林海

我國的發(fā)展已經(jīng)步入了老齡化社會，這一社會現(xiàn)狀是當(dāng)前的基本國情，在很多的社會崗位上面出現(xiàn)了離職人員，高校教職人員的退休現(xiàn)象在現(xiàn)在已經(jīng)非常的普遍，對于教育、經(jīng)濟(jì)、人力資源方面都有著極為重要的影響，政府在面對這一問題時。需要貫徹落實(shí)好以人為本的主要目標(biāo)，在面對離退休人員的管理工作，需要作到服務(wù)到位、把握規(guī)律，給這些為我國高等教育做出貢獻(xiàn)的離休教職人員一個良好的離休生活環(huán)境，從而增加離休人員在生活中的幸福感。

我國有著非常多的離休人員，在進(jìn)行離休人員的管理方面有著極多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是就目前掌握的情況來看，高校教職人員的離休群體相比較于其余的離休人員有著較大的差別，這些離休人員對于國家的教育、科研都有著極為重要的貢獻(xiàn)，并且這些人員在離休之后所擁有的學(xué)術(shù)造詣并沒有降低，無論是其對國家的貢獻(xiàn)還是其擁有的能力來看。對這些教職人員的離休生活提供一個良好的環(huán)境，是促及社會穩(wěn)定發(fā)展的重要方式，對于社會和高校的發(fā)展都有著極為重要的意義。

一、高校離退休人員的群體特點(diǎn)

（一）文化層次高，仍然勤奮好學(xué)

通常來說在我國的高校教職退休人員的整體素質(zhì)較高，尤其是工作了一生的教職人員，大部分在科研方面都有著自己的學(xué)術(shù)造詣，收集的資料表明，高校退休教職人員中，很大的一部分不但是高校內(nèi)的教職人員，承擔(dān)著教學(xué)和科研工作，還是高校內(nèi)的管理干部，這類人員大約占據(jù)了整個離休人員中的77.4%，并且這些干部退休人員中還有接近40%的人屬于高級專業(yè)職稱的教職人員，這些高專業(yè)技術(shù)的教職人員在離休之后，往往并不會直接停止自己的學(xué)習(xí)生涯，很多的教職人員因?yàn)閺氖铝艘簧慕虒W(xué)和科研工作，為此在體修之后還學(xué)會在生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)，以增加自己的學(xué)術(shù)造詣作為充實(shí)自身退休生活的主要內(nèi)容。

（二）嚴(yán)謹(jǐn)自尊，渴求尊重和理解

我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展雖然離不開高校教職人員的無私奉獻(xiàn)，但是大部分的教職人員工資和離休工資都不是很高。教職人員經(jīng)過一生的教學(xué)工作之后對于這些經(jīng)濟(jì)價值利益因?yàn)樽陨碜非蟛煌脑?，并不是非常的看重，但是對于能夠被社會和國家所認(rèn)可有著極高的要求?？释恢車娜藗兯J(rèn)可，成為了他們的精神世界的主要訴求。

（三）仍渴望有所作為

現(xiàn)在的醫(yī)療條件已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，很多的老教授因?yàn)樽陨淼乃刭|(zhì)較高，對于養(yǎng)生有著自己的見解，再加上我國對于教職人員在醫(yī)療方面的大力補(bǔ)助，很多的高校教職人員在離休之后身體較為健康，并且由著足夠的精力進(jìn)行新的科學(xué)技術(shù)的研究，所以很多的高校教職人員在退休之后，還渴望能夠回到崗位上進(jìn)行教學(xué)工作或者繼續(xù)科學(xué)研究。

（四）關(guān)注社會，情系民眾

高校離休老同志在年輕的時候是國家當(dāng)時為數(shù)不多的高科技人才，國家對其有著極大的期望，相同的這些老同志從開始工作以來就對這個國家有著足夠的重視，在退休之后雖然不能夠在崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱、報效國家。 可是對于社會上發(fā)生的問題他們都會非常的關(guān)注，為這個國家的強(qiáng)大感到自豪，為這個國家還存著不足的地方而感到憂心。

（五）群體歸屬意識突出

高校的離休教職人員雖然在高校里面的工作已經(jīng)退出了，但是在其的職業(yè)生涯中接觸了一批又一批的學(xué)生，使得高校退休同志在不斷的工作中養(yǎng)成了一種非常尊重集體的思維習(xí)慣，有很多的教職人員在離休之后還和自己的學(xué)生保持著聯(lián)系，對于學(xué)生在工作、生活、學(xué)習(xí)方面改的問題積極的提出一些自己的建議，對于學(xué)校來說，這些老教授有著極強(qiáng)的歸屬管，當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)重大活動和節(jié)日盛典時，他們都非常樂意參加。希望能夠通過這些節(jié)日盛典和相關(guān)的公共活動看到自己的學(xué)校隨著社會的進(jìn)步在不斷的變強(qiáng)。

（六）自尊和自我保護(hù)意識較強(qiáng)

高校離退休的老同志雖然年齡較大，但是其對于自身的自尊保護(hù)意識相當(dāng)?shù)膹?qiáng)烈，不論是其自身學(xué)識所產(chǎn)生的自信還是其在教學(xué)生涯中所養(yǎng)成的尊重他人的習(xí)慣。都使得老同志們對于自身能否得到周圍人的尊重極為在乎，一些高校在進(jìn)行離退休人員的管理工作中，如果沒有考慮到這一點(diǎn)，會使得高校的信譽(yù)和這方面的工作造成較為不利的影響。

二、把握特點(diǎn)，以人為本，做好高校離退休工作

（一）落實(shí)待遇與真情服務(wù)相結(jié)合，為離退休職工創(chuàng)造幸福安康的晚年生活

對于高校這些有著極高工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)技術(shù)的離休人員，黨和國家需要將其當(dāng)做一種寶貴的財富，在制定管理?xiàng)l例和提供相應(yīng)配套的服務(wù)時，需要結(jié)合自身退休人員的實(shí)際需求，使用最為真摯的態(tài)度對待這群退休的老員工，這一方式不單單是我黨和政府在關(guān)于離退休工作方針政策所規(guī)定的離退休人員“政治與生活待遇”的要求，也是高校對于在崗位上工作一生的相關(guān)人員的必須服務(wù)。我黨早在胡靜濤書記時期就對這一問題提出了重要的批示，讓將政治上面尊重老干部，生活上面照顧老干部作為離退休人員管理服務(wù)的基本要求落到實(shí)處，經(jīng)過多年的貫徹和執(zhí)行這一方式，我國高校在面對離退休人員的管理和服務(wù)工作上，已經(jīng)有了較大的發(fā)展，但是在一些高校在完成這一工作時，因?yàn)樾碌耐诵莨芾砉ぷ魅藛T和退休人員在工作方面缺少相應(yīng)的交集，所以一些服務(wù)工作人員雖然能夠按照相應(yīng)的規(guī)章制度給予老干部最大的幫助，但是在如何促進(jìn)和老同志之間的感情，做好相關(guān)的情感工作，有著極大的問題，對于這一工作很多的年輕人因?yàn)樵诔砷L環(huán)境和社會認(rèn)識上面存在差異，使得工作難以有效的開展，讓一些老同志在和這些年輕人的交流過程中感受不到對于政治思想方面的尊重，使得很大的老干部對于學(xué)校的管理工作失去信心。為此，這方面的管理工作需要更加的細(xì)心，以“以人為本”為主要的指導(dǎo)思想，在工作過程中將心比心，對老同志的生活訴求無關(guān)事物的大小，都給予最大的幫助和相應(yīng)配套的服務(wù)，同時在學(xué)校的一些大型慶典開展時，積極的聯(lián)系和尋找這些老干部，讓他們存于進(jìn)來，使其能夠增加學(xué)校的歸屬感和對于學(xué)校的近年來發(fā)展的認(rèn)識，讓老同志在退休生涯中感受到高校和政府最大的善意。

（二）鼓勵老年人保持良好的心態(tài)，學(xué)會調(diào)整自己

雖然現(xiàn)在的醫(yī)療條件非常的發(fā)達(dá)，對于很多的疾病有著良好的醫(yī)療條件進(jìn)行治愈，但這也僅僅是相對來說的，離退休群體的年齡較大，相對于年輕人來說身體素質(zhì)和身體機(jī)能在各個方面都存在著差距，所以很多的治療方式在離退休人員上面都有著較大的折扣，對于這種現(xiàn)象，離退休的管理服務(wù)部門一方面需要給予老同志在醫(yī)療方面最大的幫助，另一方面需要對于老同志的心理健康進(jìn)行把控，利用增加老干部的幸福感，增加其對于老年生活的信心的方式增加其免疫力，本身這些老同志在學(xué)習(xí)素養(yǎng)方面就有著較高水平，如果能夠讓其的晚年生活沒有過多困惱。則對于學(xué)校在管理老同志成本方面有著較為有利的作用，一些高校為了增加老同志在這方面的感受，增加其在生活中的活力，會在取得老同志的同意之后，讓他們自發(fā)組成的群體在學(xué)校組成的心理咨詢室、五老亭這類輔導(dǎo)學(xué)生心理健康和幫助學(xué)生排解內(nèi)心迷茫的工作，一方面利用老同志豐富的閱歷對于學(xué)生的發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，另一方面利用這一工作增加離休人員退休生活的情趣，使其能夠在接觸年輕人的過程中逐步感受到活力，讓老同志的離休生活變得越來越好。

（三）善于開展形式多樣的活動，豐富老同志的精神生活

老同志對于高校來說是一筆非常寶貴的財富，如果需要其晚年生活有著良好的晚景，為了這一寶貴的財富，高校在進(jìn)行離退休人員管理工作時，需要按照相關(guān)的規(guī)章制度對其的福利進(jìn)行發(fā)放，同時在管理過程中還需要針對老同志的愛好進(jìn)行整理，將老同志喜歡的各種興趣愛好進(jìn)行整理之后，選擇合適的時機(jī)，由相關(guān)的責(zé)任人開展老同志之間的各種集體活動，利用豐富老同志退休生活的方式，給予其一個良好的精神生活條件，增加員工退休之后的幸福感。

（四）老有所為與“銀色人才工程”相結(jié)合，全面發(fā)揮離退休人員作用

高校是開展“銀色人才工程”得重要場所，對于高校來說，退休人員都是一群有著極高科學(xué)素養(yǎng)的人才，其在專業(yè)技術(shù)方面的造詣非常高，如果在退休之后能夠繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，對于社會來說這是一種非常寶貴的財富，為此，高校在進(jìn)行離退休員工的管理工程中，需要在尊重員工意見的前提下，讓有著這方面的意向的員工，按照自身的愿望和專業(yè)技術(shù)方面的內(nèi)容，納入到相應(yīng)的本地總體單位人才規(guī)劃中，建立一個離休人員信息管理平臺，使得離退休人員能夠通過這個平臺進(jìn)行各個方面的信息交流，并在社區(qū)中形成一個相應(yīng)的單位，使其能夠促進(jìn)社區(qū)內(nèi)人才增長的速度。

三、結(jié)語

綜上所述，在“構(gòu)建和諧社會”重要思想的指引和學(xué)校黨委的重視和大家的共同努力下，才能做好這項(xiàng)高校退休人員管理服務(wù)工作，才能充分發(fā)揮離退休人員的聰明才智和積極的作用，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。（作者單位：長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院）