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      《孔雀》的獨(dú)特電影文學(xué)韻味研究

      2020-03-10 03:48:00王曉東
      雨露風(fēng) 2020年4期
      關(guān)鍵詞:韻味電影孔雀

      王曉東

      摘要:電影制作很昂貴,而中國文學(xué)藝術(shù)電影很少與商業(yè)完全融合,許多文學(xué)藝術(shù)電影幾乎是虧本的,但是,許多文學(xué)藝術(shù)電影并未因此而降低藝術(shù)質(zhì)量,尤其是顧長衛(wèi)、賈樟柯等導(dǎo)演的獨(dú)立電影作品,他們的風(fēng)格令人印象深刻,受到許多電影節(jié)的支持。電影是高度濃縮的藝術(shù),是電影導(dǎo)演的拍攝技巧、銀幕語言和故事結(jié)構(gòu)的濃縮?!犊兹浮肥墙陙碓谥袊币姷奈膶W(xué)電影,在拍攝過程中刻意淡化陰謀的沖突,并反復(fù)運(yùn)用深刻的鏡頭來細(xì)化人物內(nèi)心世界的沖突和現(xiàn)實(shí)社會中的掙扎,通過瑣碎的生活場景描繪社會變革時期一個家庭中三個年輕人的生活狀況。顧長衛(wèi)用他經(jīng)典而舒緩的電影語言來表達(dá)生活、人性和對世界的詮釋。

      關(guān)鍵詞:《孔雀》;電影;文學(xué);韻味

      中國電影經(jīng)歷了新一波的東方奇觀制作潮之后,對經(jīng)典戲劇進(jìn)行了翻拍,其中不少導(dǎo)演沉迷于華麗的創(chuàng)作,強(qiáng)調(diào)精美的畫面而無法完全釋放自己。《孔雀》卻給我們帶來了別樣的情感。我們相信能喚起人們復(fù)雜情感的藝術(shù)品才是好作品,而能喚起人們深刻思想的藝術(shù)品才是好作品,只有這樣的作品才能擴(kuò)大和深化人類思想的境界。電影的文學(xué)魅力對于一部好的電影來說至關(guān)重要,《孔雀》的文學(xué)吸引力在于導(dǎo)演對電影主題的完善、情節(jié)的把握、故事的講述和人物的創(chuàng)造四個方面的關(guān)注和追求。基于此,電影的情節(jié)減弱并且沖突減弱,鏡頭顯示了角色生活的條件和自然的過程;注意有效積累瑣碎的類生物細(xì)節(jié),前進(jìn)而沒有固執(zhí),隱含地表現(xiàn)出微妙的自然。在電影的人文元素呈現(xiàn)方面,顧長衛(wèi)用他樸素的,幾乎排成一行的電影語言來探索日常生活,并揭示他對生活、人性和世界的理解。正如導(dǎo)演所說,這是對公眾愿望的致敬。同時,這是對電影的贊美,描繪了公眾的愿望和夢想。

      一、電影主題

      (一)意念的提煉

      電影主題反映了電影要傳達(dá)的內(nèi)容?!犊兹浮分v述了一個夢幻故事。面對現(xiàn)實(shí),夢像肥皂泡,看上去五顏六色,但實(shí)際上卻很脆弱。在電影的最后部分,一切都來自現(xiàn)實(shí),每個角色都沉入了現(xiàn)實(shí)世界,這是電影主題的重要體現(xiàn)。

      電影的標(biāo)題設(shè)計(jì)很文學(xué),實(shí)際上,每個人都像孔雀一樣,就像電影中的三個主角一樣,擁有五顏六色的羽毛狀故事。現(xiàn)實(shí)是一個籠子,沒有人能逃脫出這個籠子,悲傷和喜悅無處不在,人們之間也充滿了其他感情。

      電影的主題還體現(xiàn)在色彩的巧妙運(yùn)用上,電影的視聽藝術(shù)語言和色彩應(yīng)用可以反映出主題的更深層次表達(dá)?!犊兹浮返闹黝}是灰色的,灰色的天空、街道、花園圍墻,電影色彩的使用令人感動,在電影中加深憂郁的基調(diào)?;疑膹V泛使用確實(shí)呈現(xiàn)了那個時代的主題,形成了整部電影的情感基調(diào),但顏色功能遠(yuǎn)不止于此。電影中的色彩具有藝術(shù)魅力以及視覺沖擊力,它對靈魂的呈現(xiàn)更直接,色彩的運(yùn)用大大加深了這部電影的主題,呈現(xiàn)了三個年輕人面對困境時的沮喪、猶豫和奮斗?!犊兹浮贩从沉松罾硐氲幕脺绾蛯γ\(yùn)抵抗的失敗,電影結(jié)束時,所有的理想和反抗都將回歸現(xiàn)實(shí),所有角色都將融入世界。姐姐再婚,過著正常的生活;哥哥娶了媳婦,過著和平與安寧的生活;弟弟不再抗拒,完全屈服,混跡在路邊下棋的人群中,獲得了“老高”的稱號。某個人的好消息和丑聞、墮落和榮耀,周圍每個人都能聽到或看到。我們都像擁有豐富故事的孔雀,我們在生活中經(jīng)歷的愛和恨就像各種顏色的羽毛一樣??兹杆坪跏莿游飯@中最具裝飾性的動物。就像顧長衛(wèi)對《孔雀》的描述一樣:“人像孔雀一樣,都是裝飾性的。你的喜悅、悲傷,悲傷和喜悅,跌宕起伏,實(shí)際上其他人都在注視著。”

      (二)色彩的烘托

      色彩在影片中起著重要作用,因?yàn)樗且曈X世界中生命和情感的象征?!犊兹浮返闹饕伾且环N嚴(yán)肅的灰色,呈現(xiàn)壓抑和枯萎的基調(diào),灰色的天空、灰色的建筑物、灰色的街道、灰色的墻壁,灰色的小巷。電影的開頭強(qiáng)調(diào)了灰暗的住宅背景,當(dāng)幕布拉開時,沒有出現(xiàn)字符,幾乎都是灰白的頭和灰白的臉。故事在這種陰郁的氣氛中慢慢展開。在電影《孔雀》中,老建筑、斑駁的墻壁、冷凍室工廠、酒瓶清潔車間……一切都被黑暗和灰色覆蓋。電影結(jié)束,固定在灰色的背景上,重疊的灰色不經(jīng)意間恢復(fù)了現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性和歷史的尊嚴(yán),還呈現(xiàn)出微妙的悲傷和沉重的圖像色調(diào),這并不是唯一的顏色功能。色彩還具有直接滲透到人類心理的超驗(yàn)?zāi)芰?,可以預(yù)見觀眾的情緒?!犊兹浮芬俗⒛康幕疑尘皞鬟_(dá)了沮喪、尷尬、痛苦、掙扎和凄涼的苦澀之類的情緒。

      二、敘事結(jié)構(gòu)

      (一)巧妙的情節(jié)安排

      畢竟電影是講故事的,設(shè)置故事情節(jié)可以進(jìn)一步提升電影的主題。《孔雀》講述的故事中沒有強(qiáng)烈的陰謀沖突或矛盾,講述了一個普通的故事。導(dǎo)演的劇情安排模擬了生活場景,并試圖恢復(fù)那個時代背景下平民家庭的生活條件,以普通的電影語言向觀眾講述故事,而且總是以客觀而冷靜的態(tài)度來講述。顧長衛(wèi)理解了這一點(diǎn),以平靜的眼光表達(dá)了群眾的生活,并借助那個時代人們的精神狀態(tài)表達(dá)了自己的思想。實(shí)際上,電影沒有告訴觀眾最終解決了什么問題。電影中生活的真正恢復(fù)給觀眾帶來了深刻的思考,以一個普通家庭和三個年輕人的生活來反映當(dāng)時的社會狀況和社會中人們的掙扎。

      (二)敘事策略

      電影采用三個階段的故事結(jié)構(gòu),每個故事都從夏天展開,每個場景都是從整個家庭在走廊上吃飯,出現(xiàn)兄弟的聲音開始。所介紹的三個故事是分別發(fā)展的,每個故事都強(qiáng)調(diào)人物,并且三個故事是相互關(guān)聯(lián)的。這部電影中人物對話的設(shè)計(jì)非常簡潔,與小說的復(fù)音結(jié)構(gòu)不同。這部電影主要依靠照片的復(fù)制和重復(fù)來形成具有更深抒情色彩的三個階段敘事結(jié)構(gòu),每個場景開始的設(shè)置都具有明確的象征意義,而這種重復(fù)的畫面體現(xiàn)出生活總是重復(fù)的,人們難以擺脫生活的循環(huán)。例如,作為故事敘述者,弟弟開始以強(qiáng)烈的情感記憶每個故事,隨著相機(jī)的移動,在灰色的燈光下,突然出現(xiàn)過大的聲音,“父親消失了”,這個故事風(fēng)格非常抒情。沉穩(wěn)而壓抑的情感氛圍,以及一切在青年斗爭和青年斗爭后的寧靜中除了實(shí)際的沖突之外,這種沉重的感情揭示了深厚的文化底蘊(yùn)。這部電影似乎沒有完整的故事結(jié)構(gòu),實(shí)際上,所有故事都是相輔相成的。分開的故事至少在情感上是完全濃縮的,這部電影使用生活細(xì)節(jié)來連接生活,與此同時,進(jìn)行更高的藝術(shù)抽象,從文學(xué)的角度對生活進(jìn)行解釋,電影獨(dú)特的故事結(jié)構(gòu)和風(fēng)格極大地提高了其藝術(shù)品質(zhì)。

      三、人物形象

      (一)姐姐——理想的化身

      在三個兄妹中,二姐的性格最為突出。電影的第二個鏡頭顯示了姐姐的個性。姐姐正在走廊上拉手風(fēng)琴,她身后爐子上的水已經(jīng)沸騰了,她寧可繼續(xù)拉手風(fēng)琴,也不愿照看爐子上的水壺。這是一個孤獨(dú)而感性的理想主義者,充滿了活力,像沸騰的水,即使出現(xiàn)了問題,這種力量也使她堅(jiān)持到底。在物質(zhì)貧困的那些日子里,姐姐的夢想非常強(qiáng)大,并執(zhí)著于實(shí)現(xiàn)夢想。姐姐有三個夢想,一個是當(dāng)傘兵的夢想,另一個是家庭的夢想,第三個是愛情的夢想。姐姐身穿白襯衫和黑色短裙,在平鋪的天空下看到一朵盛開的降落傘,從那以后,“傘兵的夢”深深植根于姐姐的心中。姐姐看到的高空跳傘是電影中罕見的美,但是,隨著一瓶酒落入河中,這個純真的夢想也落入了深處。當(dāng)傘兵的夢想破滅時,姐姐真的不想承認(rèn),于是她自殘式的絕食將自己封閉。父親趕回家的那一刻,姐姐坐在窗臺上,感到沮喪。父親送了面包,但姐姐拒絕吃飯。當(dāng)全家人抓住她并喂飽她時,我們看到姐姐在掙扎,她不僅在努力拒絕吃飯,還在努力相信“傘兵的夢想”的破碎。但是殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴她,她的夢想已被打破。現(xiàn)實(shí)的夢想已被打破,但內(nèi)心深處的夢想并未被打破。當(dāng)看到姐姐騎自行車放飛自己的降落傘時,在空中飛翔的降落傘是她的愛和夢想。它可能降落或墜毀,但是當(dāng)飛過頭頂時,它是如此美麗,以至于終生都會懷念它。姐姐的愛情夢想誕生于傘兵的夢想。當(dāng)一個講普通話的官員用一把雨傘遮住姐姐的時候,她動了心。為了實(shí)現(xiàn)“傘兵的夢想”和“愛情的夢想”,姐姐主動找軍官打球,但是“傘兵的夢想”破碎后,姐姐仍然相信自己的愛是持久的。幾年后,那年遇到的傘兵成為社會上的普通人,姐姐的眼淚終于掉了下來,在番茄架前哭泣。這張?zhí)貏e的畫面持續(xù)了一分半鐘。在這段時間里,沒有任何音樂可以襯托氣氛,只有悲傷。她傷心地哭泣,像一杯水一樣安靜,她的每一次起浮只能從她安靜的抵抗中瞥見。追求“家庭夢想”正是姐姐的安靜抵抗。為了與演奏手風(fēng)琴的“老人”產(chǎn)生共鳴,假裝遭受家庭暴力,在短暫的相處中,姐姐嘗到了一點(diǎn)家庭之愛,但是幸福卻十分短暫,老人觸電身亡,他的孩子們來到門口,認(rèn)為姐姐是“狐貍精”,并毆打她。姐姐沒有哭或哀傷,她似乎知道這只是夢想的破碎。她從容地走向水池邊,繼續(xù)刷瓶子。夢想破滅了,姐姐不承認(rèn)她的命運(yùn),盡管她在生活中有審美需求,是理想主義者,但她的命運(yùn)畢竟是悲慘的。

      (二)哥哥——被生活擠壓的普通人和弱勢群體

      哥哥是《孔雀》中的“特殊”人物,他非常肥胖,由于他智力低下而受到父母更多的愛。哥哥享有這個家庭的所有特權(quán),每天晚上,母親都必須給哥哥做針灸治療;在新年期間,哥哥吃的糖最多;當(dāng)哥哥洗澡時,弟弟不得不為哥哥脫下衣服;當(dāng)哥哥騎車時,整個家庭都必須和他在一起;當(dāng)他第一次墜入愛河時,他熟練地套出母親的話,強(qiáng)迫母親找到那個女孩,花錢來挽救他對愛情的幻想。但事情并不總是如他所期望的,女孩拒絕了錢,也拒絕了哥哥。哥哥渴望友誼和愛,不想以經(jīng)常換工作來獲得友誼,所以在被流氓欺負(fù)之后,還買了烤雞去看人家。即使自己想吃一點(diǎn),但還是忍受住了。哥哥對愛情的渴望也很獨(dú)特,當(dāng)然這與智力低下無關(guān)。當(dāng)他站在人群中時,他的眼睛渴望美麗的愛情。但是當(dāng)跛腳的女人真的來找他時,他拒絕了,與跛腳的女人打了起來。最終哥哥的愛無疾而終。也許他不知道愛情是什么,但他很幸福。他有一個可以和他住在一起的女人,她“看得起他”。幾年后,哥哥開了“砂鍋店”,生活順?biāo)?。后來?dāng)年的小流氓出現(xiàn)了,他也娶了妻子,但是生活很艱難。他低聲下氣向哥哥借錢,哥哥笑了笑并同意了。第二天,一個戲劇性的場面出現(xiàn)了,小流氓當(dāng)年送給哥哥的香煙被哥哥全部拿出來并慷慨地將煙送給他時,小流氓滿臉錯愕,讓觀眾也不自覺地笑了起來。在三個兄弟中,哥哥的精神世界既是最簡單的也是最復(fù)雜的。簡單的是,他只有孩子的智商,而復(fù)雜的是,多年以來,他喜歡別人的服務(wù)和謙卑,并不用擔(dān)心別人認(rèn)為他患有癡呆癥,他只想對父母撒謊,強(qiáng)迫他們安排一切。他的自私是有道理的,他有所求的權(quán)利,但沒有付出的義務(wù),他是一個平凡而務(wù)實(shí)的發(fā)言人。

      (三)弟弟——自暴自棄于殘酷現(xiàn)實(shí)的沉淪者

      弟弟是整部電影的敘述者。在大多數(shù)家庭場景中,弟弟都是故事中的觀眾角色。他說話不多,與姐姐的夢想和父母對哥哥健康的興趣相比,他的立場是被漠視的。弟弟是講故事的人,他的記憶推進(jìn)了故事的發(fā)展,他在畫面外的敘述標(biāo)志著每部分的開始。這個安靜的男孩被認(rèn)為是“影子”,傾訴了這座城市及其家人的大部分情況,這與電影在許多時刻和許多角色中的相反面相吻合。弟弟很瘦弱,敏感又沮喪。一方面,他必須伺候哥哥,例如分享糖果、洗澡、騎自行車等。另一方面,他也有虛榮心。因?yàn)橄掠?,所以他給哥哥打了傘,但是他的同學(xué)嘲笑他愚蠢的哥哥時,他拒絕承認(rèn)他們的關(guān)系。當(dāng)哥哥被誤認(rèn)為是黑幫并被某人毆打時,他并沒有急于保護(hù)他,而是突然急忙走向哥哥,用雨傘指著他大喊:“他不是我哥哥……”電影中有兩個場景可以說是殘酷的,但都與哥哥有關(guān),第一個是雨傘的場景,第二個是“殺哥哥”。他做出了一個可怕的決定,給哥哥下毒。因?yàn)楦绺鐜Ыo他的不是兄弟情誼,而是傷害,他將老鼠藥慢慢融化在水杯中最終以被姐姐發(fā)現(xiàn)而告終。第二天一早,當(dāng)母親毒殺白鵝時,白鵝長脖子扭動著并萎靡,這種生活的悲傷使人們感到震驚和殘酷。弟弟渴望家人的愛,但他的父母只喜歡哥哥。在電影中,父親唯一一次給弟弟的愛是給了弟弟牛奶。弟弟離開家多年后,身體虛弱,看不到未來,每天只能做飯和看孩子,閑暇時他只和老人下棋。弟弟內(nèi)心深處仍然希望成為孩子,在家中或?qū)W校找不到溫暖的弟弟只能看電影、吃飯、笑和哭泣。這是弟弟悲觀和虛無主義的塵埃。

      四、結(jié)語

      分析電影的主題、結(jié)構(gòu)和特征,可發(fā)現(xiàn)實(shí)際上電影的整體風(fēng)格是詩意的。人生的描寫不是從殘酷的角度出發(fā),而是由幾句話組成的零散段落描繪出一個黑暗、活潑、安靜的世界,就像觀眾在閱讀詩歌一樣,處處體現(xiàn)出文學(xué)的魅力。

      參考文獻(xiàn):

      〔1〕董雅寧.當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)——試論電影《孔雀》的藝術(shù)風(fēng)格[J].戲劇之家,2018(21):100.

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      〔3〕韓玉娟.電影《孔雀》的敘事學(xué)分析[J].美與時代(下),2015(12):107-109.

      〔4〕毛美娜.《孔雀》的獨(dú)特電影文學(xué)韻味[J].電影評介,2015(10):14-16.

      〔5〕劉春陽.淺析影視美術(shù)設(shè)計(jì)對作品的影響——淺析電影《孔雀》[J].大眾文藝,2015(1):91-92.

      〔6〕張琳玨.最柔軟的疼痛:中國轉(zhuǎn)型期的青春與社會文化解讀——以電影《孔雀》為例[J].中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2014,30(4):100-105.

      〔7〕劉東河.論電影《孔雀》與文學(xué)的互文性[J].文學(xué)界(理論版),2012(12):240-241,243.

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