以“職工小家”考核驗(yàn)收為抓手加強(qiáng)二級(jí)工會(huì)建設(shè)

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高?；鶎臃止?huì)是高校工會(huì)組織的前沿陣地，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，從民主管理、素質(zhì)工程、服務(wù)教職工、自身建設(shè)等方面都要不斷適應(yīng)變化的客觀實(shí)際，走出新路子，提高整體水平，彰顯高?；鶎臃止?huì)活力。

為了深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》，北京林業(yè)大學(xué)工會(huì)從2015年開始，以“職工小家”考核驗(yàn)收為抓手加強(qiáng)二級(jí)工會(huì)組織建設(shè)，推動(dòng)二級(jí)工會(huì)改革創(chuàng)新、增強(qiáng)活力。

一、“職工小家”考核驗(yàn)收工作的目的和意義

為了加強(qiáng)和改進(jìn)“職工小家”建設(shè)，更好地維護(hù)教職工合法權(quán)益，服務(wù)職工群眾，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用，進(jìn)一步規(guī)范“職工小家”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮各自建家特色，同時(shí)為各二級(jí)工會(huì)搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使現(xiàn)有條件下的“職工小家”再創(chuàng)輝煌，學(xué)校工會(huì)以建設(shè)“職工小家”為載體，以考促建，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善工會(huì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，形成“建家”的長(zhǎng)效機(jī)制，努力把基層工會(huì)建設(shè)成為組織健全、維權(quán)到位、工作規(guī)范、作用明顯、教職工信賴的“職工小家”。

二、“職工小家”考核驗(yàn)收工作的主要做法

精心組織籌備工作，確保考核驗(yàn)收順利進(jìn)行。為了推進(jìn)“職工小家”考核驗(yàn)收工作的順利開展，結(jié)合實(shí)際，學(xué)校工會(huì)制定考核驗(yàn)收工作安排，成立考核驗(yàn)收小組，由主管工會(huì)工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，工會(huì)常務(wù)副主席、副主席和教代會(huì)執(zhí)委會(huì)副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，部分二級(jí)單位工會(huì)主席擔(dān)任組員，考核程序周密合理，考核安排緊湊有序。

在二級(jí)單位黨政組織的積極配合下，各二級(jí)工會(huì)按照文件精神和考核標(biāo)準(zhǔn)要求，以不同形式征求黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職工的意見，召開工會(huì)委員會(huì)進(jìn)行自檢、自評(píng)，對(duì)本年度工會(huì)工作進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)向考核驗(yàn)收小組提交自評(píng)報(bào)告和自評(píng)分。

堅(jiān)持考核標(biāo)準(zhǔn)，保證驗(yàn)收質(zhì)量達(dá)到預(yù)期效果?？己蓑?yàn)收小組成員嚴(yán)格按照考核驗(yàn)收程序，重點(diǎn)聽取24個(gè)二級(jí)工會(huì)在維護(hù)教職工合法權(quán)益、推進(jìn)民主管理、院務(wù)公開、加強(qiáng)二級(jí)教代會(huì)建設(shè)、開展送溫暖和文體活動(dòng)等方面情況，并對(duì)部分二級(jí)單位的“職工小家”進(jìn)行實(shí)地考察，查閱相關(guān)材料，召開教職工座談會(huì)，聽取教職工意見與評(píng)價(jià)，征求和聽取二級(jí)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)的意見和評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上，考核驗(yàn)收小組結(jié)合驗(yàn)收情況對(duì)各二級(jí)工會(huì)的工作情況進(jìn)行了分析評(píng)議，并由考核驗(yàn)收小組組長(zhǎng)把評(píng)議意見反饋給二級(jí)工會(huì)。

評(píng)選優(yōu)秀單位，表彰先進(jìn)樹立榜樣?？己蓑?yàn)收工作圓滿完成后，考核驗(yàn)收小組召開評(píng)審會(huì)，秉著公平、公正的原則，根據(jù)考核驗(yàn)收整體情況對(duì)各“職工小家”建設(shè)情況和二級(jí)工會(huì)主席工作情況進(jìn)行綜合打分，根據(jù)得分結(jié)果，通過投票形式，最終評(píng)選出模范職工小家和優(yōu)秀工會(huì)主席，并于下一年度對(duì)獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、主要收獲及存在的主要問題

主要收獲：考核驗(yàn)收工作表明，各二級(jí)工會(huì)高度重視“職工小家”建設(shè)，把“職工小家”當(dāng)作工會(huì)組織建設(shè)的大事來抓，基本上做到了思想認(rèn)識(shí)到位、組織措施得力、建家成效明顯，初步形成了黨政工共建一個(gè)家的良好局面。

在考核驗(yàn)收工作中，三分之二以上的“職工小家”都有獨(dú)立的活動(dòng)場(chǎng)地，硬件設(shè)施完善，并進(jìn)行了較好的環(huán)境布置，“職工小家”建設(shè)做到了有制度、有陣地、有內(nèi)容、有活動(dòng)，給職工提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、工作、娛樂環(huán)境。

開展“職工小家”考核驗(yàn)收工作，有效地調(diào)動(dòng)了二級(jí)工會(huì)和基層工會(huì)干部的積極性和創(chuàng)造性，有力地推動(dòng)二級(jí)工會(huì)工作向廣度和深度發(fā)展。對(duì)于探索新形勢(shì)下工會(huì)工作的新思路、新方法，促進(jìn)工會(huì)工作的開展，提升工會(huì)工作水平，增強(qiáng)工會(huì)凝聚力，促進(jìn)工會(huì)自身建設(shè)和校園文化建設(shè)具有重要意義。

存在的主要問題：“職工小家”建設(shè)情況參差不齊，部分二級(jí)單位由于建家工作剛剛起步，工作基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展不均衡，存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（1）思想重視不夠，認(rèn)識(shí)不到位，工作不得力。少數(shù)單位在不同程度上存在著思想重視不夠，工作內(nèi)容不扎實(shí)，作用發(fā)揮不突出等問題，沒有把“職工小家”建設(shè)作為工會(huì)開展工作和聯(lián)系群眾的有效載體，沒有廣泛深入地開展建家活動(dòng)。

（2）基礎(chǔ)性工作薄弱，缺乏規(guī)范化管理。二級(jí)工會(huì)基礎(chǔ)性工作是“職工小家”建設(shè)的重要內(nèi)容，如工會(huì)年度計(jì)劃和總結(jié)、會(huì)員數(shù)據(jù)庫(kù)的建立與完善、會(huì)員會(huì)費(fèi)的收繳與使用、開展活動(dòng)的宣傳材料、會(huì)議記錄、規(guī)章制度等。在考核驗(yàn)收工作中發(fā)現(xiàn)，僅有部分工會(huì)基礎(chǔ)性工作達(dá)標(biāo)，大部分工會(huì)的基礎(chǔ)性工作存在著不完整、不規(guī)范等問題。

（3）特色活動(dòng)少，教職工參與積極性不高。在考核驗(yàn)收工作中發(fā)現(xiàn)，大部分二級(jí)工會(huì)開展的文體活動(dòng)存在著形式單一、教師參與積極性不高、影響范圍不夠廣等問題。二級(jí)工會(huì)應(yīng)結(jié)合教職工的興趣愛好，創(chuàng)新活動(dòng)模式，在管理運(yùn)行體制、組織形式及活動(dòng)內(nèi)容上多下功夫。

四、加強(qiáng)“職工小家”建設(shè)的幾點(diǎn)思考

1.開展“職工小家”建設(shè)活動(dòng)必須依靠黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持。黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會(huì)運(yùn)作、教職工參與是建設(shè)好“職工小家”的根本保證，二級(jí)單位黨政組織對(duì)工會(huì)工作的重視程度，將直接影響到“職工小家”的建設(shè)情況。二級(jí)工會(huì)要自覺接受黨委對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極爭(zhēng)取行政對(duì)工會(huì)工作的支持和幫助，及時(shí)向黨委反映工作中存在的問題和困難，始終把“職工小家”建設(shè)作為工會(huì)工作的重點(diǎn)內(nèi)容來抓。只有把“職工小家”建設(shè)得卓有成效，才能以“小家”促進(jìn)“大家”建設(shè)，才能為學(xué)校的教育事業(yè)做好服務(wù)工作。

2.開展“職工小家”建設(shè)活動(dòng)必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局?！皣@中心，服務(wù)大局”是開展“職工小家”建設(shè)活動(dòng)的基本原則，也是順利開展活動(dòng)的基本前提。二級(jí)工會(huì)要擺脫“福利型”“活動(dòng)型”工會(huì)的思想影響，要始終結(jié)合學(xué)校和本單位的各項(xiàng)工作部署，全面履行工會(huì)的四項(xiàng)職能，維護(hù)教職工合法權(quán)益，服務(wù)職工群眾，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，增強(qiáng)工會(huì)組織凝聚力，實(shí)現(xiàn)建家目標(biāo)。

3.開展“職工小家”建設(shè)活動(dòng)必須堅(jiān)持依靠職工群眾、服務(wù)職工群眾?！奥毠ば〖摇苯ㄔO(shè)要突出教職工在建家活動(dòng)中的主體地位，充分依靠教職工開展建家活動(dòng)，把教職工和會(huì)員是否滿意作為衡量建家活動(dòng)是否成功的主要標(biāo)準(zhǔn)，不斷為“職工小家”建設(shè)注入不竭的動(dòng)力源泉。

4.開展“職工小家”建設(shè)活動(dòng)要重點(diǎn)做好民主管理、民主監(jiān)督工作。二級(jí)教代會(huì)是二級(jí)單位教職工發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督作用的重要形式。要建設(shè)教職工滿意的民主之家就必須加強(qiáng)二級(jí)教代會(huì)建設(shè)，二級(jí)工會(huì)要充分認(rèn)識(shí)二級(jí)教代會(huì)的重要性和必要性，加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范運(yùn)行機(jī)制，把推動(dòng)民主政治建設(shè)作為工會(huì)工作的重點(diǎn)，努力探索適合本單位的二級(jí)教代會(huì)制度建設(shè)的途徑和方法，通過二級(jí)教代會(huì)的具體實(shí)施，保障本單位教職工民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。

5.開展“職工小家”建設(shè)活動(dòng)必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)是工會(huì)工作發(fā)展的動(dòng)力源泉，是“職工小家”可持續(xù)性發(fā)展的重要基石。在加強(qiáng)工會(huì)自身組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，要不斷豐富建家內(nèi)涵，拓寬建家思路，創(chuàng)新建家方式，促進(jìn)“職工小家”建設(shè)的內(nèi)容和形式不斷得到豐富和發(fā)展。