新時代高校飲食黨建工作的思考與探索——以浙江大學為例

浙江大學后勤集團飲食服務中心第一黨支部

[浙江大學]

隨著中國特色社會主義進入新時代，高校黨建工作受到高度重視，其重要性也日益凸顯。高校飲食肩負著服務師生，保障教學的責任，飲食黨組織的核心也是服務，工作內(nèi)容圍繞服務展開。本文以雙一流建設背景下浙江大學后勤集團飲食服務中心第一黨支部通過黨建引領推動一流飲食發(fā)展為例，對高校飲食在黨建工作中存在的問題進行了梳理，并提出了相應的建議。

新時代；黨建引領；思考；探索

一、浙大飲食黨建引領一流飲食背景和意義

黨的十九大報告明確全面建設社會主義現(xiàn)代化國家分“兩步走”的戰(zhàn)略安排，描繪了新時代的宏偉藍圖，作出了新時代黨的戰(zhàn)略部署，明確了新時代黨的建設的新要求。浙江大學第十四次黨代會根據(jù)黨的十九大作出的戰(zhàn)略部署，根據(jù)國家“兩個一百年”奮斗目標，結合學校辦學實際提出了自身“雙一流”建設目標，即浙江大學“進入、前列、頂尖”的三階段發(fā)展目標。如今浙江大學第一階段目標已然實現(xiàn)，正朝著后兩階段目標快速發(fā)展，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大貢獻。

浙江大學后勤集團飲食服務中心第一黨支部成立于2002年，現(xiàn)有黨員25名，發(fā)展對象1名，曾三次被授予浙江大學黨支部建設創(chuàng)新獎，四次被授予浙江大學先進基層黨組織。支部于2012年榮獲浙江大學“求是創(chuàng)先鋒”先進基層黨組織標兵。支部是浙江大學第一批“五好”黨支部，并在2018年基層黨支部“對標爭先”建設計劃中評定為“優(yōu)秀”，2019年6月被確定為首批“浙江大學黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。

浙江大學后勤集團緊貼學校“雙一流”建設需要，緊貼學校教學科研工作需要，緊貼師生需要，對標學?！半p一流”建設目標任務對后勤服務保障提出的新要求，提出了一流后勤服務體系建設目標愿景。飲食服務中心第一黨支部積極響應后勤集團黨委關于一流后勤服務體系建設要求，以黨建為引領，不斷深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，提升組織力和凝聚力，帶領第一餐飲中心全體員工聚焦燒飯做菜，以更可口的飯菜、更優(yōu)質(zhì)的服務為后勤一流服務體系建設、為學?！半p一流”建設貢獻飲食力量。可以說，浙江大學“雙一流”建設離不開一流后勤保障體系，一流后勤保障體系中一流飲食服務體系是中堅力量，而一流飲食服務體系又離不開一流的黨建引領。

二、高校飲食黨建工作中存在的問題

（一）黨建工作基礎薄弱，工作內(nèi)容有待創(chuàng)新

高校飲食系統(tǒng)黨組織是典型的高校基層服務型黨組織，從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，黨員數(shù)量較少，分布差異性較大，管理層中黨員人數(shù)多，一線員工中黨員人數(shù)偏少，支部構架上呈現(xiàn)“頭大腳輕”的現(xiàn)象。而一線員工每日工作量大，工作時間長，每日工作后已進入疲憊狀態(tài)，入黨及參加支部黨建活動的積極性不高。其次飲食系統(tǒng)黨組織黨建工作形式和內(nèi)容相對滯后，黨員干部缺乏黨建創(chuàng)新意識和能力，很多黨支部墨守成規(guī)，機械式完成相關工作，黨建內(nèi)容也偏于陳舊。

（二）黨建業(yè)務融合性不佳，相關機制有待完善

高校飲食日常工作繁、雜、重，伙食供應工作占據(jù)了日常工作的主體，表現(xiàn)形式為工作量大、面廣、時間長。多數(shù)黨員存在“重業(yè)務、輕黨建”的思想，對黨建工作引領飲食工作的認識不到位，應付式完成黨建任務，甚至存在負擔心理，抵觸黨建工作。業(yè)務工作繁、雜、重，又關系到師生飲食安全，有些飲食黨組織重視業(yè)務工作的開展，在留有余力的基礎上開展黨建工作，并不斷壓縮黨建工作量和時間，有些飲食黨組織則把“黨建業(yè)務相融合”停留在了口號階段。

（三）黨員管理不到位，組織建設有待強化

高校飲食系統(tǒng)黨支部委員會基本是由部門負責人等管理層骨干構成，缺乏專職黨務工作者。支部黨建工作及理論學習往往由特定支委負責，而部分支委也未能接受專業(yè)的黨務理論培訓，黨建工作和組織理論學習會存在一定局限性。高校飲食系統(tǒng)黨支部黨員分布較為分散，集中一起學習時間較少，甚至有黨員會因業(yè)務工作繁忙而不參加組織生活會。高校飲食本就日常業(yè)務繁重，支部黨建主動性不高，理論學習偏于滯后，加之理論學習流于形式，所以效果并不明顯。

（四）黨員隊伍建設不夠重視，黨員素質(zhì)有待提高

高校飲食工作以保障師生一日三餐為主，日常工作離不開燒飯做菜，從業(yè)人員受教育程度普遍不高，加之部分高校飲食系統(tǒng)不重視黨建工作，完成日常保障工作已無余力。由于歷史原因，部分院校飲食黨支部缺乏黨建專職人員，部門負責人、管理骨干、業(yè)務骨干構成的支部委員會也各有職責，黨建職務只是兼任，接受專業(yè)黨務理論培訓少。黨員發(fā)展工作也僅停留在完成發(fā)展指標，缺乏相應的考評教育機制，甚至出現(xiàn)“唯業(yè)務論”現(xiàn)象。

三、第一黨支部飲食黨建工作的具體探索

習總書記指出，要“加強黨對高校的領導， 牢牢把握立德樹人根本任務，并將之全方位貫穿到辦學治校的全過程”，并多次強調(diào)了高?；鶎狱h組織建設的重要性 。高校飲食工作事關高校師生健康、教學科研、社會服務，是高校諸多工作中極其重要的一環(huán)。飲食黨支部必須不斷加強高校飲食黨建工作，發(fā)揮黨建引領作用，帶領飲食員工做好飲食保障工作，凸顯“服務育人”的人文情懷。

第一黨支部結合高校飲食實際，在黨建業(yè)務融合方面開創(chuàng)“四個工程”工作法，收到了較好的效果，并連續(xù)多年被浙江大學黨委表彰為先進基層黨組織。

（一）完善支部“根系工程”，強化黨建基礎

通過合理規(guī)劃，確保黨員在食堂、餐廳等各個部門的科學分布，保證黨員與群眾的緊密聯(lián)系，了解掌握員工思想動態(tài)，解決員工實際需求，穩(wěn)定員工隊伍，確保飲食工作的穩(wěn)定性。第一黨支部學習結對軍隊支部先進做法，結合飲食實際把政治指導員引入飲食日常管理中，出臺了政治指導員工作制度，并同時設立部門區(qū)域黨員責任人，完善支部“根系工程”。部門政治指導員通過晨例會等協(xié)助區(qū)域黨員責任人宣傳、教育員工樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，模范遵守國家的法律法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度、操作規(guī)范等，不斷增強員工的道德觀念、法制觀念和紀律觀念。同時組織員工積極參加學校、后勤集團和飲食中心組織的各項活動，豐富員工的業(yè)余文化生活；關心員工生活，幫助員工解決生活中的實際困難，進一步增強飲食中心的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)了黨支部工作的創(chuàng)新。

（二）落實“領頭羊工程”，促黨建業(yè)務融合

高校飲食作為高校后勤中最為重要的一塊，承擔著保障高校日常運轉(zhuǎn)和教學科研的任務，是高校“服務育人”第二課堂主要陣地，帶有極強的政治屬性。在諸多國企、高校、機關單位中，黨建與業(yè)務發(fā)展深度融合已成為必然趨勢。習總書記指出，要處理好黨建業(yè)務的關系，要圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務，堅持黨建工作和業(yè)務工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查 。高校飲食通過黨建引領，不斷提高管理隊伍組織力、行動力，帶動基層員工緊密圍繞在黨支部周圍，不斷提高各項工作的執(zhí)行力，促進飲食工作更快更好發(fā)展。

第一黨支部高度重視黨建對業(yè)務的引領作用，落實“領頭羊工程”，采取系列措施確保制度上保障，思想上重視，行動上執(zhí)行。首先從體制制度上保障黨建與業(yè)務相融合，嚴格實行“一崗雙責”制，部門第一負責人擔任黨支部書記，在抓業(yè)務的同時也抓黨建。在思想認識上杜絕“兩張皮”思想，針對普遍存在的重業(yè)務輕黨建現(xiàn)象，先抓少數(shù)關鍵，支部書記先接受集團黨委層面組織的黨務培訓、思想教育，后通過支部組織框架，確保正確思想讓每一位黨員都理解接受。依托支部“根系工程”，通過支部任務分解，描繪橫到邊、縱到底的支部框架圖，對分布在食堂、餐廳、加工中心的黨員進行強有力的組織框架管理，確?！按蛲ㄗ詈笠还铩?。執(zhí)行上，在健全支部組織力的同時根據(jù)實際工作需要劃分職責義務，并由支部其他黨員監(jiān)督執(zhí)行，通過支部出臺的獎勵懲罰機制進行嘉獎誡勉，不斷提高工作執(zhí)行力度。

（三）強化“初心工程”，凸顯服務本色

高校后勤飲食系統(tǒng)黨建工作往往缺乏主動性，理論學習有一定的滯后，這與高校飲食日常工作繁、雜、重分不開，但也有一部分是因為組織能力弱、支部工作死板，局限于開會、學習，甚至有的支部將業(yè)務帶入到黨建會議中來，占用黨建時間講業(yè)務造成的。解決這些問題，關鍵是主動出擊，尋找突破點。通過轉(zhuǎn)變思想和思維創(chuàng)新，明確黨建工作和業(yè)務工作的“一體兩面”性，將黨建的引領作用在業(yè)務工作中充分體現(xiàn)出來。

第一黨支部通過加強思想建設、新老黨員結對、走訪學院機關、主動做好第二課堂承接工作等一系列措施來不斷提高自身黨建水平，在新時代高校后勤支部建設中取得了較為突出的成績。支部把黨建工作提到一個高站位，明確黨建工作引領業(yè)務工作，杜絕業(yè)務工作繁忙時黨建工作讓位乃至從屬于業(yè)務工作的現(xiàn)象。支部在面對新老黨員結構差異問題時深刻認識到：老黨員業(yè)務能力強但理論相對較差，新黨員理論強但能力弱，因此通過新老黨員結對，不斷以老帶新，以新促變，相互學習，在不斷促進飲食年輕黨員成長的同時，轉(zhuǎn)變老黨員的老思想、老思維，從根本上解決黨建工作缺乏主動性的問題。支部通過與師生黨支部深化聯(lián)建機制，不斷借助學校資源，開闊黨建視野，學習黨建經(jīng)驗，提高自身黨建水平。在黨建引領下，支部所在第一餐飲中心積極做好服務育人工作，主動做好第二課堂承接工作。主動做好學生“走進食堂”的相關工作，幫助學生了解食堂運作機制，加深對后勤飲食工作人員的理解，不斷增進之間的感情。

（四）加快“369工程”，保障業(yè)務發(fā)展

高校后勤飲食系統(tǒng)黨建工作的目的就是團結飲食員工，不斷提升基層組織的飲食號召力、組織力、凝聚力，在黨支部周圍形成向心力，不斷推進飲食工作更快更好發(fā)展。為此，必須強化以人為核心的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展機制。隨著全面從嚴治黨不斷深化和“不忘初心、牢記使命”主題教育成為常態(tài)，高校黨建工作提升到一個新高度，高校后勤飲食系統(tǒng)對黨建專業(yè)性人才的需求也日益增加。高校后勤飲食通過充分挖掘?qū)W校教育教學資源，結合自身人才需求，不斷改善和落實人才培養(yǎng)機制，加強人才隊伍建設，打造一支政治素養(yǎng)過硬、黨建能力強、業(yè)務能力強的飲食發(fā)展后備軍。

第一黨支部依托浙江大學教育教學資源，結合后勤集團相關人才隊伍建設項目，推出了適合自身的“369工程”，不斷加強人才培養(yǎng)?！?69工程”即在一定時間期限內(nèi)完成對3個后備食堂管理人員、6個后備廚師長、9個青年骨干員工的培養(yǎng)工作。在這些培養(yǎng)對象中，著重考察其政治素養(yǎng)，結合學校教育教學資源搭建平臺，促進業(yè)務骨干發(fā)展成黨員，培養(yǎng)黨建能力，并把他們發(fā)展成黨建業(yè)務能力雙強的后備軍。以此加快飲食隊伍梯隊建設，深化飲食人才培養(yǎng)機制，為學校伙食保障隊伍提供有力的人員支撐。

四、總結與展望

高校后勤飲食黨組織在高校后勤飲食保障工作中發(fā)揮著極其重要的政治引領和戰(zhàn)斗堡壘作用，飲食黨員要不斷發(fā)揮黨員先鋒模范作用，通過黨建引領，黨建工作與飲食管理、服務育人相融合，促進業(yè)務發(fā)展，豐富飲食文化內(nèi)涵。

[1]李江麗,楊澤旭.高?；鶎狱h組織建設現(xiàn)狀與強化策略研究——以保山學院藝術類黨組織為例[J].智庫時代,2018（52）:41-50.

[2]孫雷.“雙一流”大學建設視域下高校后勤綜合改革研究[J].東北大學學報（社會科學版）,2018,20（01）:94-98.

（責任編輯：張寶嶺）