“一帶一路”背景下高校圖書館新型智庫知識服務的創(chuàng)新措施

沈崢

“一帶一路”背景下，高校圖書館新型智庫知識服務可以有效幫助高校培養(yǎng)大學生，強化學生培養(yǎng)效果。通過圖書館新型智庫知識服務，學生可以學習到更多類型的知識，認識到“一帶一路”事業(yè)對于我國經濟發(fā)展的重要性，繼而激發(fā)學生讀書的積極性，為我國實現中華民族偉大復興貢獻出一份力量。

在我國社會主義現代化教育工作不斷向前推進的背景下，我國逐年加大了在教育事業(yè)上的投入力度，力求使學生們享受到更加優(yōu)質的教育服務，而高校圖書館新型智庫知識服務便是提升學生教育服務的重要內容，在“一帶一路”的背景下，對于高校圖書館新型智庫知識服務建設提出了更高的要求，下面本文將針對“一帶一路”背景下高校圖書館新型智庫知識服務的創(chuàng)新措施做出系統(tǒng)性的分析闡述。

一、“一帶一路”背景下高校圖書館新型智庫知識服務內容分析

在“一帶一路”背景下，高校圖書館新型智庫知識服務具有極為重要的意義，其可以讓高校學生擁有學習知識的途徑，同時可為學生提供了解世界的媒介?？偨Y來說，高校圖書館新型智庫知識服務內容一共包含以下兩點：第一，知識服務：圖書館新型智庫知識服務中，學生可以獲取相應的知識，通過文件上傳與共享的方式，獲得大學學習期間的珍貴文獻資料，這樣就避免了學生大量查找傳統(tǒng)文獻的繁瑣，使學生的學習更加方便快捷，同時通過圖書館新型智能知識服務，學生也可以了解到一些時事，讓學生在讀書期間也可以了解到國家大事。第二，檢索服務：圖書館新型智庫中檢索服務也是其中一大亮點，通過新型智庫，學生可以將自己在學習中產生的問題輸入到檢索框內進行信息檢索，隨后系統(tǒng)就會自動找到相應的文獻資料，以供學生閱讀解惑，這樣不但可以提升學生的學習效率，還可以讓圖書館新型智庫服務充分發(fā)揮其在實際應用期間的作用。

二、“一帶一路”對高校圖書館新型智庫知識服務的影響分析

所謂的“一帶一路”指的是：“絲綢之路經濟帶”以及“二十一世紀海上絲綢之路”，兩者共同簡稱為“一帶一路”，是中共中央總書記習近平在2013年所提出的合作倡議。其貫穿了亞洲、歐洲、非洲三個大陸板塊，一共覆蓋了136個國家以及地區(qū)，“一帶一路”充分依靠我國與有關國家共同努力，并且借助既有的、行之有效的區(qū)域共同合作、積極發(fā)展與沿線國家的經濟合作關系，通過打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。以此為背景，高校圖書館新型智庫知識服務也應當進行相應的升級，確保了解與學習到我國在“一帶一路”事業(yè)上的發(fā)展經驗與潛力，并且逐漸掌握到“一帶一路”對于我國經濟、政治、外交發(fā)展的重要性，同時可以將高校大學生培養(yǎng)成一名擁有國際眼光的高新技術人才，且在畢業(yè)后毅然決然加入到“一帶一路”事業(yè)的建設工作中去，為我國實現中華民族偉大復興戰(zhàn)略增添助力。

三、“一帶一路”背景下高校圖書館新型智庫知識服務的創(chuàng)新舉措

（一）信息服務創(chuàng)新

為了使高校圖書館新型智庫更加契合學生學習知識，了解世界的迫切需要，高校對圖書館新型智庫服務進行創(chuàng)新顯得迫在眉睫。在此階段，可以在高校圖書館新型智庫中添加政策參考服務、競爭情報服務等內容，這樣高校大學生在圖書館中學習期間就可以在第一時間掌握我國“一帶一路”事業(yè)的發(fā)展情況，同時了解到我國在“一帶一路”事業(yè)中所付出努力，讓高校大學生真正做到“家事國事天下事事事關心”的地步，這樣不但可以提高學生學習服務的滿意度，還可以激發(fā)學生為實現中華民族的偉大復興而奮斗。

（二）咨詢系統(tǒng)創(chuàng)新

咨詢系統(tǒng)創(chuàng)新也是其中一個重要內容，以傳統(tǒng)的檢索服務為基礎，可以在原有的服務系統(tǒng)中添加咨詢系統(tǒng)模塊，而該系統(tǒng)模塊可以支持信息資源以及參考咨詢兩個方面，隨后在不斷的研究與發(fā)展過程中，還可以在添加知識咨詢系統(tǒng)，這樣便更加有益于學生的學習生活，令學生在學習期間獲得更多的便利性，即利用圖書館新型智庫系統(tǒng)就可以充分了解到世界上所發(fā)生的信息，掌握“一帶一路”的建設發(fā)展情況，明確中國當前的經濟實力、外交實力等，通過以上方面功能，可以優(yōu)化高校對于大學生培養(yǎng)的效果，有效提升高校大學生質量，為我國社會發(fā)展培養(yǎng)出更多優(yōu)秀青年，為我國“一帶一路”的建設與發(fā)展輸送更多全面型人才。

（三）評價系統(tǒng)創(chuàng)新

在高校圖書館新型智庫中還要創(chuàng)新評價系統(tǒng)，其中包括專業(yè)評價、學科評價、專著評價、以及教學實踐評價等方面，針對于該項系統(tǒng)來說，屬于當前高校新型智庫在發(fā)展期間的趨勢，通過創(chuàng)新評價系統(tǒng)的方式，可以令高校在培養(yǎng)大學生期間擁有較高的效率。在此期間，高校教師可以針對于每個大學生在該學科中的表現給予其一定的評價，若是學生在校期間擁有相應的專著，同樣可以將其落實到評價系統(tǒng)中，這樣可以讓學校以及教師更加全面的認識到學生，隨后對于相應學生開展具有針對性的培養(yǎng)，使學生逐漸成長，并且可以在畢業(yè)后為我國“一帶一路”建設事業(yè)的發(fā)展做出相應的貢獻。

四、結語

綜上所述，在“一帶一路”背景下，高校圖書館新型智庫知識服務系統(tǒng)對于大學生培養(yǎng)具有重要的意義，其可以有效提升高校大學生培養(yǎng)的效果與質量，令大學生逐漸成長為我國社會發(fā)展所需的全新類型人才，并且可以為我國“一帶一路”事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。（作者單位：連云港師范高等專科學校）

2018-2019年度連云港市社會科學基金項目：“一帶一路”建設中的信息保障研究，編號：19LKT2126 。