之間，由于商家需要照顧顧客的面子以維持生意，故諷刺程度并不深；而例(17)則因話語(yǔ)雙方為對(duì)立甚至敵對(duì)關(guān)系，“想得美”傳達(dá)的諷刺意味更為濃烈。

3.斥責(zé)性否定

在交際過(guò)程中，當(dāng)受話人認(rèn)為發(fā)話人或話語(yǔ)第三方的觀點(diǎn)、建議或想法等與自己的意愿不符甚至是錯(cuò)誤時(shí)，用“想得美”予以斥責(zé)。斥責(zé)力度的強(qiáng)弱與話語(yǔ)相關(guān)方所處的人際關(guān)系以及事件對(duì)受話人主觀情感觸動(dòng)的深淺度密切相關(guān)。例如：

(18)“他希望令姊和周先生會(huì)先有行動(dòng)?！?/p>

“哼，他想得美呀！”陶琪不滿地翻了個(gè)白眼?！八恢牢益㈡⒁苍诘人扇⌒袆?dòng)呢！他們這樣你推我、我推你難道要等到上禮堂時(shí)雙雙悔婚嗎？”(岳盈《謎樣浪蕩子》)

(19)秦湘琪見(jiàn)老公點(diǎn)頭，霎時(shí)勃然大怒：“他媽的王八蛋，想得美哦！他當(dāng)初也是利用老姊的才華，才能飛上枝頭成為松洋董事長(zhǎng)的女婿，如今要被淘汰了，才又想到老姊，他把老姊當(dāng)什么了？不行！我一定要去警告老姊?！?冷玥《誰(shuí)說(shuō)不能喜歡你》)

例(18)與例(19)相較，所表斥責(zé)程度前者較輕，后者激烈。這是因?yàn)椋豪?18)中 “陶琪”和“他”之間即將成為姻親關(guān)系，故言談中需要照顧對(duì)方面子，且事件對(duì)受話人的情感觸動(dòng)程度尚不至于如此強(qiáng)烈；而例(19)根據(jù)上下文語(yǔ)境提示可推斷“秦湘琪”與“他”之間是一種不友好甚至是敵對(duì)性人際關(guān)系，故而“他”的行為方式極易引起受話人強(qiáng)烈的憤怒之情，事件對(duì)于情感的觸動(dòng)程度也更為深刻，這可由“他媽的王八蛋”這種非常直接的謾罵話語(yǔ)烘托而出，故表達(dá)中無(wú)需顧及所涉方面子，“想得美”的斥責(zé)之情也更為濃烈。

當(dāng)然，由于所面對(duì)事件的復(fù)雜性以及人情感體驗(yàn)的豐富性，“想得美”否定義表達(dá)也會(huì)具有復(fù)合性，如：

(20)牛大姐道：“不要理她，她們決定不起訴了？起訴得了么？于《人民日?qǐng)?bào)》上道歉？想得美！”(王朔《懵然無(wú)知》)

牛大姐用“想得美”言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)了她對(duì)當(dāng)事人起訴行為的不滿和斥責(zé)，同時(shí)又包含了明顯的諷刺意味，是“斥責(zé)性否定”與“諷刺性否定”的合體。

(二)構(gòu)式的話語(yǔ)功能

構(gòu)式語(yǔ)法理論強(qiáng)調(diào)說(shuō)話人對(duì)情境的“識(shí)解”，也就是特定構(gòu)式對(duì)于特定語(yǔ)境的適切度，解釋人們?cè)谑裁礃拥恼Z(yǔ)境條件下會(huì)說(shuō)這樣的話(吳為善，2012:3)。構(gòu)式與語(yǔ)境適切，實(shí)則體現(xiàn)了說(shuō)話人在特定語(yǔ)境下對(duì)特定構(gòu)式的選擇，從而實(shí)現(xiàn)特定的表達(dá)目的，與此同時(shí)也便賦予了構(gòu)式獨(dú)特的話語(yǔ)功能(王明月，2014:66)。 就“想得美”構(gòu)式而言，其話語(yǔ)功能主要體現(xiàn)為反預(yù)期功能與主觀情態(tài)凸顯功能。

1.反預(yù)期功能

吳福祥(2004)指出：“反預(yù)期信息指的是與某個(gè)特定預(yù)期相反的話語(yǔ)信息。言談事件中當(dāng)說(shuō)話人針對(duì)語(yǔ)境中談及的某一事物或事態(tài)提出一種與他自己或受話人的預(yù)期相反或相背離的斷言、信念或觀點(diǎn)時(shí)，那么該說(shuō)話人就表達(dá)了一種反預(yù)期信息”，并說(shuō)明了反預(yù)期的三種情形[2]。“想得美”構(gòu)式符合反預(yù)期信息的基本特征，具有“與發(fā)話人[3]預(yù)期相反”及“與特定言語(yǔ)社會(huì)共享的預(yù)期相反”兩種功能。例如：

(21)一日清晨，姜小牙正睡得迷迷糊糊，忽然看見(jiàn)紅娘子笑吟吟地向自己招手，不禁興奮若狂，大叫：“大姑媽！”亂吼半日，醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，可憐只是南柯一夢(mèng)。

蕭湘嵐正在一旁，立刻酸意沖天地冷笑道：“你就只記得你的大姑媽！你以為大姑媽會(huì)拼著自己的性命來(lái)救你？你想得美喲！”(應(yīng)天魚(yú)《鬼??！師父》)

(22)秦子夜噘起了小嘴。想硬將她留下當(dāng)個(gè)玩物？李梵天，你想得美呢！(唐紫《霸情歌》)

例(21)發(fā)話人“姜小牙”有一個(gè)主觀預(yù)設(shè)——姑媽會(huì)來(lái)解救自己，但在受話人“蕭湘嵐”看來(lái)這種預(yù)設(shè)不可能實(shí)現(xiàn)，用“想得美”對(duì)發(fā)話人的預(yù)設(shè)加以否定；例(22)雖為獨(dú)白語(yǔ)體，但通過(guò)言者話語(yǔ)可推斷：發(fā)話人“李梵天”隱性存在，且有一個(gè)先期預(yù)設(shè)——將秦子留下來(lái)當(dāng)玩物，“秦子”則用“想得美”對(duì)這一預(yù)設(shè)進(jìn)行了否定。由此體現(xiàn)了構(gòu)式“與發(fā)話人預(yù)期相反”的反預(yù)期話語(yǔ)功能。

此外，“想得美”還能夠表達(dá)對(duì)某個(gè)言語(yǔ)社會(huì)普遍接受或認(rèn)可的預(yù)期的否定。這樣的預(yù)期常常是此言語(yǔ)社團(tuán)基于對(duì)客觀世界的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)而建立起來(lái)的“常規(guī)”，也被認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家稱為“老套模式(stereotypes)”(吳福祥，2004:227)。例如：

(23)方天平覺(jué)得哥哥們一點(diǎn)可供炫耀的特色都無(wú)，乏味得讓她想拔草發(fā)泄。

“怎么會(huì)？你是家中的獨(dú)生女兼么妹，一定很得寵?！卑闯Ｒ?guī)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是如此。

“想得美哦！他們才不當(dāng)我是妹妹呢！一天到晚不是八德就是小鬼地吼叫?！?/p>

(寄秋《愛(ài)上八德》)

按照中國(guó)人慣常的思維方式和人倫行為模式，當(dāng)一個(gè)家庭中有多兒一女且女兒又是最年幼者時(shí)，她在父母和兄長(zhǎng)處會(huì)得到更多的關(guān)愛(ài)，這是我們社會(huì)所普遍接受的“老套模式”，也是發(fā)話人得到受話人“一定很得寵”的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)理?yè)?jù)。但受話人卻使用了“想得美”對(duì)發(fā)話人的結(jié)論進(jìn)行否定，實(shí)質(zhì)上是對(duì)漢語(yǔ)言語(yǔ)社團(tuán)所認(rèn)可的此類老套模式的否定，體現(xiàn)了“與漢語(yǔ)言語(yǔ)社團(tuán)所共享的預(yù)期相反”的反預(yù)期話語(yǔ)功能。

2.主觀情態(tài)凸顯功能

語(yǔ)言在交際中傳遞的信息涉及兩個(gè)有機(jī)聯(lián)系的方面：話語(yǔ)內(nèi)容本身以及話語(yǔ)使用者對(duì)話語(yǔ)內(nèi)容所持有的主觀意愿和主觀態(tài)度(王曉軍，2016:88)。而這種主觀意愿和態(tài)度，正是“主觀情態(tài)”，它是“把句子內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的重要意義句法范疇”(王曉軍，2016:88)，在交際中發(fā)揮著重要作用。構(gòu)式“想得美”，當(dāng)其出現(xiàn)于言語(yǔ)交際尤其是互動(dòng)性言語(yǔ)交際語(yǔ)境中時(shí)，除去對(duì)話語(yǔ)內(nèi)容的否定，亦凸顯了言者的主觀情態(tài)。例如：

(24)“想找借口要我抱你，也不用拿自己的性命冒險(xiǎn)嘛！我隨時(shí)樂(lè)意效勞。”邊說(shuō)邊用力將她抱得更緊，大有一輩子不放開(kāi)她的意味。

“你想得美哦！”她假意垂打。(楊曉靜《青梅竹馬小精靈》)

(25)“怎么有空來(lái)這里？我以為你們應(yīng)該舍不得兩人世界才對(duì)，沒(méi)想到還記得我這個(gè)朋友?！崩潢?yáng)打趣道。

“你？想得美了！我們是記得藍(lán)夜的食物和夜景，才不是記得你老兄?！?/p>

(朱蕾《魔法王國(guó)的女兒》)

(26)她有些窘，突然覺(jué)得這個(gè)渾身散發(fā)奶腥辣氣的小杜有些可惡。一個(gè)山野中的丑女子，還想討好高高在上的總經(jīng)理嗎？縱是做得還算好吃，端出去，總經(jīng)理吃完了抹抹嘴，也不會(huì)問(wèn)一聲是誰(shuí)做的，難道還能給你轉(zhuǎn)正式戶口、落城市戶口、漲工資分房子么？想得美! (畢淑敏《雉羽》)

(27)萬(wàn)君方撲了上來(lái)，一拳朝祁寒的下巴猛力擊了過(guò)去。祁寒不閃不避反手捉住他的拳頭，這才正眼冷冷地望了他一眼：“我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間理你，立刻給我滾！要我的命改天再來(lái)。”

“想得美!”萬(wàn)君方壓抑了一年多的怒火全在這時(shí)候爆發(fā)，他咆哮著甩掉祁寒的手，再次撲了上來(lái)。(沈亞《斑蝶》)

結(jié)合上下文語(yǔ)境，可知：例(24)用于關(guān)系親密的戀人或愛(ài)人之間，言者用“想得美”否定對(duì)方話語(yǔ)的同時(shí)，更傳遞出愛(ài)意和撒嬌的態(tài)度；例(25)用于相熟好友間，“想得美”雖對(duì)話語(yǔ)內(nèi)容進(jìn)行了否定，但調(diào)侃性主觀情感的流露，使交際更為隨意自然；例(26)在一系列不友好評(píng)價(jià)的鋪墊下，“想得美”明確表達(dá)了“她”對(duì)對(duì)方的諷刺、鄙夷之情；例(27)話論雙方充滿敵意的話語(yǔ)和動(dòng)作的烘托，使得“想得美”直截了當(dāng)?shù)姆穸ㄖ夂蛷?qiáng)烈的憤怒之情表現(xiàn)得淋漓盡致。主觀情態(tài)的融入進(jìn)一步增強(qiáng)了構(gòu)式的表現(xiàn)力。

綜上所述，與普通句法結(jié)構(gòu)相比，構(gòu)式“想得美”，在形式、語(yǔ)義及話語(yǔ)功能上均表現(xiàn)出獨(dú)特性，這使其在日常交際中更易于被言語(yǔ)社團(tuán)優(yōu)先選用，如此又反過(guò)來(lái)加速了構(gòu)式的固化。但構(gòu)式特征的定型，并非一蹴而就，而是有一個(gè)動(dòng)態(tài)的浮現(xiàn)過(guò)程。

三、“想得美”構(gòu)式的動(dòng)態(tài)浮現(xiàn)

構(gòu)式浮現(xiàn)問(wèn)題近年來(lái)日益受到學(xué)界關(guān)注，無(wú)論基于歷時(shí)語(yǔ)法化還是共時(shí)語(yǔ)用化視角展開(kāi)的研究，學(xué)者們的共識(shí)為：構(gòu)式并非固而有之，而是動(dòng)態(tài)浮現(xiàn)產(chǎn)生的。此觀點(diǎn)對(duì)我們探尋“想得美”構(gòu)式用法的產(chǎn)生頗具啟發(fā)性。

首先，基于歷時(shí)語(yǔ)法化視角，就“想得美”在CCL和BCC古代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)呈現(xiàn)情況進(jìn)行檢索。結(jié)果顯示，該結(jié)構(gòu)最早見(jiàn)于民國(guó)小說(shuō)，且僅有1例(CCL語(yǔ)料庫(kù))：

(28)“皇上不在宮中留宿，也不知道他為什么圈住我們這些殘枝敗葉不放?！?/p>

“想得美，哪里是不放，大概是早把我們忘到腦后了?！?民國(guó)《武宗逸史》)

可見(jiàn)，“想得美”出現(xiàn)時(shí)間晚，且出現(xiàn)之初用例數(shù)量極少，而且一出現(xiàn)便為構(gòu)式用法。因此，考察構(gòu)式浮現(xiàn)，基于歷時(shí)語(yǔ)法化視角行不通，反倒由于它更多是在日常話語(yǔ)交際中基于使用而成型，是共時(shí)平面語(yǔ)用化的一個(gè)縮影(王曉輝，2018:43)。故立足于共時(shí)語(yǔ)法化平面加以考察更為合理。

(一)從普通句法結(jié)構(gòu)的組合性到構(gòu)式的整合性

如前文分析，當(dāng)“想得美”在句法結(jié)構(gòu)上具有多重?cái)U(kuò)展性，并可與述補(bǔ)結(jié)構(gòu)共現(xiàn)；在語(yǔ)義上表達(dá)字面組合義時(shí)，結(jié)構(gòu)形義關(guān)系透明度高，為普通句法結(jié)構(gòu)，具有明顯的組合性特征。

然而，當(dāng)組合性結(jié)構(gòu)進(jìn)入特定語(yǔ)境，并在語(yǔ)境和語(yǔ)用推理等多種因素作用下獲得新義解讀時(shí)，結(jié)構(gòu)的組合性亦隨之減弱，并呈現(xiàn)出一系列整合性特征：結(jié)構(gòu)中間基本不再能夠插入其他成分進(jìn)行擴(kuò)展，也不再與述補(bǔ)結(jié)構(gòu)共現(xiàn)，獨(dú)立運(yùn)用能力增強(qiáng)；發(fā)音上也變得短促有力、緊湊連貫，整體感強(qiáng)；意義則超越了字面義組合義獲得整合性語(yǔ)義[4]。至此，“想得美”實(shí)現(xiàn)了由組合性到整合性的變化，是構(gòu)式浮現(xiàn)形式上的表現(xiàn)。

(二)普通句法結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義及語(yǔ)用功能變化與構(gòu)式浮現(xiàn)

除去形式上的變化，“想得美”語(yǔ)義及語(yǔ)用功能的改變?yōu)闃?gòu)式內(nèi)涵浮現(xiàn)填充了內(nèi)容。這種“內(nèi)容”的呈現(xiàn)更依賴于特定語(yǔ)境，并受語(yǔ)用推理以及認(rèn)知等因素影響。

(29)我說(shuō)要用一滴一滴的水銀用絲線串成珠子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)，還像在顫動(dòng)似的，姑姑贊我想得美。我自己也覺(jué)著想得美，差不多一時(shí)被那幻想帶走了……(端木蕻良《早春》)

(30)武林說(shuō)：“我去看，啊看社，社火呀！”

瞎瞎說(shuō)：“想得美！誰(shuí)給你鬧社火呀？”(賈平凹《秦腔》)

(31)將要上任的“行政院長(zhǎng)”林全曾暢想說(shuō)，“兩岸協(xié)議監(jiān)督條例”通過(guò)后，可優(yōu)先適用貨貿(mào)協(xié)議云云。藍(lán)營(yíng)的賴士葆嘲諷說(shuō)，這是想得美！[《人民日?qǐng)?bào)》(海外版)2016年04月04日]

例(29)“想得美”主語(yǔ)為“我”，是“想”這一動(dòng)作行為的發(fā)出者，“美”是對(duì)“我”所想內(nèi)容的描摹，表達(dá)肯定性主觀評(píng)價(jià)；而例(30)、例(31)中“想得美”主語(yǔ)發(fā)生了變化：“想得美”進(jìn)入對(duì)話話論，此時(shí)主語(yǔ)或?yàn)榘l(fā)話方“你/你們”，或?yàn)槭录谌健八?他們”，甚至是指示代詞“這”等，而不再是“我/我們”。這種變化帶來(lái)了“想得美”語(yǔ)義及功能的改變——由自指的狀態(tài)描摹變?yōu)橥庵傅姆穸ɑ貞?yīng)；由單一肯定性評(píng)價(jià)變?yōu)槎鄻臃穸ㄐ栽u(píng)論，如帶有嗔怪、諷刺、斥責(zé)等不同主觀情態(tài)的否定性評(píng)論功能。尤其是例(31)這樣的用例，主語(yǔ)由事件指示代詞“這”充當(dāng)，如此事件作為被談?wù)撛掝}的身份更為凸顯，而事件本身顯然不能進(jìn)行“想”這樣的行為，故“想得美”的否定評(píng)論性語(yǔ)義內(nèi)涵及語(yǔ)用功能更為凸顯，亦有力證明了構(gòu)式的獨(dú)特性。語(yǔ)義及語(yǔ)用功能的變化是構(gòu)式最終浮現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

經(jīng)由結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義及語(yǔ)用功能的系列變化，“想得美”構(gòu)式逐漸浮現(xiàn)產(chǎn)生，并在相關(guān)動(dòng)因促動(dòng)下于現(xiàn)代漢語(yǔ)中迅速扎根發(fā)展，成為常用的語(yǔ)言表達(dá)式之一。

四、“想得美”構(gòu)式浮現(xiàn)之動(dòng)因分析

構(gòu)式“想得美”的動(dòng)態(tài)浮現(xiàn)離不開(kāi)相關(guān)內(nèi)外因的合力互動(dòng)，它們?yōu)闃?gòu)式浮現(xiàn)及定型提供了重要?jiǎng)恿Α?/p>

(一)語(yǔ)義語(yǔ)用功能的相通性是構(gòu)式浮現(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力

“想得美”普通句法結(jié)構(gòu)是構(gòu)式用法得以浮現(xiàn)產(chǎn)生的基礎(chǔ)與依托，尤其在語(yǔ)義及語(yǔ)用功能方面，正是二者潛在的內(nèi)在相通性，才使得構(gòu)式浮現(xiàn)成為可能。

普通句法結(jié)構(gòu)“想得美”進(jìn)入真實(shí)交際場(chǎng)景時(shí)，使用情形有二：

一是言者主體認(rèn)為自己所想與現(xiàn)實(shí)相符，作為結(jié)果的“美好/合意”有實(shí)現(xiàn)的可能性，“想得美”是對(duì)“所想”的肯定性表述，如：

(32)“我就是要想得美，還要干得漂亮，這不是為了讓他們無(wú)話可說(shuō)，是讓自己不枉人間！” (百度 https://new.qq.com/omn/20190319/20190319A0FZDR.html?pc)

二是“想得美”在語(yǔ)言使用者那里具有兩重性意義表達(dá)功能：表面肯定認(rèn)同實(shí)則是“反話正說(shuō)”。

(33)女低頭小聲說(shuō)：有錢花，隨便花！男深情地說(shuō)：你真美！女友嫵媚的問(wèn)：我哪兒美？男：想得美。(微博)

此例“想得美”尚保留了字面組合義“想得美好/合意”義，因?yàn)檫@首先是對(duì)女朋友“我哪兒美”的直接回答，但本應(yīng)作為符合問(wèn)話答案的外貌或衣著等常規(guī)性“美”的標(biāo)準(zhǔn)，卻被心理動(dòng)詞“想”替代。這種超常規(guī)回答，恰是對(duì)話語(yǔ)真實(shí)用意的暗示——對(duì)女朋友“有錢花，隨便花”這一不切實(shí)際想法的婉轉(zhuǎn)否定，有“反話正說(shuō)”之效，其中隱含的否定用意為構(gòu)式“否定”義解讀做了鋪墊。而這一過(guò)程，亦證明了“想得美”原型語(yǔ)義語(yǔ)用特點(diǎn)與構(gòu)式用法存在的關(guān)聯(lián)：正是有符合現(xiàn)實(shí)的想得美好的場(chǎng)景及語(yǔ)義基礎(chǔ)，才可能延伸出在相反語(yǔ)境下因主觀情感(顧及對(duì)方面子、諷刺、不屑、憤怒等)表達(dá)的需要而“反話正說(shuō)”的功能，從而達(dá)到理想的表達(dá)效果。這種關(guān)聯(lián)是構(gòu)式“否定”義浮現(xiàn)產(chǎn)生的內(nèi)在動(dòng)力。

(二)否定語(yǔ)境、高使用頻率是構(gòu)式浮現(xiàn)定型的重要外在激發(fā)因素

除去內(nèi)因，外因促動(dòng)也是構(gòu)式浮現(xiàn)產(chǎn)生不可忽視的重要力量。就“想得美”構(gòu)式而言，否定語(yǔ)境與高使用頻率是其浮現(xiàn)產(chǎn)生的重要外在推動(dòng)力。

1.否定語(yǔ)境明示構(gòu)式表義傾向

基于使用的語(yǔ)言觀強(qiáng)調(diào)人類語(yǔ)言的知識(shí)源自對(duì)語(yǔ)言實(shí)際使用的認(rèn)知體驗(yàn)，而實(shí)際使用離不開(kāi)特定語(yǔ)境，語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)有塑造作用，對(duì)構(gòu)式亦不例外。

據(jù)語(yǔ)料顯示，“想得美”在產(chǎn)生之初以及之后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，多與否定語(yǔ)境共現(xiàn)，否定語(yǔ)境表義指向明示并進(jìn)一步促發(fā)了構(gòu)式表義的明晰化。如下例所示：

(34)韋青湄驚懼地看著離毯子越來(lái)越近的蛇群?！熬任摇?/p>

“哈，你想得美。我不會(huì)救你的?！?郝逑《郡馬戲青湄》)

(35)“你想從我的掌握中跳出去，恢復(fù)你潔白無(wú)瑕的玉女身分？哼，想得美！” (陳毓華《孤星》)

(36)“我當(dāng)仇家媳婦，我呸！他想得美！”[5](溫瑞安《四大名捕斗天王之風(fēng)流》)

(37)紀(jì)涵茜回過(guò)神來(lái)，沒(méi)好氣的冷哼一聲?！罢漳愕囊馑?，那我還得感謝你啰？”

“如果你堅(jiān)持的話，我也不反對(duì)啦?！?/p>

“你想得美！”她送上白眼一記。(彤琤《既是談情也說(shuō)愛(ài)》)

(38)“唉，”許基鑫很是抱歉，“搞來(lái)搞去，這種人就是貪我們那兩個(gè)遺產(chǎn)喲！”

“遺產(chǎn)！她想得美！”洪定國(guó)頓時(shí)咬牙切齒。(張聶爾《將軍的世界》)

以上否定語(yǔ)境或由直接否定句構(gòu)成，如“我不會(huì)救你的”；或由表達(dá)否定情感的語(yǔ)氣詞語(yǔ)構(gòu)成，如“哼”“我呸”；或由具有明顯否定意味的動(dòng)作行為或情態(tài)構(gòu)成，如“送上白眼一記”“咬牙切齒”。這些都為構(gòu)式“否定”義表達(dá)起到了明示、補(bǔ)充或進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)的作用，使構(gòu)式語(yǔ)義愈加清晰。

同時(shí)，伴隨否定語(yǔ)境構(gòu)成漸趨簡(jiǎn)單化、抽象化(由直接否定語(yǔ)句到否定語(yǔ)氣詞再到動(dòng)作行為、情態(tài))，構(gòu)式對(duì)語(yǔ)境的依賴度逐漸降低。這是構(gòu)式固化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為其日后脫離否定語(yǔ)境而仍表“否定”奠定了基礎(chǔ)。

(39)岡特說(shuō)：“希望今后能和你做更多的交易?！?/p>

“想得美”，我放下電話時(shí)心中想道。(邁克爾·里德帕思《交易場(chǎng)》)

(40)加強(qiáng)反腐敗以來(lái)，已經(jīng)挖出了一批吞噬十幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)、乃至幾百萬(wàn)元的巨蠹，人們震驚、嘆息，可是有些心術(shù)不正的人，竟嘆息東窗事發(fā)在貪無(wú)節(jié)制，言下之意，貪、賄行為可以嘗，只要有自控能力，撈到停手就沒(méi)事。真是想得美！(于燦然《貪泉與嘗貪》)

例(39)對(duì)“岡特”的建議，“我”在放下電話后心中想“想得美”，雖無(wú)更多說(shuō)明，但“我”內(nèi)心的真實(shí)想法并不難得知——對(duì)對(duì)方建議的否定。例(40)則通過(guò)將腐敗事件的嚴(yán)重性與“心術(shù)不正之人”想大事化小心態(tài)作對(duì)比，用“想得美”表達(dá)了對(duì)這種不切實(shí)際幻想的否定，并伴有強(qiáng)烈的嘲諷之情。其中，“想得美”均未與否定語(yǔ)境共現(xiàn)，但并不妨礙聽(tīng)/讀者對(duì)其含義的正確理解。構(gòu)式脫離語(yǔ)境“否定”義仍能彰顯，構(gòu)式獨(dú)立性增強(qiáng)。

2.高使用頻率催化構(gòu)式浮現(xiàn)及定型

頻率對(duì)構(gòu)式具有建構(gòu)效應(yīng)。這種效應(yīng)在“想得美”構(gòu)式浮現(xiàn)過(guò)程中，主要體現(xiàn)為“結(jié)構(gòu)重組(re-structing)”與“詞義淡化(semantic bleaching)”兩個(gè)層面[6](張立飛，2010:10)。

結(jié)構(gòu)重組，即結(jié)構(gòu)的構(gòu)成成分在排列上重新組合而形成新的結(jié)構(gòu)形式。使用頻率對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的切分和組合起著決定性作用，其背后的心理機(jī)制即組塊 (chunking)，或稱自動(dòng)化和固化。在這一過(guò)程中那些重復(fù)出現(xiàn)的組合序列更容易在較高的層次上被作為一個(gè)整體得到表征(張立飛，2010:11)。

與普通句法結(jié)構(gòu)相比，構(gòu)式“想得美”的組構(gòu)成分雖未發(fā)生顯性變化，但成分間的組構(gòu)方式卻有了改變——組合性降低，整合性增強(qiáng)。而當(dāng)這種整合性序列不斷重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，它們?cè)谡Z(yǔ)言使用者的心理加工機(jī)制中組塊化程度不斷提高，而更容易被作為一個(gè)整體加以感知和運(yùn)用，構(gòu)式特征逐漸凸顯。

詞義淡化，是指一個(gè)詞由于語(yǔ)義演變而發(fā)生可察覺(jué)的意義損失或弱化(張立飛，2010:12)。使用頻率是詞義淡化的一個(gè)重要機(jī)制。重復(fù)出現(xiàn)的詞或短語(yǔ)會(huì)逐漸失去原有的語(yǔ)義表達(dá)力，導(dǎo)致意義有所變化，并適用于不同的場(chǎng)景?！跋氲妹馈睒?gòu)式“否定”義較之普通句法結(jié)構(gòu)語(yǔ)義在語(yǔ)言使用中占據(jù)優(yōu)勢(shì)解讀地位，正是“詞義淡化”的一種體現(xiàn)。這可由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)一步說(shuō)明：

表1 “想得美”總用例表

由表1可見(jiàn)，基于共時(shí)和歷時(shí)兩個(gè)視角，語(yǔ)料庫(kù)檢索“想得美”所得有效用例共計(jì)424例，其中歷時(shí)用例1例(民國(guó)時(shí)期)，共時(shí)用例423例。用例數(shù)量對(duì)比清晰說(shuō)明，民國(guó)后“想得美”使用頻率日漸提高。

同時(shí)，我們還對(duì)共時(shí)423條用例使用情況展開(kāi)分析，所得結(jié)果為：423條用例中，構(gòu)式用法達(dá)397例，占比約為94%；原型句法結(jié)構(gòu)用法26例，占比約為6%。對(duì)比清晰可見(jiàn)，“想得美”作為構(gòu)式的使用頻率遠(yuǎn)高于普通句法結(jié)構(gòu)。這也便意味著，其原本的組合性語(yǔ)義表達(dá)力逐漸弱化，而構(gòu)式“否定”義日漸成為優(yōu)勢(shì)選項(xiàng)進(jìn)入語(yǔ)言交際。原型語(yǔ)義淡化，催化構(gòu)式義凸顯，構(gòu)式表義的獨(dú)特性又推動(dòng)使用頻率不斷攀升，從而加速構(gòu)式固化定型。

構(gòu)式浮現(xiàn)產(chǎn)生日漸成為共識(shí)，但浮現(xiàn)的具體過(guò)程及動(dòng)因等問(wèn)題的探討卻略顯薄弱。本章所討論的語(yǔ)義語(yǔ)用功能的相通性、語(yǔ)境以及使用頻率對(duì)構(gòu)式浮現(xiàn)的建構(gòu)作用，或許可以提供一種觀察視角和切入點(diǎn)。

五、結(jié) 語(yǔ)

具有兩重性特征的“想得美”因其句法上的整合性、語(yǔ)義表達(dá)的非組合性及多樣性、語(yǔ)用功能的獨(dú)特性與豐富性特征，使其構(gòu)式身份凸顯，并成為交際中的優(yōu)勢(shì)選項(xiàng)。當(dāng)然，該構(gòu)式的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)動(dòng)態(tài)的浮現(xiàn)過(guò)程。這種浮現(xiàn)，與共時(shí)層面的語(yǔ)用化不無(wú)關(guān)聯(lián)。在這個(gè)語(yǔ)用化過(guò)程中，普通句法結(jié)構(gòu)是構(gòu)式浮現(xiàn)產(chǎn)生的外在基礎(chǔ)與依托，經(jīng)由原型結(jié)構(gòu)的可分析性變?yōu)橥谓Y(jié)構(gòu)的整合性，為構(gòu)式浮現(xiàn)做好形式準(zhǔn)備；而相關(guān)語(yǔ)義語(yǔ)用功能變化，又為構(gòu)式內(nèi)涵浮現(xiàn)提供了重要源泉；加之否定語(yǔ)境及高使用頻率的外在促動(dòng)，最終促成構(gòu)式浮現(xiàn)定型。

“想得美”構(gòu)式的動(dòng)態(tài)浮現(xiàn)，進(jìn)一步印證了構(gòu)式產(chǎn)生有跡可循、有據(jù)可依。由此，啟發(fā)我們對(duì)更多相關(guān)構(gòu)式做一番系統(tǒng)性梳理，以更為深入地挖掘構(gòu)式動(dòng)態(tài)浮現(xiàn)的過(guò)程、動(dòng)因機(jī)制及所呈現(xiàn)的共性與個(gè)性等問(wèn)題。此外，“想得美”構(gòu)式最為凸顯的特性為：形義關(guān)系的扭曲關(guān)聯(lián)，即肯定形式表否定語(yǔ)義。此種扭曲關(guān)聯(lián)在現(xiàn)代漢語(yǔ)構(gòu)式系統(tǒng)中是否還有其他語(yǔ)例，它們緣何得以在語(yǔ)言中立足且被優(yōu)先擇取？均是值得進(jìn)一步探究的課題，也是我們今后努力的方向。

注釋：

[1] 語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)中我們也發(fā)現(xiàn)“想得美”中間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)表轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣的“倒”“倒是”(“你想得倒是/倒美”)或程度副詞“挺”“真”“好”等(“你想得挺/真/好美”)，但這些成分的插入其作用在于強(qiáng)化否定語(yǔ)力，而并非如同普通述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中插入成分那樣可以增加更多的語(yǔ)義內(nèi)容，且也不能進(jìn)行多次擴(kuò)展。

[2] 這三種情形為：與受話人的預(yù)期相反；與說(shuō)話者自己的預(yù)期相反；與特定言語(yǔ)社會(huì)共享的預(yù)期相反。

[3] 此處吳文原文為“受話人”，但“受話人”的概念是相對(duì)的，其在上一個(gè)話論中或許也是發(fā)話人。本文中采用的恰是將上一話論中的說(shuō)話者稱為“發(fā)話人”，緊承上一話論而下的新話論中的應(yīng)答者為“受話人”，為保證行文一致，在此將“受話人”改述為“發(fā)話人”。

[4] 因在前面部分進(jìn)行了詳細(xì)討論，故在此不再贅述。

[5] 例(35)、例(36)均為對(duì)話語(yǔ)體，因前文篇幅較長(zhǎng)，故在不影響理解的前提下，將話論中發(fā)話人一方的話語(yǔ)省略。

[6] 張立飛(2010:10)將形符頻率對(duì)實(shí)體構(gòu)式的建構(gòu)作用具體歸納為結(jié)構(gòu)重組 (re-structuring )、 語(yǔ)音弱化(phonological reduction )、 形態(tài)句法保持 (morpho -syntactic conservation )、 詞義淡化 (semantic bleaching ) 以及語(yǔ)法化 (grammaticalization ) 5 個(gè)方面。