張錦俊

摘要：21世紀(jì)各國的競爭實(shí)際上是人才的競爭，也是創(chuàng)造力的競爭。美國的幾個(gè)專業(yè)學(xué)會共同評出的影響人類20世紀(jì)生活的20項(xiàng)重大發(fā)明中，沒有一項(xiàng)是由中國人發(fā)明的;中國學(xué)子每年在美國取得博士學(xué)位的有2000人之多，但美國專家評論說，雖然中國學(xué)子成績了得，想象力卻是大大缺乏。習(xí)近平總書記在南京看望青奧會中國體育代表團(tuán)時(shí)曾說，少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國強(qiáng)。少年強(qiáng)、青年強(qiáng)是體現(xiàn)在多方面的，既包括思想品德、學(xué)習(xí)成績、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力，也包括身體健康、體魄強(qiáng)壯、體育精神。而運(yùn)動(dòng)類少兒科普圖書就能很好地兼顧中國少年兒童的體格塑造和想象力培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)類少兒科普圖書;棒球類少兒科普圖書;現(xiàn)狀;建議

科普圖書就是普及科學(xué)技術(shù)知識的圖書。具體地講，科普圖書是面向一般大眾，內(nèi)容生動(dòng)活潑、通俗易懂，“普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神”的圖書，是科普傳播的重要方式之一。按內(nèi)容和性質(zhì)，可將其分為知識性科普圖書、技術(shù)性科普圖書、少兒科普圖書、科學(xué)文藝圖書、科學(xué)家傳記等。按作品形式和體裁，可將其分為講述體科普圖書、文藝體科普圖書、科學(xué)家傳記等。體育圖書是生活類圖書下一個(gè)分支，體育圖書通常可以分為兩大類，即大眾類和專業(yè)類。其中專業(yè)類圖書以體育理論、體育規(guī)則、專業(yè)教材為主，而大眾類產(chǎn)品則比較豐富，這類圖書不同于專業(yè)類體育讀物和體育教材，其主要是以介紹運(yùn)動(dòng)規(guī)則和運(yùn)動(dòng)方法與技巧的大眾類體育知識讀物。本文所指的運(yùn)動(dòng)類少兒科普圖書指的是面向少年兒童的大眾類體育圖書。

少兒科普圖書存在著一些問題，其中之一是原創(chuàng)性不夠，選題老套雷同，運(yùn)動(dòng)類少兒科普圖書屬于少兒科普圖書中的一種，也不可避免地存在著類似的問題，并且還有著自己獨(dú)特的問題，本文以棒球類少兒科普圖書為例作具體分析。

根據(jù)初步調(diào)研，棒球類出版的圖書多以三種形式出現(xiàn)：綜合類、IP類、專門類，圖書多為引進(jìn)版，由外國作者寫就。其中，綜合類指的是圖書內(nèi)容包括棒球在內(nèi)的各種運(yùn)動(dòng)，并還不是具體講述某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。比如由北京聯(lián)合出版公司于2016年6月1日出版的《體育全知道：一本幫助小朋友深入了解各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)、理解比賽規(guī)則和體育精神的體育小圖鑒》。IP類指的是圖書和影視形成相輔相成的局面。比如由Random House US于1989年5月1日出版的《Jackie Robinson and the Story of All-Black Baseball》（《杰基羅賓森與黑人棒球的故事》），與電影《24號傳奇》密不可分;由南海出版公司于2014年1月1日出版的《如果高中棒球隊(duì)女子經(jīng)理讀了彼得·德魯克》，與彼得·德魯克的管理類暢銷書籍《管理實(shí)踐》《卓有成效的管理者》相輔相成;由清華大學(xué)出版社于2017年1月1日出版的《大數(shù)據(jù)棒球：一個(gè)終結(jié)俱樂部20年敗績的奇跡》，與電影《點(diǎn)球成金》所采用的故事一致;由海天出版社于2017年7月出版的《我們的少年時(shí)代·Boy Hood》，與當(dāng)紅明星TFBOYS組合首次集體出演的電視劇《我們的少年時(shí)代》密不可分。專類指的是圖書內(nèi)容有專門的運(yùn)動(dòng)類型。比如由人民教育出版社于2014年3月1日出版的《PEP High Five 幼兒圖畫漢語（第二級第三冊）：好朋友棒球隊(duì)》、由吉林出版集團(tuán)股份有限公司于2008年8月出版的《陽光體育運(yùn)動(dòng)叢書棒球》、由世界圖書出版公司于2010年5月出版的青少年陽光快樂體育叢書中的《快樂手球、棒球、壘球運(yùn)動(dòng)入門與速成》、由新疆青少年出版社于2009年10月1日出版的《貝貝熊系列叢書：棒球選拔賽》等這些圖書都是主打棒球運(yùn)動(dòng)。

可見，棒球類少兒科普圖書市場已被開拓但尚不充分和成熟。這是由于雖然中國人早在中國工程師詹天佑在美國耶魯大學(xué)留學(xué)時(shí)（1877-1881）組織“中華棒球隊(duì)”時(shí)就接觸到棒球，之后從美國、日本歸國后的華僑把棒球帶回中國，但棒球是近年來才在中國發(fā)展起來的。當(dāng)今，棒球之所以能發(fā)展起來是基于以下契機(jī)：通過與教育部的合作，MLB美國職棒大聯(lián)盟在中國于2007年9月開啟了青年旗艦項(xiàng)目MLB PLAY BALL！，旨在推動(dòng)和發(fā)展棒球在中國小學(xué)的發(fā)展;另外，時(shí)隔12年后，棒壘球重返2020年東京奧運(yùn)會項(xiàng)目。這意味著，棒球類圖書的出版有著很大的盈利潛力或空間。而且，棒球類等少兒科普圖書的特質(zhì)實(shí)現(xiàn)了少兒科普圖書理論與兒童實(shí)踐的無縫對接，能夠在提高身體素質(zhì)的同時(shí)滿足孩子的精神和成長需求。美國教育學(xué)家、實(shí)用主義代表人物杜威推崇以兒童為中心的教育。他反對傳統(tǒng)教育中死板的教授與學(xué)習(xí)， 提出要關(guān)注學(xué)生的興趣以及采用激發(fā)興趣的活動(dòng)作為教育的引擎。這也體現(xiàn)在他的“做中學(xué)”這一理念中，即是要求兒童實(shí)際去做，從做的過程中去學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力。強(qiáng)調(diào)個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)、重視實(shí)用的知識。他認(rèn)為，兒童只有把所學(xué)習(xí)的東西跟他自己的興趣結(jié)合起來，才能學(xué)習(xí)得好。如果在棒球俱樂部參與棒球訓(xùn)練的少年兒童能結(jié)合棒球類少兒科普圖書，這不僅有助于培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，喚起孩子的想象力，還能培育少年兒童對棒球的興趣和鞏固學(xué)習(xí)成果，也能提升俱樂部教學(xué)效率，幫助家長解決難題。

出版社如何滿足市場需求呢？可參考借鑒的成功邏輯或策略是什么？有哪些需要完善的地方？本文向相關(guān)出版社提出建議如下：

一、大手筆寫小作品即讓高級科技人才寫作，比如化學(xué)工業(yè)出版社于2013年9月1日就出版了由李敏鎬寫就的《李昌鎬兒童圍棋課堂》《啟蒙篇》《初級篇》《提高篇》，位列當(dāng)當(dāng)網(wǎng)體育/運(yùn)動(dòng)暢銷榜第6名。李昌鎬是韓國圍棋精神領(lǐng)袖，已達(dá)圍棋職業(yè)九段，1996-2006年開創(chuàng)了“李昌鎬時(shí)代”。棒球類的書籍也可由孫嶺峰來寫。孫嶺峰是中國棒球聯(lián)賽的三屆盜壘王，也是中國棒球聯(lián)賽的三屆盜壘王，也是中國國家隊(duì)的第一棒與當(dāng)家中外野手，被稱為中國的鈴木一朗，他還是強(qiáng)棒聯(lián)合文化創(chuàng)始人。

二、IP間的互為轉(zhuǎn)化，即實(shí)現(xiàn)影視和圖書間的相互轉(zhuǎn)化，比如前面孫嶺峰寫的就可以拍成電影或紀(jì)錄片等。

三、市場是需要培育的，這也啟發(fā)出版社除了出版那些已具備廣泛市場的相關(guān)主題的出版物，也可以對那些市場潛力巨大且市場初顯的相關(guān)主題進(jìn)行策劃出版，出版規(guī)模和出版收益隨著新生生物的發(fā)展而發(fā)展。21世紀(jì)出版社社長張秋林將一套德國青少年文學(xué)研究院推薦的兒童文學(xué)讀物引進(jìn)并命名為“彩烏鴉”，改變了國人對烏鴉的刻板印象。歷史名著、幻想文學(xué)等出版行為都是他的創(chuàng)新開拓之舉。對此，他曾說：“這是出于對自己出版原則和信念的堅(jiān)持。出版社應(yīng)該致力于出首創(chuàng)的、領(lǐng)風(fēng)氣之先的產(chǎn)品，這樣才能增強(qiáng)出版的輻射功能，前所未有地引人注目，使出版的意義超出出版本身?！边@啟發(fā)出版社要把眼光放長遠(yuǎn)，勇于開拓。

四、出版社出版的棒球類書籍應(yīng)該有能力分層，針對不同年齡的群體出版不同的出版物，出版產(chǎn)品不應(yīng)過度成人化，不僅要有兒童和成人分層，兒童也要根據(jù)不同的年齡層進(jìn)行分層，針對不同的群體，難易程度和表現(xiàn)形式也要適時(shí)調(diào)整。

五、暢銷書的打造需要時(shí)間和金錢，出版社為了兼得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，除了出版圖書，可以出版相關(guān)圖書周邊產(chǎn)品，如卡片、玩具、布娃娃、贈品等等。

六、采用繪本的形式。新西蘭的圖書研究專家多蘿西·懷特說：“繪本讀物是孩子在人生道路上最初見到的書，是人在漫長的讀書生涯中所讀到的書中最重要的書?！比毡尽艾F(xiàn)代繪本之父”松居直先生也曾在其對繪本的研究中說，繪本的圖畫形象決定了兒童想象力的質(zhì)量，繪本是幼兒想象力的一個(gè)重要的起點(diǎn)。綜上，運(yùn)動(dòng)類少兒科普圖書的市場潛力巨大，有很大的提升空間，相關(guān)出版社應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、勇于開拓，滿足國內(nèi)市場需求并及時(shí)占據(jù)國內(nèi)市場。這也為出版社兼顧社會利益和經(jīng)濟(jì)利益提供了新思路，即出版社可以瞄準(zhǔn)市場爆發(fā)力強(qiáng)但有待激發(fā)和耐心培育的且有利于少年兒童成長的圖書選題，雖然當(dāng)下較冷門，但前景光明，利于兒童成長，相關(guān)出版社要把握機(jī)遇，及時(shí)策劃出版。

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