薛琳

優(yōu)待革命戰(zhàn)士是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)爭(zhēng)走向勝利的重要經(jīng)驗(yàn)?！凹t軍是土地革命斗爭(zhēng)中最勇敢最積極的戰(zhàn)士”，他們以頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、浴血犧牲換來(lái)了人民的新天地。紅色中國(guó)甫一降生，中華蘇維埃工農(nóng)兵第一次全國(guó)代表大會(huì)就通過(guò)了《中國(guó)工農(nóng)紅軍優(yōu)待條例》，其中規(guī)定：凡因戰(zhàn)爭(zhēng)或在紅軍服務(wù)中而殘廢者可入國(guó)家設(shè)立的殘廢院休養(yǎng)，休養(yǎng)期間一切的費(fèi)用，均由國(guó)家供給。1932年2月，中華蘇維埃共和國(guó)中央革命軍事委員會(huì)通過(guò)了《紅軍撫恤條例》，特別強(qiáng)調(diào)：“在殘酷斗爭(zhēng)當(dāng)中，因傷病而殘廢和死亡的紅軍戰(zhàn)士，更應(yīng)為每個(gè)戰(zhàn)斗員的模范，而必須給以撫恤的。”在延安時(shí)期，這些優(yōu)撫傷殘革命軍人的政策得到了更大的發(fā)展、創(chuàng)新。八路軍榮譽(yù)軍人學(xué)校，是延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的一所特殊的新型學(xué)校，它不僅是醫(yī)治榮譽(yù)軍人身體病痛的醫(yī)院，還是“培植和醫(yī)治他們底心”、學(xué)習(xí)革命理論的一所學(xué)校。

“名稱擬改為教導(dǎo)院，廢止稱殘廢院”

1935年10月19日，中共中央率中央紅軍到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，1936年10月，三大主力紅軍勝利會(huì)師，長(zhǎng)達(dá)兩年的長(zhǎng)征宣告勝利結(jié)束，中國(guó)革命從此開(kāi)創(chuàng)了新局面，中華民族爭(zhēng)取徹底解放的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了新篇章。1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，平津危急、華北危急，整個(gè)中華民族危急。中國(guó)共產(chǎn)黨成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民抗戰(zhàn)是正義與邪惡、光明與黑暗、進(jìn)步與反動(dòng)的大決戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利開(kāi)辟了中華民族復(fù)興的光明前景，但中國(guó)人民也為勝利付出了巨大代價(jià)，中國(guó)軍民傷亡3500萬(wàn)人，其中軍隊(duì)傷亡達(dá)389余萬(wàn)。誠(chéng)如全面抗戰(zhàn)爆發(fā)之際陜甘寧特區(qū)政府頒布之《抗日軍人優(yōu)待條例》前言所述，“中華民族此次對(duì)日抗戰(zhàn)，悲壯慘烈，亙古未有，前方將士報(bào)國(guó)之忠，赴義之勇，實(shí)足以動(dòng)天地而泣鬼神。”故而“為了安慰已死將士之靈，激勵(lì)抗戰(zhàn)將士之志”，所以，“為求盡一點(diǎn)未死者之責(zé)任”，而優(yōu)待那些為國(guó)負(fù)傷受難的將士，《條例》第八條規(guī)定：“抗日軍人因戰(zhàn)爭(zhēng)受傷殘廢得入殘廢院休養(yǎng)，一切生活費(fèi)用由國(guó)家供給?！?937年冬，八路軍前線作戰(zhàn)的大批傷員為了恢復(fù)健康，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，爭(zhēng)取抗戰(zhàn)最后勝利，渡過(guò)了黃河，陸續(xù)回到后方，在一一五師后方留守處云陽(yáng)，建立了臨時(shí)殘廢院。在半年后的1938年6月，殘廢院改名八路軍榮譽(yù)軍人教導(dǎo)院。

小小名稱的變化，其后卻蘊(yùn)含深刻的道理?！耙?yàn)榭箲?zhàn)軍人為挽救民族國(guó)家的危亡，在戰(zhàn)場(chǎng)上光榮負(fù)傷以致殘廢，這是一種民族的榮譽(yù)?！薄盀榻逃龔V大人民，尊重并愛(ài)護(hù)為人民而流血的民族優(yōu)秀兒女，改稱為榮譽(yù)軍人，是涵有深遠(yuǎn)的民族教育的意義?！卑寺奋姌s譽(yù)軍人教導(dǎo)院到底是如何成立的呢？還要從一起“請(qǐng)?jiān)浮笔录f(shuō)起。精心醫(yī)治、妥善處置傷殘紅軍戰(zhàn)士是一件對(duì)革命勝敗有著直接影響的大事，在三大主力紅軍會(huì)師陜北的1936年深秋，也是一件難事。為解決紅軍傷殘戰(zhàn)士的診療、休養(yǎng)問(wèn)題，中央衛(wèi)生部先后在陜北的蟠龍、青化砭、安河、云巖和甘肅曲子鎮(zhèn)，成立了五所“紅軍榮譽(yù)軍人殘廢醫(yī)院”，總計(jì)收容有3000名左右傷殘人員。但因醫(yī)院設(shè)備較差，藥品缺乏，加之個(gè)別醫(yī)護(hù)人員對(duì)傷病員關(guān)心不夠、照顧不周，傷病員們意見(jiàn)很大。還有些傷員治愈之后，或因體質(zhì)過(guò)差，或因成了殘廢，不能返回部隊(duì)，他們不愿留在醫(yī)院，紛紛要求回南方老家。為能盡快回到老家，在1938年正月十六（2月15日）那一天，他們就派出了200多位傷員代表聚集到延長(zhǎng)，打算前往延安向黨中央請(qǐng)?jiān)浮?p>

這時(shí)，時(shí)任兩延（延川、延長(zhǎng)）河防司令的何長(zhǎng)工同志比較妥善地解決了這起事件。他先請(qǐng)來(lái)傷病員代表談話、了解他們的要求，隨后聯(lián)系魯迅師范學(xué)校騰出窯洞將他們暫時(shí)安頓下來(lái)，穩(wěn)定了大家的情緒。同時(shí)，他打電話及時(shí)將事件原委報(bào)告給毛澤東同志，尋求指示。電話中，毛澤東真切地講：“這些同志大部分是長(zhǎng)征過(guò)來(lái)的，流過(guò)血，對(duì)革命有貢獻(xiàn)，現(xiàn)在殘廢了，沒(méi)有向黨伸手要什么，就是要求我們改進(jìn)工作，要求回老家去也是合理的。是些好同志??！”接著，他滿懷愧疚地說(shuō)：“長(zhǎng)工，這個(gè)事情我們沒(méi)搞好啊！”隨后，他讓何長(zhǎng)工轉(zhuǎn)告這些戰(zhàn)士，就說(shuō)毛澤東和中央領(lǐng)導(dǎo)的窯洞已經(jīng)騰出來(lái)了，歡迎他們到延安來(lái)，幫我們整整官僚主義。當(dāng)聽(tīng)到領(lǐng)袖溫暖的安慰和誠(chéng)懇的道歉后，傷員們深受感動(dòng)，一個(gè)中年傷員捶胸頓足地講：“長(zhǎng)工同志，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告毛主席，我們不去延安了?！?/p>

抓而不緊，等于不抓。毛澤東把殘疾戰(zhàn)士安置問(wèn)題作為事關(guān)全軍將士士氣的大事來(lái)抓。不日，他專門把何長(zhǎng)工從延川找來(lái)，詳細(xì)詢問(wèn)殘廢醫(yī)院和傷員的情況。談話中，他強(qiáng)調(diào)要尊重傷員的人格，準(zhǔn)備將殘廢醫(yī)院改名為榮譽(yù)軍人教導(dǎo)院，并決定由何長(zhǎng)工擔(dān)任院長(zhǎng)。隨后，他提出：要召集傷病員代表和衛(wèi)生部門一起在延安開(kāi)會(huì)，并叮囑何長(zhǎng)工要多請(qǐng)些傷病員代表來(lái)，讓大家大膽提意見(jiàn)，幫中央想些好的辦法出來(lái)。最后，他指示何長(zhǎng)工盡快準(zhǔn)備出一套籌建榮軍教導(dǎo)院的方案來(lái)。就在“請(qǐng)?jiān)浮卑l(fā)生后第十天的2月25日，毛澤東就給何長(zhǎng)工回信，批準(zhǔn)了方案，指出：“你提的辦法，原則上我完全同意，請(qǐng)會(huì)同王群同志切實(shí)辦一辦，一定要力改過(guò)去錯(cuò)誤方針，積極地當(dāng)作訓(xùn)練干部去辦好。名稱擬改為教導(dǎo)院，廢止稱殘廢院。”

2月底，榮軍教導(dǎo)院成立大會(huì)在抗大旁邊的房子里召開(kāi)了，60多位代表，傷員和醫(yī)護(hù)人員各占一半，同時(shí)八路軍總部、供給部、衛(wèi)生部的同志也參加了會(huì)。為消除傷員們提意見(jiàn)的顧慮，毛澤東帶頭作自我批評(píng)，坦言說(shuō)：過(guò)去工作沒(méi)搞好，責(zé)任在我們上面沒(méi)有組織好，缺乏主動(dòng)精神去抓這工作，需要諒解。這種民主的氣氛打動(dòng)了大家，傷員們你一言我一語(yǔ)提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。針對(duì)很多同志回家的想法，毛澤東鄭重承諾：“有的同志要求回南方老家。這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)周恩來(lái)副主席同國(guó)民黨交涉，保證送你們回家去。”他還表示：等全國(guó)勝利后，還要把他們接回來(lái)。后經(jīng)與國(guó)民政府談判，2800多名榮譽(yù)軍人通過(guò)西安的八路軍辦事處，被安全送回家鄉(xiāng)。對(duì)那些因傷重而不能回家的榮軍們，毛澤東也明確指示衛(wèi)生部門和榮軍院負(fù)責(zé)同志，“今后大家都要照這里講好的去辦?！碑?dāng)月，榮譽(yù)軍人教導(dǎo)院總院就在延安正式成立了。

“從積極方面辦，變無(wú)用為有用”

中共中央高度關(guān)注榮譽(yù)軍人的教育和休養(yǎng)問(wèn)題，誠(chéng)如毛澤東所講，“不要小看殘廢工作，它可是直接關(guān)系到擴(kuò)大紅軍、鞏固部隊(duì)和提高戰(zhàn)斗力的大事。”1938年年末，毛澤東參加了第一次榮譽(yù)軍人代表大會(huì)，并講了話。會(huì)后，他又召集中組部副部長(zhǎng)李富春、軍委參謀長(zhǎng)滕代遠(yuǎn)等人，在楊家?guī)X自己住處專門聽(tīng)取了榮軍院政委王群的報(bào)告。王群講到了六個(gè)方面的問(wèn)題，除一些具體問(wèn)題之外，他特別談到：有些榮軍因抗戰(zhàn)致殘，居功自傲、驕傲自滿、經(jīng)常鬧事；榮軍伙食標(biāo)準(zhǔn)低，生活艱苦，桌椅、板凳、床鋪都很缺乏；政治工作薄弱，方式方法生硬、主觀、簡(jiǎn)單、粗暴等。聽(tīng)罷王群的報(bào)告，經(jīng)過(guò)與會(huì)同志們熱烈討論，毛澤東明確了今后榮軍工作的方針。由于榮軍工作政治上的極端重要性，同時(shí)，為尊重榮軍同志們的心理考慮，毛澤東強(qiáng)調(diào)：“榮譽(yù)軍人學(xué)校比教導(dǎo)院好，這樣沒(méi)有消極的方面，要按學(xué)校辦，從積極方面辦，變無(wú)用為有用?！贬槍?duì)王群提出的待遇較差、物資發(fā)放滯后和師資短缺等具體問(wèn)題，他也明確指示：（1 菜金由原來(lái)的每天5分，提高到中灶待遇的每天7分。被服發(fā)放次序?yàn)橄惹胺?、后傷病員、再榮軍同志、最后是后方人員。（2 供給部為每個(gè)榮軍單位發(fā)兩口行軍鍋。（3 從陜公抽調(diào)睡覺(jué)木板和桌椅板凳，移交給榮校。（4 陜公校長(zhǎng)成仿吾幫助解決榮校師資問(wèn)題。這次會(huì)議決定王群擔(dān)任榮校校長(zhǎng)兼政委。經(jīng)過(guò)緊張籌備，八路軍榮譽(yù)軍人學(xué)校于 1939年5月5日正式成立。

有了中央的正確指導(dǎo)和毛澤東的堅(jiān)定支持，王群領(lǐng)導(dǎo)的榮校工作很快步入了正軌。王群改變了過(guò)去以休養(yǎng)為主的消極辦法，而采用教育和生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)的積極方針，逐步建立起管理、生活、教育、生產(chǎn)各種制度。按照辦學(xué)校的原則，設(shè)校長(zhǎng)、政委和校部；按照傷殘人員的駐地，劃分一、二、三、四大隊(duì)；按照生產(chǎn)性質(zhì)和規(guī)模，大隊(duì)下轄若干中隊(duì)、分隊(duì)。行政管理干部力求精簡(jiǎn)，大隊(duì)以下干部均從輕傷員中選拔充任。

思想政治工作是一切工作的生命線。針對(duì)榮軍們普遍存在的“三怕”（怕將來(lái)沒(méi)出路、怕找不到愛(ài)人、怕被人看不起）心態(tài)，榮校領(lǐng)導(dǎo)王群、盧富貴、趙華生等同志做了許多有益工作。他們花大力氣用革命理論武裝學(xué)員頭腦，組織每周一小時(shí)的政治課、一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)事報(bào)告和專題報(bào)告會(huì)；組織黨員過(guò)黨日活動(dòng)，參加黨的組織生活，干部輪流上黨課；舉辦軍人晚會(huì)、青年晚會(huì)、軍人聯(lián)歡大會(huì)、軍民聯(lián)歡大會(huì)等等。1940年5月5日，這是個(gè)重要的日子，它既是榮校正式建校一周年紀(jì)念日，也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思的誕辰紀(jì)念日。這天，校長(zhǎng)王群為榮軍同志們上了一堂生動(dòng)的黨課，他先是介紹了馬克思的生平和成就，接著給大家講述了馬克思對(duì)中國(guó)社會(huì)的科學(xué)分析和他為中國(guó)革命指出的光明前途。聽(tīng)完了報(bào)告，學(xué)員們情緒很高，大家高呼：“我們要學(xué)習(xí)馬列主義理論和方法”，“要為中國(guó)革命和世界革命奮斗終生”。除了教育工作外，榮校還特別注意選派一些因傷致殘的同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，以他們和普通學(xué)員的“同理心”，幫助學(xué)員重新樹立自信和自尊，逐漸養(yǎng)成“殘而不廢”的健康心理。曾任榮校生產(chǎn)科科長(zhǎng)的何炳文就是榮軍干部，他久久不能忘記總部首長(zhǎng)臨別時(shí)對(duì)他的囑托：你最合適去榮校工作，因?yàn)槟懔私鈧麣垬s軍的心理和想法，知道殘疾人最看重的是平等，是對(duì)他們的尊重、信任和以身作則。正是有了這些全面系統(tǒng)的思想教育和細(xì)致入微的情感關(guān)懷，榮軍們漸漸安下心來(lái)休養(yǎng)，走上了活潑、愉快、進(jìn)步、朝氣蓬勃的道路，努力提高自己。

“做到更進(jìn)一步的豐衣足食”

抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段，日軍對(duì)陜甘寧邊區(qū)和各敵后根據(jù)地進(jìn)行了愈加瘋狂的軍事進(jìn)攻和經(jīng)濟(jì)封鎖，特別是進(jìn)入1941年，隨著國(guó)民黨頑固勢(shì)力日益轉(zhuǎn)向反動(dòng)，邊區(qū)遇到了極大困難，“幾乎沒(méi)有衣穿，沒(méi)有油吃，沒(méi)有紙，沒(méi)有菜，戰(zhàn)士沒(méi)有鞋襪，工作人員在冬天沒(méi)有被蓋”。為克服困難，爭(zhēng)取最后勝利，陜甘寧邊區(qū)廣大軍民在“自己動(dòng)手，豐衣足食”的號(hào)召下，開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。

在大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中，榮軍英雄們也不甘落后，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，參加開(kāi)荒生產(chǎn)，改善和豐富日常生活，除雙目失明、從事專門生產(chǎn)工作及重病號(hào)外，約有90%以上的殘廢軍人參加了有組織、有紀(jì)律、有領(lǐng)導(dǎo)的私人生產(chǎn)。生產(chǎn)是從種菜、喂豬、養(yǎng)雞養(yǎng)鴨、養(yǎng)羊開(kāi)始的，接著大家開(kāi)始發(fā)豆芽、磨豆腐，后來(lái)在干部帶領(lǐng)下，又開(kāi)始開(kāi)荒種玉米、高粱、小米等農(nóng)作物；入秋后，還要到離學(xué)校40多里的山上砍柴，并背回學(xué)校，以備日常燒柴。從1940年4月開(kāi)始，學(xué)校陸續(xù)建起了手工業(yè)工廠，從事燒炭、制鞋、織襪、紡紗織布、硝皮、采藥、制掛面、制紙煙等生產(chǎn)活動(dòng)。在商業(yè)經(jīng)營(yíng)上，設(shè)有百貨店、小食堂、騾馬店、中藥鋪、酒坊等。對(duì)榮校的手工業(yè)生產(chǎn)，毛澤東非常重視，他親筆回信感謝榮軍同志們送給他的布鞋和卷煙，并指示大家“要把工業(yè)生產(chǎn)搞好”。特別是紙煙，還曾是榮校送給黨中央、中央軍委的春節(jié)“禮品”，領(lǐng)導(dǎo)們稱贊它是“地地道道的邊區(qū)國(guó)產(chǎn)香煙”。榮軍同志們克服了正常人難以想象的困難，在生產(chǎn)上取得了很大成績(jī)。1943年5月，榮校只有25萬(wàn)元生產(chǎn)基金，到了年底，該校獲利達(dá)2000萬(wàn)元。1944年2月初，在榮校勞動(dòng)英雄授獎(jiǎng)大會(huì)上，該校邊區(qū)特等勞動(dòng)英雄鄭洪凱向同志們宣布了自己新的生產(chǎn)計(jì)劃：一條毛毯，三斤棉花，并節(jié)省全年殘廢金、津貼、衣服等捐給公家。他更是向吳滿有發(fā)出挑戰(zhàn)，提出今年的生產(chǎn)要比去年增加一倍。經(jīng)過(guò)全校半年多努力，到了1944年夏末，全校共開(kāi)荒1637畝，節(jié)約經(jīng)費(fèi)1373多萬(wàn)元，自己生產(chǎn)供給校方經(jīng)費(fèi)開(kāi)支730余萬(wàn)元，全校自給經(jīng)費(fèi)達(dá)到了70%。

為什么榮校的學(xué)員們能創(chuàng)造出大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)個(gè)奇跡？正因?yàn)樗麄兊臒崆?、?lè)觀、自信的積極心態(tài)，和他們吃苦耐勞、自我犧牲的精神，他們雖喪失了部分勞動(dòng)能力，但他們都具有高度的政治覺(jué)悟和生產(chǎn)建設(shè)的熱忱。一條腿的袁世海同志，刮大風(fēng)時(shí)，負(fù)責(zé)同志和醫(yī)生囑咐他快休息，他笑著回絕說(shuō)：“陜北刮風(fēng)是常事，刮風(fēng)就休息，要誰(shuí)來(lái)生產(chǎn)呢？”學(xué)員張志仁同志也是一條腿，組織上叫他在家搞些私人小生產(chǎn)，但他還是要參加公共生產(chǎn)去開(kāi)荒。出發(fā)時(shí)，組織上要他騎著牲口去，他卻硬要和其他同志一樣，背著行李、拄著拐杖，走四五十里山路去參加生產(chǎn)。在建造邊區(qū)大禮堂時(shí)，按規(guī)定雙目失明的同志本可以不參加募捐的，但他們“不愿例外”，紛紛講：“大禮堂有我們一份，一定要去?！庇谑侵鲃?dòng)去背椽子，每人背六根，由勤務(wù)員在前面帶路，一個(gè)拉一個(gè)從山上背下來(lái)。這樣的例子還有很多：沒(méi)有雙腳的羅福春同志，雙膝跪在地里勞動(dòng)；一條腿的封前啟、李玉發(fā)同志，拿著鐮刀在地里跳來(lái)跳去地干活，異?；钴S。榮校學(xué)員以苦為樂(lè)的精神，深深感染和影響了身邊人。曾當(dāng)選陜甘寧邊區(qū)勞動(dòng)模范的榮校干部何炳文回憶說(shuō)，榮校的英雄模范有的是，誰(shuí)都比他強(qiáng)。他只不過(guò)替他們受了個(gè)榮譽(yù)，開(kāi)了個(gè)會(huì)，領(lǐng)了個(gè)獎(jiǎng)。后來(lái)他的妻子感慨地和后人講述這段歷史道：“你爸這個(gè)勞動(dòng)模范，是拿命換來(lái)的，是拿心換來(lái)的。”

“榮校的前景是輝煌的”

榮校學(xué)員雖身體有殘疾，但他們并“不愿因殘廢而不作一點(diǎn)兒工作，仍要在民族解放事業(yè)中，盡自己還能盡的責(zé)任，作還能作的工作”。要更好地重新工作，必須要學(xué)習(xí)。王群非常重視學(xué)員的文化學(xué)習(xí)，在他的支持下榮校辦起了小報(bào)《榮校生活》，他專門給毛澤東寫信，請(qǐng)其為小報(bào)撰寫發(fā)刊詞。1939年5月1日，毛澤東將發(fā)刊詞寄來(lái)，他寫道：“你們抗日有功，是人民功臣，黨和人民不會(huì)忘記的。你們不要驕傲，不要悲觀失望，不要以功臣自居，要謙虛謹(jǐn)慎，要提高文化水平，提高以后，有的是工作，你們做不完的工作……”這段簡(jiǎn)短真切的寄語(yǔ)增強(qiáng)了榮軍們學(xué)習(xí)的信心，大家紛紛表示不能辜負(fù)了毛主席的期望，一定爭(zhēng)取不當(dāng)文盲，好好學(xué)文化。

這些榮軍們，雖然他們的身體已遠(yuǎn)離沙場(chǎng)多年，但灼熱的心還在，他們憧憬著光明，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中前進(jìn)。學(xué)員們的文化水平參差不齊，少數(shù)人能夠看書、讀報(bào)，有的僅能寫簡(jiǎn)單的日記和字條，多數(shù)人文化程度很低，甚至是文盲。故而，榮校將學(xué)員按文化水平分為五個(gè)隊(duì)，因材施教，一隊(duì)水平最高，五隊(duì)水平最低。每隊(duì)配一位政治教員、一位文化教員，每周上四次政治課、五次文化課。學(xué)員們發(fā)起了戰(zhàn)勝“三難”（寫難，記難，用難）的競(jìng)賽。文化課教學(xué)注意造句用詞，不僅記單字，而且記成語(yǔ)，幫助學(xué)員做到能講能寫能用。正是靠著正確的教學(xué)方法和學(xué)員自身的刻苦努力，特別是有“正確的政治認(rèn)識(shí)和革命的意志作保證”，學(xué)員們的文化水平有了“驚人的進(jìn)步”。例如，在剛進(jìn)榮校時(shí)一個(gè)一字不識(shí)的榮軍，半年光景已認(rèn)識(shí)了500多個(gè)字，一年之后，能寫簡(jiǎn)明日記和信件；一個(gè)炊事員，在七個(gè)月的工作中能爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)300個(gè)字；還有一位粗通文字的人，一年之中，就能作文章，還能寫簡(jiǎn)單報(bào)告和作筆記。

為豐富榮軍們的業(yè)余生活，也為了更好地學(xué)習(xí)革命理論，榮校在每個(gè)學(xué)員隊(duì)組建了俱樂(lè)部，并在校部組織了總俱樂(lè)部。這個(gè)總俱樂(lè)部，后來(lái)發(fā)展成了文工團(tuán)。文工團(tuán)曾排演過(guò)《兄妹開(kāi)荒》《夫妻識(shí)字》等新秧歌，還組織排演過(guò)一些大型古裝劇目。文工團(tuán)經(jīng)常為學(xué)員們演出，逢年過(guò)節(jié)還要到中央大禮堂為中央機(jī)關(guān)演出，朱德總司令為它取名為“雪花劇團(tuán)”。學(xué)員們每月可在本隊(duì)俱樂(lè)部看到娛樂(lè)晚會(huì)和自編自演的小喜劇，隔兩個(gè)月還可到校部總俱樂(lè)部看劇團(tuán)演出的秦腔，逢年過(guò)節(jié)黨中央和中央軍委還要派文藝團(tuán)體慰問(wèn)榮軍學(xué)員。1945年春節(jié)，聯(lián)防司令部政治部所屬宣傳隊(duì)來(lái)到榮校駐地下寺灣，不僅為大家演出了拿手節(jié)目《人民領(lǐng)袖劉志丹》，而且在整風(fēng)精神的鼓舞下，戰(zhàn)勝困難，連夜排演一個(gè)反映榮軍克服困難、學(xué)習(xí)文化的小節(jié)目，受到了同志們的熱烈歡迎。

“繼續(xù)在工作中發(fā)揮我們的光榮！”“踏上自己的新崗位！”這是榮校學(xué)員畢業(yè)的誓語(yǔ)。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，大批學(xué)員恢復(fù)了健康，提高了文化水平和工作能力，組織上給他們分配了工作，重新奔赴抗日前線或去往根據(jù)地經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的崗位。1940年5月，有幾百位學(xué)員奔赴延安，接受了新的工作任務(wù)。轉(zhuǎn)年3月，又有彭紀(jì)球、劉元全等18位干部重返前線。肢體不全的他們已書寫了一段抗擊日寇的英雄故事，但他們的殘軀將會(huì)在民族解放的康莊大道上創(chuàng)造出更光榮的未來(lái)。他們向著光明的前途邁進(jìn)著！“榮校的前景是輝煌的?！?/p>

1947年3月，國(guó)民黨胡宗南部對(duì)陜甘寧邊區(qū)展開(kāi)全面進(jìn)攻，慘遭失敗后，又發(fā)動(dòng)重點(diǎn)進(jìn)攻，妄圖一舉消滅黨中央。為保存革命實(shí)力，中央決定暫時(shí)撤離延安，但仍留在陜北，繼續(xù)指揮全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)。同月，按照中央統(tǒng)一部署，榮校的輕殘軍人撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北2000余里，東渡黃河。1948年4月，人民解放軍收復(fù)了延安，榮校遷至延安七里鋪，這所特殊的新型學(xué)校完成了它光榮的歷史使命。

（摘自《百年潮》2019年第11期。作者為中國(guó)延安干部學(xué)院教學(xué)科研部副教授）